2010-10-12
说说我的看法高级模式
发表回复
楼主 2010-10-12 01:29:33 使用道具
楼主 2010-10-12 01:39:43 使用道具
2010-10-12 01:53:12 使用道具
2010-10-12 01:56:53 使用道具
楼主 2010-10-12 02:11:11 使用道具
2010-10-12 04:56:44 使用道具
2011-3-28 04:47:08 使用道具
2011-3-28 06:00:58 使用道具
2011-3-31 12:17:05 使用道具
2011-5-12 19:58:30 使用道具
2011-12-26 12:47:55 使用道具
2011-12-26 14:40:28 使用道具
2011-12-26 16:20:36 使用道具
帖子 705183
原来成语也能这样读!
特级评论员:妮可妮子2010-06-16 03:29:30心情指数:开心 受益匪浅阅读场所:沙发
一直都喜欢张曼娟,喜欢她淡如加了一片柠檬的白开水似的澄清思路,是白开水,又还带有与众不同的清新。其实,在看到本书属于《张曼娟小学堂》时,早已按捺不住想买的冲动了。
有点担心中国版本的印刷——?到收到书,还是带着台版书的风格呢!(不像中国的成语故事,总是有几位古人着古装的图?)在今天收到的众多的书本中,女儿先拿起了这本书(她听说这是台湾授权的版本)一共花了45分钟就读完了(不包括书中“讲古”的部分)立刻兴致勃勃地与我讨论起书中提到的一些台湾的风土人情、地理特产——更多的是有趣的内容,我问她:“为什么好看?”女儿说:“中国这里的成语故事是给一个成语,然后古板的解释,没有像这本书说的故事那么现代,是我们小学生身边会发生的事,所以我一看就懂了。”
等到女儿睡觉了,我才得以捡起这本书来品?。在讲到小主人公阿铁的爷爷去世的那篇,有一句“原来,有一种情感,从古时候到现在,都不曾改变。”在讲到《毛遂自荐》的结尾有句“直到下课钟声响起,课堂上都没有出现一个毛遂。”……很多很多有味道的句子——并且是孩子刚好能够欣赏、体会的。
张曼娟所书之序中提到……用新编故事来介绍成语典故,让古代人与现代人亲密对话。既是好看的故事书,又有实用的价值。我一直相信如果孩子确实了解每个典故的由来,甚至对于典故中的人物产生理解或同情或钦羡,他们就不会用错成语,能更进一步体会这些成语,是多么简约而又精致……?深深地赞同她这样的理念,在我的当当书架中有不少关于成语的故事书,无非就是希望找到不同角度的说法可以让孩子深入体会,而不仅仅是一个框架定义而已!
可是,这套书带给我的,远远超出预期。除了解释成语的故事新颖绝对原创外,整本书的文学风格也十分讨喜,很多句子都能让小学的女儿学习,那不是一般正面口号式的,而是朴素地温润着孩子们易感的心灵。
这本《爷爷泡的茶》丰盈了女儿对成语的想象空间,增加了她使用上的切题性、灵活性,使原本枯燥无味的成语故事跃然转变为引人入胜的少儿短篇故事。迫不及待地我又?其他3本订了下来,呵呵,连我自己都充满好奇地想知道其他成语又是一个怎样解说方式呢!
是我至今最满意的一个成语故事版本。