[亲子关系] 【正面管教和其他】打卡记录我们家的亲子教育~

用心的妈妈。赞一个

2017.7.28打卡

1.薄荷阅读5分钟,学习相关讲义10分钟
2.听课并整理幼儿思维笔记30分钟
3.听家长乘除法课程1小时,做课后练习1.5小时
4.家长裸听frog and toad 30分钟

我家娃马上就回来了,明天开始有娃的打卡

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-7-29 00:18 编辑

2017.7.28记录
家长
1、薄荷阅读20分钟
2、裸听Frog and Toad 30分钟
3、整理幼儿思维启蒙笔记7页

娃
今天去火车站把娃接回来了,娃见到我显然非常激动，哇啦哇啦说个不停，和我倾诉这段时间他自己多能干,我自然是表扬+鼓励
记录2个小场景:

老公讲孩子火车站吃了方便面(论男人带娃的不靠谱),所以孩子吃饭显得十分没胃口,我刚开始忍不住想苦口婆心的劝孩子吃,后来忍住了,就告知帅帅,吃完就撤了,奶奶不在家,家里今晚没饭,不想晚上饿肚子就吃.吃不下就算了,你自己决定("你来决定"可是正面管教的关键词)
娃选择了不吃,不吃就不吃,我也不在乎(家长还是要勇于放下)

孩子这段时间在老家散漫惯了,可能垃圾食品也是随便吃,在地铁站看到饮料机,就想买饮料,我本来想直接去买(久别重逢太难拒绝孩子的小小要求),但是想了几秒,我对孩子说:今天你有没有喝过饮料?孩子看着我的眼睛,老实的说,有!我又说,那今天喝过了,我们明天再买吧,孩子说好.
结果娃到家嚷嚷着要喝水.

我写这个帖子的时候琢磨了一下,觉得我有几个需要注意的地方
(1)我拒绝孩子的时候，内心有猜测他是不是最近垃圾饮料随便喝，这属于过分的瞎想，不好
（2）孩子诚实的告诉我他喝过饮料了,我却没有及时鼓励和感谢他诚实地告诉我,明天要补上这个鼓励
        这个环节其实很重要.因为站在孩子立场,他是因为说了实话而遭受了不利后果


(3)从孩子一到家就要水喝看出来,他在地铁站想喝饮料有部分原因是口渴,我忘记去考虑这个因素了,下次拒绝孩子喝垃圾饮料的时候,其实也可以提议带他去饮料机那里买矿泉水,或者问问他能不能直接喝背包里自己带的水来代替饮料

做父母真是活到老学到老

今天给孩子顺便引导的内容:
1、在餐馆的时候孩子自己念招牌，遇到盅字读不来，教了他一下，说这个字是上下结构，上面是中字，下面是脸盆的盆字的一半，就是中间空空的一个盆子，读“zhong”
2、继续就餐馆的广告牌子讨论，孩子认为原盅蒸汤只要14，而原盅蒸饭套餐要15.5，说明蒸汤便宜，得到了我的大力夸奖（这种抽象的金额之间的量的比较真是太难得了），同时我提出来，那么蒸饭比蒸汤贵多少呢？孩子傻眼，我随便解释了几句
在进地铁站的时候，我们又在聊天，说明天出去度假，飞机的起飞时间是18点，18点就是晚上6点，孩子问为什么？我说用18减去12是几？孩子傻眼。这次我问了几个启发性问题：
我：帅帅，正中午是几点？
答：12点
我：那么你平时数数，12后面是几？
答：是13
我：那么12到13差了几个数？
答：想了半天，说差1个
我：那么如果我说13点，是下午几点？
娃高兴的说1点

我又同样把14点是2点讲了一下
然后告诉孩子不要急，我们以后再慢慢讨论这个问题

在地铁上给孩子读了两个英语绘本
1、桥梁书froggy里的一本
2、国家地理儿百流利级1本，里面涉及到虹吸原理，和帅帅约定好下次一起试一试（看看明天上午有没有空试试）
然后和孩子一起听了frog and toad里的一个小故事

然后娃就呼噜噜睡着了，看这架势要睡到天亮了

2017.7.29

正面管教
今天参照国家地理儿童百科带孩子给鱼缸换水，做了虹吸原理小实验
结束以后我对孩子说：今天我们水管不小心出来以后，你有点伤心，但是你继续重复了一次，这叫有毅力！
（正面管教式鼓励,描述孩子的行为细节）

昨天打卡
帅帅：
英文动画片30分钟
剪纸涂色5页
裸听frog and toad 30分钟
英文绘本3本，中文绘本5本（2本科普3本小红花西游记)

家长
薄荷阅读20分钟
《少有人走的路》100页
共同裸听frog and toad 30分钟

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-7-31 17:30 编辑

2017.7.30打卡
家长
薄荷阅读20分钟
《少有人走的路》50页

帅帅
小红花西游记3本
自然科学启蒙1本
杨永青绘本1本
牛津树2本
儿百流利级1本讨论实物加减法，十进制等N例，其中特别注意用启发式提问，让孩子推导出答案，而不是直接告诉孩子答案。
今天帅帅想自己把一个旅行箱的机关扣上，多次尝试不行，哭了
我记得使用了正面管教的先连接再纠正
先抱了一下帅帅，然后问他还想不想再试试
他拒绝了，又哭起来
我灵机一动，说，你看这个（机关上的东西）是一个"笑眯眯"（是一个笑脸），"笑眯眯"在等你呢
他一听赶紧去翻来看
然后等他看的过程中，我给他讲了一下怎样才能扣上，又鼓励他尝试了一次，成功了！再鼓励他试一次，又成功了

等晚上吃饭的时候，我特意把这件事告诉他爸爸
爸爸又大力夸奖了帅帅

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-3 19:01 编辑

2017.7.31打卡

家长
薄荷阅读20分钟
《少有人走的路》约50页，结束

帅帅
1、使用数学类APP游戏30分钟
2、英文动画片30分钟
3、小红花西游记4本
4、杨永青绘本1本
5、讨论数学加减法、乘法、时间中的60进制、加减法中的10进制，大数整数加减等N例

今天说一下我的感想，一次亲子关系的破坏，需要多少次才能弥补回来
今天旅游途中坐完缆车，旁边有一个充气城堡，帅帅一看到就想进去玩
考虑到时间充裕，我同意了，他5岁了我觉得他完全可以一个人进去，就和爸爸坐在拐角处刷刷手机（声明：我在刷薄荷阅读英语）
不到一分钟，儿子就开始大声叫喊：妈妈，妈妈
嗓门之大，惊动了老板、他爸爸和我，还以为孩子出了什么事情
我走过去问他什么事
他却说：这里有一只蚱蜢
我心里有点疑惑，因为他以前从不害怕蚱蜢的，想不明白他为啥看到一只蚱蜢大喊
我随口说了句：lei it be
然后和孩子闲聊了几句，又坐原来的位置（这个位置因为在拐角处，孩子是看不到我的）
结果没过几分钟，又听见他在大声喊：妈妈，妈妈
这次他爸爸和老板都没起身
我压一下被打断阅读后心中的烦躁，跑过去比较温和的问他怎么了
他没说清楚啥事（我忘记了他说了什么），他躺在充气城堡的门柱的阴影下面，说这里凉快
然后也不动，也不进充气城堡玩
我琢磨着也不是害怕孤独的问题（里面有个和他年纪差不多的小女孩）
寻思他可能还是要我陪一下，我自己也懒，站了不到一分钟觉得累，然后觉得他等下再喊跑来跑去也麻烦
就说，那妈妈在这里用手机看会儿书，妈妈不走，接着爬进充气城堡的一个阴凉地方坐下来

结果神奇了，他马上一骨碌爬起来去找那个小女孩玩了，玩得可开心，再也不来找我
我看了一会儿书，琢磨这个情况，心里纳闷
就在那一瞬间，福灵心至，我突然想到是为什么了
因为在他大概2岁多的时候，有一次玩家旁边的充气城堡，玩到晚上9点30老板要收摊了
无论如何他走不肯走，我耐心耗完，一生气，就说，我先走了，你自己快点跟上，我在前面等你
然后我并没有留意孩子是不是听到了这句话，转身就走了
走出不到30米远，突然听到帅帅大声哭
我跑回去一看，他肯定是吓得不轻，哭得很厉害，他以为我不要他了
尽管我后来怎么解释，这件事情都给他留下了心里阴影
从那以后，我就开始发现，接下来的一段时间里
他虽然很喜欢充气城堡，但是一定要我陪他进去玩，而且我必须全程在他旁边跟着才行
只要我离开，哪怕是坐在充气城堡的角落里歇一会儿，他都会神色紧张的来找我
这样陪着玩充气城堡多次以后，他的要求逐渐放松了一点，变成了我一定要在充气城堡里面，在他视线范围内

由于后来我们搬家了，新家旁边没有充气城堡，他大概有一年多没有再玩
这次玩的时候，我忘记了他的这个习惯，但是他却还没有忘记当时那晚内心被抛弃的恐惧感

需要解释一下，帅帅并不是那种胆小敏感的男生，多数时候他还是很阳光灿烂，他的粘人行为只在特定的地点（充气城堡）或者个别特定的情形下发生（比如他有时候生气的时候会大哭然后赶我走，赌气的说，你走啊，我不要你了之类的）发生。


作为父母，我们要承认每个孩子天生的性格不同，有些孩子没心没肺，有些孩子比较敏感
我自认为在照顾孩子上，以及发展孩子的安全感上，自孩子生下来一路上已经十分留意和用尽绝大部分力气

有些时候孩子天生敏感，需要更多肯定，这点在我家帅帅身上体现得尤为明显


以下说点题外话：
有时候 肯定与爱，并不是孙瑞雪口中的爱与自由，比如当他4岁以后，我才逐渐发现，他并不需要宠溺，如果一件事情父母坚持原则，他反而更有安全感。

总之，了解自己的孩子，有针对性的调整自身的行为，乃是父母最艰难的课程之一。

正结合最近读的《少有人走的路》:
人生是一场心灵修行之旅，每个人对心灵的体察程度并不相同，然而归根结底，人类整体以及只要有反思的个体，都已经走在前行的道路上，我要加一句，这是我们生儿育女的主要目的，成熟的爱，会让父母与子女不同的个体，都相互独立、成熟。

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-3 19:01 编辑

8.1打卡
家长
薄荷阅读20分钟  
帅帅
1中英文绘本6本
2各种生活中的数学讨论启蒙10次加
3听paw patrol  音频30分钟

好耐心的妈妈

8.2打卡

家长
薄荷阅读20分钟

帅帅
1、中英文绘本8本
2、讨论生活中的数学N例
3、starfall APP 30分钟

好用心的家长呀，我家宝贝跟你家年龄相当，学习了

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-4 08:53 编辑

8.3打卡
家长
薄荷阅读20分钟
整理幼儿数学思维笔记7页
上网课乘除班1小时  
陪孩子一起听frog and toad 将近1小时,的大人听也觉得有趣,的确经典

帅帅
亲子读frog and toad 30分钟
裸听frog and toad接近1小时，听上瘾了 中文绘本1本
数学启蒙讨论5次左右



数学启蒙讨论（1）
今天再次和孩子引入了点数中的计算技巧,为加法做准备
吃晚饭的时候,帅帅突然自己说,妈妈,21加9等于30对不对?
我很肯定的说:对!你是数学小天才!帅帅很得意
我又加了一句,那你想想看,22加8等于几?
然后说,慢慢想,答案我们以后再讨论

吃完饭孩子迫不及待的问我22加8等于几?
我拿出一堆蓝莓,说我们来排一排,数一数
先排一个22,第一排10个,第二排10个
帅帅马上抢着说,还差2个
我说"""好,第三排放2个"这一边有22个

然后对帅帅说,你来排8个
他排完以后马上开始从1开始全部数了一遍,得出说是30个

我说,我给你个简单的方法,我们以前蜂狂数拼用过的,就是直接把22拿走
剩下的这一部分,你从几开始数?
从22的下一个数开始数
孩子数23、24、25直到30

数学启蒙讨论（2）
今天引入相邻数的概念
忘记从哪里引出来的了
反正我说了一下，相邻数的邻，是邻居的意思，两个挨在一起的数，就是相邻数，比如1和2是相邻数
孩子马上接着说，11和12是相邻数
我夸奖了一番，又跟着举例说，那12和13也是相邻数，对吗？
孩子说对
然后又说，100和110也是相邻数
我没有直接说孩子不对（这是我的一个小原则，不直接否认孩子的答案）
我说，100和110之间还隔着101、102、103、。。。109呢
孩子马上跟着说，100和101是相邻数
我又使劲夸了一番，帅帅喜滋滋的睡下了

下次讨论相邻数，准备讨论2个问题：
1、1个数有几个相邻数？
2、任意两个相邻数之间，做加法或者减法，有什么特点？

用心的妈妈，一起努力

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-5 10:35 编辑

8.4打卡
家长
薄荷阅读20分钟
裸听frog and toad 1小时
阅读心理学书籍30页

帅帅
1、杨永青绘本1本
2、涂色剪纸5页
3、数学绘本1本（10以内加减）
4、frog and toad亲子共读1本（5个小故事）
5、裸听frog and toad 1小时
6、动画片paw patrol 30分钟
7、自主阅读天文科普书 约30分钟8、哒哒网课1节

动手能力和生活习惯
1、开始学习自己洗澡
2、练习使用筷子


今天为了提高收玩具的效率和细心程度，我定了一个新规矩，如果没有在15分钟内收完的玩具，我将收到纸箱里一个月以后再拿出来玩，15分钟后我在沙发上和椅子下面找了一些小的遗漏的玩具，我把它放到纸箱了，没想到帅帅大哭起来，死活不肯让我把玩具放到纸箱里，我最后还是让了一小步，说今天第一次推行这个规则，第二天再严格执行。这个过程中我表情比较严肃，但是没有打骂孩子。事情结束后去刷牙前我们两个抱了好一阵子
刷牙的时候孩子悄悄的对我说，我觉得15分钟太短了
我问：那你收玩具过程中有没有做别的事情？
孩子点头，我说，你玩了橡皮泥，占用了收玩具的时间
孩子不吭声了

孩子大声哭这件事触动了我，我琢磨自己这个方法比较霸王和一言堂
都说孩子是天生的正面管教大师，我再找时间和他讨论讨论怎么样处理比较好
无论如何，15分钟内自己收好玩具这点事原则，不能退让，怎么达到这点，还可以再琢磨

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-6 20:42 编辑

8.5打卡 家长
薄荷阅读20分钟
心理学书籍20页  

帅帅
英语试听一节课
亲子读英语绘本4本，天文科普2页，中文绘本1本
自主读思维训练书
生活中的数学启蒙单双数概念2次
亲子音乐剧1场
听英语音频1小时

8.6打卡
家长
薄荷阅读20分钟
倒腾MTH的点读书，发现点读书里有BUG，又测试又联系售后
给孩子办了健身馆的游泳卡，下周开启定期游泳模式

帅帅
天文博物馆大半天
中英绘本5本
听英语音频1小时
自己洗澡、已实现15分钟内收妥玩具

8.7打卡
家长
薄荷阅读20分钟
裸听fly guy 20分钟

帅帅
1、数学绘本半本
2、自主阅读各种书5本
3、游戏中的数学启蒙，加减法、自然测量N次
4、一起玩小乖蛋五颜六色40分钟
5、音频40分钟
6、剪纸涂色5页
7、游泳1小时

8.8打卡 家长
薄荷阅读15分钟
整理幼儿思维启蒙笔记1小时  

帅帅
练写数字半页
泥塑课1节
哒哒网课1节
剪纸涂色5页
游泳1小时
英语绘本5本
数学绘本半本
音频20分钟
statfall 30分钟

8.9 写点感想

我最近看从原版资料转应试路线的人是越来越多
我自己是坚定的原版支持者

就我个人的观点和亲身经历来说：
1、还是要区分原版流和应试流，这两个学习方法上有本质的区别
2、如果有人认为原版流不背单词、不搞语法，那是绝对错误的

3、学好原版流，对付应试根本没有问题。
我看到不少人哇啦哇啦，说学原版觉得对付不了应试，要我说根本扯淡，这种原版娃的问题是不够原版，原版习得、学得不够。

原版怎么彻底解决应试？
答案是很残酷的，原版和应试的差距要达到两个维度世界落差，实现降维攻击，那原版娃做应试的东西就是秒杀。到后期，原版娃一直处于自鸡状态了，读原版小说，看原版电影不亦乐乎（当然原版教材和背单词还是要的），而应试派还在一篇新概念啃10遍，你讲哪个效率高？

但是最大的问题，就是时间分配，不说超奥，浅奥和中文怎么平衡？

4、原版路线虽然也要不少努力，但是痛苦小（学哪门技术都要过痛苦关，熬过了海阔天空），效率高，这才是选原版的最终原因。

8.9打卡
家长
1、薄荷阅读15分钟
2、阅读心理学书籍20页
3、整理幼儿思维启蒙笔记1小时

帅帅
1、剪纸涂色5页
2、练习写数字半页
3、游泳1小时
4、一起动手做日晷模型
5、亲自阅读中英文绘本、数学绘本8本
6、听frog and tiad 15分钟
7、白天自鸡starfall 30分钟

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-11 09:15 编辑

8.10打卡
家长
薄荷阅读15分钟
整理幼儿思维启蒙笔记1小时
阅读心理学书籍30页（这本又快读完了）
听网课讲多位数乘法题目半节（这个课还剩下1课）
自己阅读汉声数学第14本的《大家来做乘法》1本

帅帅
1、孩子自己选了汉声数学绘本1本《古罗马人的数字》，其中多处涉及动手部分，亲子阅读花了1小时
2、starfall APP 智力游戏 30分钟
3、老人家带去公园骑自行车1小时
4、家长陪玩聊天过程中的数学启蒙N次
5、听paw patrol 音频40分钟
6、老人家帮忙督促剪纸涂色5页
7、写数字“1”写半页（用时5分钟而已）


今天时间都花在数学上了，语文、英文绘本今天全部“打零蛋了”。要求不能太高，满意。
娃自己表示不想做剪纸涂色了，自己要求改成逻辑狗5页

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-11 09:36 编辑

夫妻中的正面管教，好老公是夸出来的

老公昨晚陪孩子读书，我偷偷拍照
本来想发朋友圈的，可惜他是光膀子，算了不发了
自己发给老公手机上，夸了一番

孩子最近收玩具都不错，表扬孩子细节“收玩具的时候一下都没停，不分心，很棒！”

最近和同事沟通的时候比较顺畅，主要是经常反省后，有耐心听同事表达观点，找出双方的误解之处进行沟通

检讨一件事情：
昨天晚上回来发现老人家给孩子穿已经小了一号的鞋子（28码），没给孩子穿新鞋（29码数）
虽然老人家知道有新鞋，但是还特意翻旧鞋子出来穿。
我很不高兴（七情六欲上脸的臭毛病），和老人家说，新鞋买了就要穿，
自己分析：
1、我对老人家态度不好，源于心里有怒气，导火索是我自己觉得老人家又在抠门，根据最近读的心理学知识来说，这是容易引发矛盾的导火索，我要改变自己这个动不动给老人家帖“抠门”标签的思路，控制情绪
2、我做得不对，自己没有和老人家说明白只能穿新鞋了，其实是我自己想多了，老人家可能想把新鞋子留着开学穿，也不知道鞋码的区别
3、如果真的想防止老人家给孩子穿小码数的鞋子，我自己应该把小码数的鞋子洗好收起来。

反思中

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-11 09:45 编辑

最近亲子活动安排
1、给孩子解释这个周末英仙座流星雨不能看了，启东、上海、浙江、江西，这几个我们能去的省份都是下雨
2、周六12号带孩子去世纪公园赏荷花
3、周日13号带孩子去立秀宝

4、下周六19号上午去看北极光儿童剧


5、8月25日周五下午4点科学实验室活动

8.11
家长
薄荷英语20分钟
心理学书籍20页

帅帅
1、老人家帮忙督促剪纸涂色5页
2、老人家陪游泳1小时
3、写数字半页
4、玩氦气球1小时
5、starfall 30分钟
6、动画paw patrol和粉红猪 30分钟
7、中文绘本1本

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-13 14:43 编辑

8.12打卡 家长
薄荷英语20分钟  
心理学书籍20页
家长上数论课程1小时

帅帅
1、剪纸涂色5
2、写数字半页
3、蜂狂数拼40分钟
4、音频30分钟
5、动画paw patrol和粉红猪 30分钟
6、公园看荷花读古诗三首
7、爸爸讲中文绘本1本

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-13 22:41 编辑

8.13打卡
帅帅
1、队友带去立秀宝大半天
2、剪纸涂色5页
3、写数字半页
4、动画片1.5小时
5、音频40分钟
6、妈妈讲中文绘本1本
7、拼七巧板15分钟

家长
1、做奥数作业2页
2、薄荷阅读20分钟
3、练字10页
4、整理幼儿思维学习笔记1小时



今天我过生日，关灯唱生日歌，孩子张口就是 Happy birthday to you~~~~~这英文思维可以的

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-14 13:04 编辑

今天的一点感想

英语鸡得这么超前，说不愁孩子中英平衡是假的，
看看周围，不愁中英冲突的家长基本是2种类型
1、鸡得还不够深
2、鸡得已经超脱了，神级系列

反正我这种上不上，下不下的，是很愁的，我觉得我眉毛都要愁白了

我明知语文要给孩子往哪里提升，因为孩子识字不是问题，那么需要在人文历史方面下功夫，24节气、神话故事、历史故事都在等着
但是英语上，又想快点把孩子的英语带进初章裸听，初章裸听以后还有phonics拼读，然后还要解决写的问题，还要过度到自主阅读，接下来2年任重道远
数学上，还想自己再多给孩子进行启蒙，蒙台梭利、逻辑思维、人民币、月历、百数板这些，都需要再拉孩子一把

但是每天时间有限，所以愁

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-15 10:48 编辑

8.14打卡
帅帅
1、英文绘本2，中文绘本《三个和尚》，娃自选数学绘本2本
2、玩滑轮组半小时
3、剪纸涂色5页
4、动画片20分钟

妈妈
1、薄荷阅读20分钟
2、整理幼儿思维启蒙笔记40分钟
3、裸听英语音频30分钟

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-8-15 10:52 编辑

今天看了一下逃离神庙的博客，他修正了一些观点

http://blog.sina.com.cn/s/blog_b9e053850102xe3e.html

逃离神庙的观点的几个可取之处：
1、5000词（或者说3000词）以内要建立发音和图片之间的直接联系，故应当以动画片为主
2、英语应当追求大火烧开，烧开后再进入阅读为主
3、原版书路线过早进入了抽像的读书阶段，操作不当易成磨耳朵的升级版本，带图片的磨耳朵
4、逃离神庙的路线家长水平差（甚至文盲或老年人）或者孩子年龄大都没关系，家长容易把握

逃离神庙的缺点：
首先，逃离神庙的路线和观点，本身其实立足点就不够高
因为他强调过，他的目标就是先迅速的打通听力关
而且他也追求孩子的应试英语效果，总的来说他的方法更适合大童以及水平有限的家长

正因为他的立足点比较实惠且追求短期效果，所以他的缺陷长远来看也会有
那就是口语和书面语的差异
以及动画片和书籍对孩子的不同影响
书籍在思考深度、在表达上，对孩子将来的阅读和写作是深远的，也是更有利于英语这门语言的学习的

我想强调的是，在启蒙阶段一定要重视动画和音频的重要性
但是始终不要忘记i+1原则和兴趣导向


盖老师路线中，有她自身良好的亲子英语对话，也有no chinese的幼儿园
所以你看她很快就开始谈书籍裸听
但是对于没有这种条件的家庭来说，建立英语情景很重要
如果你一天中只有30分钟学英语，那么我自己的建议是20分钟给到动画甚至25分钟给动画，剩下的给亲子阅读
如果白天已经解决动画，那么晚上适当多点时间亲子阅读没问题

关于听说先行，无论盖老师还是神庙，都是强调听说看的程度远高于阅读程度
对于我们家帅帅来说，他自己对文字很敏感，所以他的听力词汇和阅读词汇拉不开差距
正因此，我最近在降低英语亲子阅读比重，我把这部分时间分配和动画和音频
今天看到逃离神庙的文章，正好和我最近的体会、反思一致，我觉得算是得到了支持

马上开学了，谈一谈中班的安排：

1、坚持晚10点睡着，早7点30起床，坚持我送幼儿园
2、[自理能力]加强自己穿衣服、洗澡和用筷子的训练
3、[语文]每天早上30分钟的时间，大概10分钟用来写字，20分钟用来讲文学类故事或绘本
4、[陪玩]每天晚上19点之前回家，让孩子先选择今天晚上玩什么，家长专心陪玩时间不少于1小时，多加入棋牌、智力游戏的陪玩
5、[睡前故事]最迟8点30开始收玩具，睡前时间变成2本孩子自选加2本英语，剩下的留给英语音频或者动画片
6、[数学]
（1）每周四开设一次“妈妈的数学课”，把蒙氏数学中的精华部分拿出来上
（2）在晚上陪玩的过程中穿插数学思维引导
7、[体育]抓紧开一门体育类的兴趣班
8、已经报的哒哒英语、泥塑课程和百花继续，其中百花应加强预习和复习

仍不打算开启刷题，这个事情放到大班再说。
家长加强数学和心理学的研究学习

帅帅
1、练写数字1页
2、剪纸涂色5页
3、火山科普实验1小时
4、音频30分钟
5、亲子阅读中文绘本2本，英文绘本2本
6、动画片40分钟
7、泥塑课1节
8、哒哒英语1节

妈妈
1、薄荷英语15分钟
2、裸听peppa 音频30分钟
3、阅读数学启蒙书籍30分钟