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本帖最后由 睡莲 于 2011-8-11 14:23 编辑

     这个假期,因为一些事先意想不到的事情和原因,孩子的phonics学习断断续续的。   本来我报的是let's go 组但因时间紧张:目前已系统过完super phonics前三册的所有教材和练习。(假期前过了前两册)
    接下来重点就是 Hi 5版主 设计的自然拼读卡片86张。
    因为Steven前面对phonics已经有学习和了解,只是掌握得不系统,因此在时间有限的情况下,我发现最有效的武器是HI 5的自然拼读卡片拼读大表。

   我们可以利用卡片做很多事情,包括拼读、画画、玩卡片游戏,像打扑克似的玩PK挑战。。
   当孩子在读课外书,如magice tree house 时,出现拼读错误,把大表对一下,把相应的卡片翻出来,马上复习一下,效果非常好。

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  • 睡莲

    楼主 2011-8-11 14:30:17 使用道具

    整个假期的phonics学习计划是:先过一套系统的教材(super phonics已过),接下来是Hi 5的自然拼读卡片。

    自然拼读卡片学习计划的方式:先让孩子能熟练拼读,规则是最重要的。结合大表把规则总结一下。第二步是把卡片上的重点单词能够听音听写,第三步是把大表总结的发音规律结合卡片熟记。

    规则的巩固:一是SF的Decode book,一是利用读书(读MTH系列),力求孩子能灵活掌握。重点是查漏补缺。


  • 睡莲

    楼主 2011-8-14 10:55:15 使用道具

    这几天继续复习phonics 卡片,重点是复杂组合发音的卡片训练。
    phonics练习:从回到家后的8月9号开始,一天一本神奇树屋的朗读;
    前两天把降世神通第一集、第二集的剧本进行朗读。。。
  • 睡莲

    楼主 2011-8-14 10:57:21 使用道具

    听力训练假期以神奇树屋为主,目前听到34本,准备把余下的35-43集听完;
  • 睡莲

    楼主 2011-8-31 15:14:25 使用道具

    我中间出去培训了7天,元元的英语也停了。回家后,神奇树屋读到了第37本,拼读规则巩固了许多。努力加油!
  • 睡莲

    楼主 2011-9-6 08:42:47 使用道具

    这段时间听写了PHonics卡片上的部分单词,巩固拼读规则。神奇树屋继续中,读完20本神奇树屋后,打算把Decode book过一下,有一点本末倒置了,因为一直以来,元元读Decode book没问题,一到章节书,拼读规则的灵活应用就有些问题了。
  • 睡莲

    楼主 2011-9-9 15:08:56 使用道具

    最后盘点一下孩子阅读进步的情况:
    拿着HI5给的测试书,读G1,G2完全没问题,G3会错一两个单词,G4、G5读了三篇,每篇大约有三个左右的拼读错误(对有前缀后缀的词拼读不熟悉),理解上故事类的、知识类的(用中文能理解的知识)没有问题。
    阅读速度的进步:原来每天读1小时英文,能读500单词左右;现在每天大约读45-50分钟,2000单词的英文。
  • liuniumama

    2011-9-9 17:22:48 使用道具

    请问,神奇书屋是买的,还是自己打印的?
  • miaomiao0621

    2011-9-9 17:44:53 使用道具

    来学习了。
  • jas1515

    2012-4-17 14:23:06 使用道具

    谢谢分享!{:soso_e100:}