王涵优妈妈
2015-07-21
[方法探讨] 我也变身一回伪专家 -------以自家经历写英文的学习
说说我的看法高级模式
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本帖最后由 linlitk 于 2015-7-22 13:55 编辑
sandydad 发表于 2015-7-22 13:07
很奇怪问一下为什么听力要以美语的输入为主? 能否列举听 BBC 不好的地方在那里?
另外跟读在什么情况 ...
英国人发音嘴唇位置是不一样的；
British Accent 和American accent是不同的两个东西；
http://www.diffen.com/difference ... _vs_British_English 这是一个讲不同的文章之一，类似的文章有很多；
楼主你多心了，BBC虽然是英国公司，但是要看记录片中是美式英语解说还是英式英语解说；
美式英语的材料更广泛和统一；
http://www.antimoon.com/how/pronunc-american-british.htm 这篇文章里面有一个表，详细列出了两种accent的取舍原因；我没办法截取整个图表；
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本帖最后由 linlitk 于 2015-7-22 21:46 编辑
私家鼠麻麻 发表于 2015-7-22 17:19
优妈，这1000个小时，一天听2个小时还要500天呢。一年半呢。我现在才差不多坚持6分之1，效果很少很少，不过 ...
6个月是一个界限，每天保持2-3小时的英语输入，而且要是有效输入，这是成人的标准；
俺其实对大家说的"成果"抱怀疑态度，为什么？因为像佩佩猪这样的论坛推荐的所谓经典，比成人的ESL慢速都要快，而且还充满Linking，孩子到底是听懂了还是看懂了？还是作为噪音输入了.....
让一个美国朋友，用最他们最惯常的语速问孩子两个问题：
How are you?
How old are you?
看看孩子是什么反应。 -
本帖最后由 王涵优妈妈 于 2015-7-23 09:47 编辑
任它风吹雨打,我自闲庭信步。我一旦写就一定会写完，管人家怎么想呢。我又没说自己是专家，只是针对自家的语言学习做一个总结。
爱纠结爱喷的人管我什么事哩，反正纠结的又不是我。
读：听说读写，越往上越难。优是从中班开始中文阅读的，阅读速度和难度都提升得很快，到大班结束开始英文阅读时，中文阅读已经相当强势。此时，她的英文阅读状态是能读而不读。（问，她哪里来的英文阅读词汇？回头仔细重看去！）另在正式阅读前，优玩过很多电脑游戏，不少增加了她的阅读词汇，特别是阅读树这一系列，有电子点读版。就是从简单到难的点读，优已经玩得非常熟了，这应该也算是积累阅读词汇的主要手段之一。很正常的嘛，就像北方人爱吃面条，忽然改成要吃饭，不习惯嘛。我记得很清楚，她哪时特别痴迷哈里波特的原版电影，看过最少七八遍，很多台词非常熟悉。当时我有点好高骛远，想着不然就直接上章节书？拿出囤了两年多的HP原版书，哪时还不懂什么绘本啊，桥梁书之类。我们傻着呢（改用一下甜馨的经典台词)。为此跟读了一个月不到的哈里波特台词，以为可以在本来的阅读词汇上再增加一些HP的自创词汇，就开始了光明的英文阅读之旅。结果，嗯，不对啊，人家仍是捧着中文书不亦乐乎。 我做娘的很是纠结，又混论坛混群了一段时间，忽然知道了MTH，也知道了原来有原版绘本之类的存在。我有钱任性，省吃俭用豁出去了，一下子买了一千多本绘本和各种初章中章。捧着自己不会飞，生个蛋指望它飞的原理。看吧，老娘给你买了这一堆原版书，你不读好意思吗？优初接到书时倒是很兴奋，拿一本口中念念有词然后扔一边再拿一本继续，很是让我兴奋。结果，兴奋了一两天，人家还是继续中文阅读，这些原版书很少翻。这是逼我来硬的是不是？锁掉中文书，要看只有英文的，我陪读。这种状态持续了半年有余，然后英文阅读上道了，然后就一发不可收拾。
这里要提的是无论是哪种阅读从认字到自主阅读都会有一个周期，优的中文阅读从认字到自主阅读是大半年的时间，英文也是。所以在和她斗智斗勇的英文阅读转变的半年，我虽然也内心焦急，但我相信会可以的。 再者，英文阅读上路前，我一直在回想当初中文阅读的事，孩子是越读越难越读越深，所以我对英文阅读还是很有信心的，相信她会借着自己的隐形翅膀越飞越高。
有家长肯定会说，你家的听说读怎么这么简单？NONONO，其实只是我写得简单，身处哪种困境时的内心世界翻腾纠结只能意会不可言传。我前面说过啦，我写这些主要是鼓励，至于用什么资源用什么方法，各位自己纠结去。孩子个体不一样，不能一概无论。有孩子喜欢卡由，有孩子喜欢神奇校车。男生和女生又不一样。就算是中国教育，也没有生产出一样的成品呢。
