看到王优涵妈妈写的帖子，仔细的研读过两三次，真的是感叹强娃后面有个强妈！
我的孩子现在四岁半，从两岁左右开始启蒙英语，上幼儿园之前听儿歌比较多，但我的孩子属于音乐方面比较迟钝的孩子，中文儿歌从小常听的到如今也唱不全一首完整的，所以英文的更听不到他唱一首完整的儿歌。但那时妈妈热情高，只要孩子不睡觉，不看书。音频基本上都开着在，基本就是儿歌。英文绘本我尝试过，自己觉得难，看得很少，前天我还把家里的英文书整理了一下，到如今两年半了估计有就二十本左右吧（没算分级阅读）。
我的孩子刚刚2岁开始进行英语启蒙的，最开始我们听we sing 偶尔看看天线宝宝，看看清华英语语感启蒙，每天接触英语有1-2个小时或者更多的时间，因为妈妈英语水平只有高中水平，基本上没有和孩子开口说的能力，只是陪看，陪听。
待到孩子3岁多时，引导孩子爱上了看粉红猪小妹这部片子，孩子很爱看，每天看个两三级，我也找到动画片的音频，每天听。只是这段时间看的时间比听的时间多。但孩子在晚上听的过程中竟也能和我讨论其中的情节，知道放到了哪一集，哪个场景。偶尔有短语，单词会蹦出。去年过年，由于爸爸的打击，这些听和看，停了两三个月的时间，孩子立马不说了，连原来每天都要念的one two,three都忘了。我又急忙捡起原来听看的习惯。这期间，我们看听了kid's ABC ,Big Muzzy,粉猪的第一季52级，其间有些孩子喜欢的看了不下一二十次，有些句子孩子是可以说出来的，比如，他有时候摔跤，我们觉得好笑，他会说，it's not funny.有时候也会说sinly mummy/Daddy,(好像拼写不对）
最近孩子迷上了米奇妙妙屋，这个有点长，每集有半个小时，有时候看个早晚各看一遍，放暑假了，只要在家里玩音频都是开着在，孩子要求放当天看的那一集并且要求单曲循环，有时候我想关一下，觉得太吵了，但他又要求开。跟原来比，看这个又有一个进步，那就是想要跟读，不管对不对，清不清楚，但是会跟着音频里的说或者唱的跟着哼哼。粉猪的第二季也在穿插着看和听。
这两年多的时间，应该是已经有1000个小时的学习时间了，总的来说，因为在坚持，孩子的进步还是很明显的，只是看到孩子最近这想说，又没有办法说得很完整的状况，我觉得可能我的方法或者说水平不够有些阻碍孩子的进步，要说明一下的是，我们读中文书的习惯不错，但一直没有读英文书的习惯，主要还是我觉得困难。
想听听爸妈们的意见，像我们这种情况，接下来应该怎样安排学习才能让孩子进步更大呢？
，晚上自己先听听绘本音频，白天再和孩子一起听，我还没开口给他讲，他却比我先会了。
