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2011-08-21

[答疑解惑] 我的女儿只要不讲中文就不听英文书，该怎么办？

我女儿现在快五岁了，从讲第一本英文书到现在，不到半年吧（汗！起步比较晚！）。最开始讲英文书时，是按照汪培挺的方法：一句英文一句中文，这样讲几遍以后就不讲中文，只念英文。但是后来发现，一本英文书，如果我不讲中文了，那小家伙就不再拿这本书给我讲了，说是不讲中文就不好听了。请教前辈们，遇到这种情况该怎么办？我现在的做法是刚接触一本新的英文书的时候，一句英文一句中文，后来就一页英文都念完，再一起讲中文。可是又担心这样就无法抛开中文拐杖了，有什么更好的办法吗？谢谢！
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全部评论
  • newsun_74

    2011-8-21 06:34:00 使用道具

    我们很多时候也这样，我就按他的要求做了，也没别的办法
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  • 27564110@qq.com

    2011-8-21 06:53:10 使用道具

    别着急，兴趣和习惯的培养不是一两天的事情呦，需要长期耐心的引导，我家宝贝从不听到不排斥听到喜欢听差不多经过了半年的时间吧，家长也可以使用一些小伎俩，比如我家女儿睡前超喜欢听故事，那我就说只能听完一本英文故事才能听中文的，比如今天听了英文的故事她可以多选一本中文的故事听之类。总之妈妈要耐心耐心再耐心。只要你坚持，总有一天她会喜欢的，因为孩子都是喜欢故事的。
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  • 饶紫柔

    2011-8-21 06:57:22 使用道具

    兴趣是主要的，不能强迫，然后就是方法问题。此路不通的话，可以换个方式先引起兴趣。
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  • 皮皮妈妈

    2011-8-21 07:26:23 使用道具

    还是以宝贝的感觉为主吧
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  • elfhappy

    2011-8-21 07:43:03 使用道具

    我家也有同样的问题
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  • cathy-georven

    2011-8-21 07:45:32 使用道具

    还是以生活中的口语为主吧，等积累到一定量后再开始阅读，或者阅读的时候不要一上来就全英语的，我家儿子原先我按照全英语的方法，觉得行不通，儿子不爱听，就开始玩他自己的了，这样的亲子阅读就没有一点意义了，我是这样子的，拿到 一本故事书，先开始把形象的一些人啊 ，物啊，用英语讲，等到他全能说出来的时候再过度到短语，加上动词，再过一阵子就过渡到句子了，这样下来一本书全英文的就能理解了，当然生活中一起运用效果就更好了。我也不知道我这个方法啊科学，反正有用就好。嘿嘿
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  • ymei

    2011-8-21 07:51:50 使用道具

    嗯，那就先读读H5的文章吧，那么明显的置顶，居然还有人看不到呢
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  • raindavis

    2011-8-21 08:09:37 使用道具

    我也觉得以兴趣为主，用英文绘本引起孩子的兴趣，英文绘本我是先给孩子看图，和他一起分析图上讲的情景是什么（用中文），等孩子了解故事情节了再用英文讲，我没有按照一句英文一句中文来讲的，是全英文讲的。主要你把故事情节讲得生动，引起孩子的兴趣，一切就好办了。我家孩子三岁才启蒙，也算比较晚的，对I SPY，LITTLE CRITTER系列比较感兴趣，尤其是I SPY，跟着我念英文的。不用急，慢慢来，引导孩子的兴趣很关键！
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  • 93776940

    2011-8-21 08:20:30 使用道具

    cathy-georven 发表于 2011-8-21 07:45
    还是以生活中的口语为主吧，等积累到一定量后再开始阅读，或者阅读的时候不要一上来就全英语的，我家儿子原 ...

    嗯。你这个方法是很理想的方法。我家的还没有开始英文绘本的阅读，以后开始的时候，也学习这招。
    因为绘本的难度还是比较大的，它的词汇跳跃性很强，和分级读物是两回事。所以，要讲好这个，要让孩子喜欢上这个，确实是有点难度。你这一招不失为一个好办法。
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  • a80000050

    2011-8-21 08:23:28 使用道具

    不要着急了。慢慢来。方法对了，怕什么呀
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  • 1980波波

    2011-8-21 08:41:01 使用道具

    我们也有这种情况，学习下
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  • bobolu608

    2011-8-21 08:51:08 使用道具

    我都讲简单的，反复就几个短句子的那种
    这个他还能接受
    我也有汪培挺的一些书，不过还没开始给他讲
    启蒙阶段可能还是有点难
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  • ilqinger

    2011-8-21 09:26:05 使用道具

    慢慢来，引导吧
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  • 望山饮茶

    2011-8-21 10:02:57 使用道具

    按孩子的喜好来吧。

    另外，讲过的，他知道的故事，再让她多听听英文啊，不是你讲，是放音频听。否则会忘记英文的，等于白费了功夫。
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  • topper

    2011-8-21 10:26:49 使用道具

    我是拿着绘本,主要是中文,偶尔翻译成英语几句或几个单词.
    这样他不排斥.
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  • flowerml

    2011-8-21 10:26:54 使用道具

    {:soso_e181:}
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  • moluelue

    2011-8-21 10:26:59 使用道具

    我们还没有开始英文的绘本亲子阅读呢，现在多是看动画片。这两天开始给他看体验英语第一级，感觉没有什么故事性，他也不是很喜欢了。只能慢慢来了。按照正确的方法坚持就好了
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  • 娃爱的墨墨

    2011-8-21 10:44:17 使用道具

    还是让她以听为主，慢慢的就习惯英语了
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  • tanlike2000

    2011-8-21 11:05:20 使用道具

    要耐心耐心再耐心。不用急，慢慢来，引导孩子的兴趣很关键！只要你坚持，总有一天她会喜欢的。
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  • sy_jijin

    2011-8-21 12:12:53 使用道具

    bobolu608 发表于 2011-8-21 08:51
    我都讲简单的，反复就几个短句子的那种
    这个他还能接受
    我也有汪培挺的一些书，不过还没开始给他讲

    我家宝宝也是刚启蒙，不过她还挺喜欢汪培珽的书呢，以前最爱听“In a dark dark house"现在最爱听"Don't wake the baby"她主要喜欢听音频里的一些音效，比如小宝宝的哭声，开汽车的声音，比听体验还要有兴趣
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  • 晓鱼爱apple

    2011-8-21 12:18:18 使用道具

    孩子两岁左右的时候讲了一段时间中英结合，发现效果不佳，4岁以后改为纯英文阅读，不说汉语，和孩子约定后实施，现在感觉效果很好，实施一段时间后，孩子的兴趣很浓，我们家现在是读英文绘本不说中文，读中文绘本不说英文，可是有时候孩子在给孩子读中文绘本的时候她自己不自觉的说英文。呵呵，个人感觉，教育孩子要因人而异，不能因为别人的方法成功了，就都按照她的做，未必适合您的孩子，不知道我说的对不对啊！
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  • cherry2008

    2011-8-21 14:31:19 使用道具

    最近也有同样的困惑，来此学习下。
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  • sweetorange

    2011-8-23 10:47:45 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
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  • woaithr

    2011-8-23 11:08:26 使用道具

    也想知道,进来学习一下
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  • 健康最重要2011

    2011-8-23 11:19:26 使用道具

    我家那个同学开始和LZ家的宝宝一模一样, 很抗拒. 我想了很多办法, 列下来供LZ参考:

    1. 提供家中没有的中文版的原版动画片. 如果先看过中文版的动画片再看英文的会很抗拒的.
    2. 找到孩子喜欢的动画片, 我家是从忙忙碌碌镇入手的, LZ可以多准备几tao, 能找到孩子的兴趣点
    3. 为了让她对英语有兴趣, 专门买了ipad. 这一点, 估计有些家长不同意, 不过我真心觉得ipad是个不错的工具, 很适合孩子.
    4. 耐心, 等待, 千万不能让孩子有逆反, 这点是最重要的.
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  • 小团团

    2011-9-9 20:04:14 使用道具

    其实我不喜欢一句中文一句英文，我觉得应该让孩子独立思考。

    宝宝不喜欢是不是因为英文听不懂呢？

    可以有这样几个方法楼主试试哈
    1. 配合着故事书的内容，用肢体语言同时跟着画面一起让孩子来理解。或者就用英语讲，觉得孩子不懂的地方个别词汇翻译一下，一点点转到全英

    2. 跟孩子玩个小翻译的游戏，可以请爸爸参与。说妈妈是个老外，来到中国，她说的话爸爸听不懂怎么办啊，需要一个小翻译来帮帮她，这样让宝宝自己理解，不用你来翻译。意思大概对就行。

    上面的方法我觉得都是过渡，其实应该有英语的独立思维，就是不依赖翻译，直接说英语就能在脑袋中行程相应的画面图片。但是就宝宝目前的情况来说可能需要一段时间

    别急，慢慢来

    再或者，你把要讲的故事头一天当做睡前故事讲给孩子，第二天拿出书来直接讲英语，这样她有了头一天的印象，对你再讲的英语就不会很排斥。这个方法应该好于上面两个
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  • fxjessica

    2011-10-5 12:08:26 使用道具

    不管怎么样都需要反复磨练，不抛弃不放弃。
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  • 93776940

    2011-10-5 12:21:46 使用道具

    这个问题呢，其实懂得换位思考的人，是不会有这个困惑的。真正困惑的人，基本是没有方法沿用填鸭式教育的方式，孩子当然不喜欢，坚持不下去。可想而知，把本该小学后才可能出现的厌学逼迫勉强，提前到了幼儿阶段。
    其实，总结上面几个好回复，就是两个办法，轻易破解这个难题。
    第一，游戏的方式。玩，有哪个孩子不喜欢的？游戏中学习，等于玩中学，用中学。开开心心高高兴兴，兴趣高涨，效率大增。这才谈得上潜移默化，循循善诱，把有形化无形，才有后面的习惯养成之说。
    第二，积累的单词不够。需要听懂，爱听，有兴趣，能一入手就融入故事，就必须积累一定的词汇量。词汇量先行或者并行，也是同样的技巧，参考第一。生活中学，生活就是一个大游乐场，是个玩的大场，在里面用英语，自然而然增加词汇量。我国庆把以前买的韩国的《英语闯关》拿出来，1-10本，说是闯关，其实都是最简单的不同方面的基础单词汇集而已，毫无难易度的阶梯之别。我拿出来全部翻过，里面涉及的单词，孩子90%都已经在前一年的生活中"用"过。只有极少数的她不懂，她拿来学的时候，轻松就能接纳，毫无抵触。3天，每天半个小时，已经一本结束了。但是如果没有单词基础，这一本下来，肯定是大人小孩都累，最后就是无趣反感厌学。看都看得到的结果！
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  • tangli810

    2011-10-5 12:29:37 使用道具

    慢慢来，不着急。五岁启蒙一点都不晚。我们家孩子九岁多才启蒙的。现在读熟了的英文绘本，基本只要讲英文就可以了。
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启蒙理念方法

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