本帖最后由 幽默的种子 于 2015-8-21 17:15 编辑
我家孩子是快3岁的时候正式英语启蒙的。现在坚持了两年多点吧。孩子已经开始生活中，对应情境输出。完全在家弄，没上过培训班，幼儿园也不学英语。看过安妮鲜花的路线图，也看过high5的方法，也看过许多其它人的分享。还是安妮鲜花和high5的方法适合我家孩子。根据自己孩子的情况，按着看动画听动画音频，配合分级读物，有了现在的收获。其实只要找对方法，坚持下来就行。感谢现在的网络，也感谢英语路上的前辈们，是你们分享，才有更多的人用你们提供的方法受益。
在进行了一年8个月的时间后，差点放弃，感觉放弃成本太高（时间、精力、金钱搭进去很多），又坚持了一下，挺过来了。我的英语水平只是相当于国内初中水平(课本是32开，黑白的那种)，每天只是不停地查生词，记在本上，查了在另一个地方出现就又忘了，就得重新查。让我记，是记不住了，岁数大，记忆力减退。因为孩子不听书的音频，要我念给她听，我只能先查了才行。每次念之前，自己先看一下生词。孩子的进步迅速，很快，这种查生词的办法，让我感到很疲惫，自己快撑不住了。后来，只能让孩子大量地看动画，听动画音频，让她自己琢磨吧。我当不了拐杖了。很快孩子说的好多，我都听不懂。孩子遇到不明白的，她想知道的就问我，我只能让她说出在哪里见的，找到后，我再查。有字幕的还好，直接能找到。没字幕的，孩子指出来，我还得努力听清孩子说的音，再加上画面意思猜，然后才能去查。
我现在已经力不从心，又担心以后会出现无法理解孩子心理的问题，毕竟东西方文化不同。要是自己能听懂她说的80%，看懂她看的那些书，了解孩子的内心就好了，并不指望自己会说。也不能因自己不会，还担心，就绊住孩子吧。
我感觉到外语幼儿能吸收整句话，大人会自动屏蔽陌生的词，但是大人母语会提炼出生词来。大人的外语也许熟悉到一定程度，也能提炼出生词来，会是这样吗？不知道大童的情况是不是和大人遇到的一样？希望有经验的能聊聊
