今天放学晚，老爸接回来倒是挺早的。我一进门就告诉我，这个没完成，那个没完成。然后吃好饭和我商量，能不能作业少点。我吃不准是作业真的多了些，还是其他原因。就说那么你有空的时候多做掉一些，忙的时候就可以少做一些。实在来不及做完的回家也可以做。
后来我自己想想不对，作业量其实已经调减过几次，小伙没想着怎样把作业效率提高上去，却想着要减少作业。这好像有点不对劲。
今天晚上小伙自己先把没完成的作业做好。妈妈要整理衣服什么的，今天晚上不能阅读，所以小伙就有了个机会追上我。写好字，做好口算，然后复习英语。自己在那里弄，效果怎样也不是太清楚。全部完成后，小伙开始看书。看了十分钟，看到我在缝纽扣，又出来玩会儿。我说小伙你打算每十分钟出来一趟吗？没有回答我，又自己去看书了。看了海底小纵队之后，觉得不过瘾，自己翻了cat in hat的自然类书籍在那里瞎翻。
晚上的英语课，老师的评价竟然是the class is easy for you。小伙自我感觉也好的不行，觉的so easy。我的判断却没有这么乐观，看小伙回来读课文，其实并没有真正完全掌握啊。是不是现在的孩子开始上sbs都有些早，我感觉同伴中有两个其实基础并不是很好，但是也一直上。所以老师就觉得小伙还不错了。
这段时间抱着peppa pig和小狗钱钱的故事轮换着听。怎么听都不厌倦。
这段时间阅读一直做的不够好。晚上小伙阅读读着读着又去玩乐高了。等我洗好澡出来，他老人家乐高又玩了好久了。