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娃快4岁了,现在每天看粉猪或者大红狗约半小时,然后要求妈妈放给他听,听的不愿意关。小朋友输出方面,只要跟着妈妈一起,总是想着想着说英文,跟其他人一起还是说中文。
听一些英文后,妈妈要求放中文故事,小朋友绝对不同意。或者每天听之前,妈妈问听中文还是英文,绝对是选择英文。讲故事也是要先让妈妈讲英文故事再中文,总的来说是英文故事要求多于中文。
现在妈妈疑惑,是不是英文输入过多?中文英文大家都是怎么平衡呢?
1374 查看 23 收藏帖子 (1)

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  • elainehou

    2015-9-16 11:52:12 使用道具

    哇,好羡慕啊,细节点。中文母语就不用担心啦
  • 龙马精神

    2015-9-16 12:52:31 使用道具

    羡慕啊,  最近我的娃是不肯听英文的, 老是要中文,  求教楼主是如何操作的?  几岁开始启蒙? 每天几个小时?  包括动画, 绘本吗?  平时生活口语也是用英文吗?

    我家的白天在幼儿园, 基本都是中文,  晚上故事大概30分钟, 中文英文故事时间一半一半, 只有动画, 每天20分钟是全英文的. 平时生活也是中文对话,  总的来说, 还是中文时间多
  • cumtyang

    2015-9-16 13:02:20 使用道具

    挺好 的
  • liujufang

    2015-9-16 13:04:51 使用道具

    没什么不好啊,楼主要偷笑才好呢
  • 逃离神庙

    2015-9-16 13:17:46 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • 普拉

    2015-9-16 13:28:57 使用道具

    这是好事,窃喜着继续吧。
  • martinpeng

    2015-9-16 13:56:53 使用道具

    听太多也没用,要训练随口能读准,脱口而出一定数量的句子。英文和母语不一样,从口语和工具的角度看,母语肯定不用担心。学中文的角度在文学、文化传统、文史哲等关乎人文素养的东西。聚焦在阅读与思想。
  • martinpeng

    2015-9-16 14:00:46 使用道具

    英文能不能到达广泛阅读与思想的层面,就要看造化了,一般如果母语都达不到,英文就不用想了,除非六岁前可以进入西方主流社会。所以,学英文是工具目的,中文是人文素养目的,要分清楚。全力以赴为了一个工具目的,是一个缺憾,叫做崇洋媚外,没有可能有大作为。
  • b3410

    2015-9-16 14:09:13 使用道具

    martinpeng 发表于 2015-9-16 14:00
    英文能不能到达广泛阅读与思想的层面,就要看造化了,一般如果母语都达不到,英文就不用想了,除非六岁前可 ...

    呃,有這麽嚴重嗎?
  • iloveyouyou

    楼主 2015-9-16 14:46:33 使用道具

    martinpeng 发表于 2015-9-16 14:00
    英文能不能到达广泛阅读与思想的层面,就要看造化了,一般如果母语都达不到,英文就不用想了,除非六岁前可 ...

    我正是有这个担心,但上了幼儿园回家时间不多,中文阅读明显减少,想维持中文阅读量,必定减少英文或自主玩的时间。而小朋友目前还在要求增加英文输入时间,所以我很疑惑怎样维持中英文平衡。
    另外,小朋友目前能将粉猪中的简单句子应用到他所碰到的环境中,甚至会自己造简单句子表达自己的想法,虽然很多时候语法有问题。英文水平不高,但热情很高。我又想满足他的热情,又想维持中文输入,所以比较疑惑。
  • 若无其诗

    2015-9-16 14:50:01 使用道具

    已经有输出了,好棒了
  • martinpeng

    2015-9-16 15:22:10 使用道具

    iloveyouyou 发表于 2015-9-16 14:46
    我正是有这个担心,但上了幼儿园回家时间不多,中文阅读明显减少,想维持中文阅读量,必定减少英文或自主 ...

    因为语言的思维承载功能,随着年龄增长,中英文之间的距离只会越来越大,要接受这个现实。如果不是要出国,只是应试英语用不了那么多时间来对付。我建议是中文的占比要逐渐加大。
  • zyk1026

    2015-9-16 15:30:10 使用道具

    我家也正在经历类似情况,淡定,只要孩子喜欢,随着兴趣走吧,中文每天都在使用,不会退化的。
  • cl2039996

    2015-9-16 16:24:44 使用道具

    martinpeng 发表于 2015-09-16 15:22:10


    因为语言的思维承载功能,随着年龄增长,中英文之间的距离只会越来越大,要接受这个现实。如果不是要出国

    有水平的谈吐就是不一样来自: Android客户端
  • cscopa

    2015-9-16 16:40:01 使用道具

    我家娃也这样,爱听英文音频,每天都听1-2小时,但是不爱听中文的。
    一直坚持中文亲子阅读,尽量平衡下。
    前一阵坚持每天读古诗来着,这一阵又放下了。看来还得捡起来。
  • colleenyarkeod

    2015-9-16 16:57:31 使用道具

    龙马精神 发表于 2015-9-16 12:52
    羡慕啊,  最近我的娃是不肯听英文的, 老是要中文,  求教楼主是如何操作的?  几岁开始启蒙? 每天几个小时?   ...

    我家也是,中文中文啊。英文就是20分钟动画片和半小时阅读
  • high5

    2015-9-17 00:11:27 使用道具

    楼主家的孩子是上的双语幼儿园吗? 如果不是,很好奇您家孩子是如何形成喜欢英语故事多于中文故事的。 如果仅仅是每天半个小时的动画,再加自己听音频(每天多长时间?),几乎很难形成您现在的状况呀。
    所以,您能描述一下目前的状况是如何形成的吗?
  • xuyuanmm

    2015-9-17 12:42:44 使用道具

    这样确实不好,我家娃以前从来不看中文动画片,也不听中文音频,
    我觉得她中文没别的孩纸利索。
  • xuyuanmm

    2015-9-17 13:33:45 使用道具

    英文音频有音效,大脑里有画面,确实比干巴巴的中文音频有吸引力。但是她也只能看粉猪小熊,好奇猴都看不懂,英文输出上除非是动画片的原句,自己造句基本上都是瞎讲。问题是中文也是瞎讲的。中文落后也不好。现在我每月定期买凯叔的故事盒子,终于培养出爱看中文书听凯叔讲故事的习惯。希望能双语都能进步。
  • martinpeng

    2015-9-17 14:12:05 使用道具

    有关英文的很多东西,大可以出国之后再计较,宋诗说“向来枉费推移力,此日中流自在行”,在国内想训练到像母语一样,或双语并行,效率不高,得不偿失。只要准备好出国要求的应试,语音,词汇,文法等基础是要先打扎实,一放到相应环境,即可迅速进入状态。和敏感期没关系,外语不用着急。
  • 果果麻9293

    2015-9-17 14:16:48 使用道具

    宝妈的英文也是很厉害了吧,我还不会讲英文故事
  • martinpeng

    2015-9-17 14:22:03 使用道具

    外语输入的东西太多,如果不能活用,只是知识储备,不能化为技能,是一种累赘和负担。所以我对女儿不要求单词量,不要求材料的难度,但要求能准确脱口而出的句子越多越好,越简单的越要熟练。
  • iloveyouyou

    楼主 2015-9-17 16:41:03 使用道具

    high5 发表于 2015-9-17 00:11
    楼主家的孩子是上的双语幼儿园吗? 如果不是,很好奇您家孩子是如何形成喜欢英语故事多于中文故事的。 如果 ...

    hi版好,我家小朋友没上双语幼儿园,学校每周一次英语课。我没给他看过中文动画,看的都是英文,基本每天半小时到40分钟,喜欢车,所以kid’s abc他自己要求看了很多遍,也听了很多遍,听到上句能接下句。另外还看了粉猪、大红狗等,很喜欢听,如果放假在家,能几个小时的听,一边玩一边听,而且不允许关,除非大人强制关。不放假的时候,早晨起床要求听,晚上看完动画片就要求听。讲故事上,一般中文绘本1至2本,英文现在主要讲分级,一次5本,基本他都要求2遍。曾经他把大红书翻出来,要求妈妈一次讲完,宁愿不睡也要听。妈讲了几次受不了了,把书藏起来了,所以后来只讲短的分级。
    另外,暑假时因为家里没人带,就把他送到了一个英文夏令营,一周五天,早上九点下午四点,一个班12个小孩,他偏小,但英语最好,经常受老师表扬。我估计现在的状态跟这个很有关系,他从英语里找到了很大乐趣。