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本帖最后由 tigermom 于 2011-8-26 11:32 编辑

关于双语的好坏,以及关于是否有必让孩子在婴幼期接触另一种语言,不想摆上太多啰里啰嗦的理由。我最初的想法很纯粹,不想让棒棒长大后在英语学习上浪费太多的时间。既然语言只是一种工具,我们不如在生活中就把它作为一种工具,和孩子交流的工具,这就是我双语养育的初衷。
很多人容易把“双语养育”和“双语教育”两个概念混淆起来。双语养育,其实是在与孩子相处中使用两种语言交流,而不是拿着教科书一本正经地学语言。对孩子而言根本就没有“外语”这个概念。有的家长也许会质疑,这么小的孩子是不是应该给他更多的玩耍时间?其实在陪孩子玩耍的时候正是使用双语的最好时机。
有一些家长觉得,双语养育是很不错,可惜自己英语水平有限或者口语太烂,所以没办法操作。其实日常英语当中,我们使用的语言极其简单,包括词汇和句型都是非常简单,我相信中学生完全都说得出这些句子。虽然不少家长多年不用英语,但是重新拾起来也不难。棒棒刚出生时,他爸爸相当于是半个英语盲,但是他现在也经常和棒棒进行一些简单的口语交流了。
双语不难,贵在坚持。在缺乏双语氛围的环境里,每天对孩子说英语,对于我们的耐心是一种考验。尤其是还不会说话的小小孩,家长甚至都不知道自己的付出是否会有产出,更要面对家人和他人的质疑,面对着信念上的考验。
对于愿意尝试双语养育的家长,我推荐三本书,《我的第一本亲子英语书》《跟小小孩说英语》、《养育英语》,都可以在儿童教育论坛上下载到电子书和音频(链接我会慢慢找出来)。
对于喜欢双语养育的方式,但觉得实施有困难的家长,我建议可以从陪孩子唱英语童谣、读原版书和看动画及视频开始着手。推荐引进版的《Wee Sing》童谣,书配CD共九本,可以配合做手指歌, 当当卓越均有售,,淘宝上也有买复制碟,但是电子歌词不全的;还有一套是《比尔熊快乐学英语》的双语绘本,也非常适合0-5岁的宝宝阅读,。我相信注重亲子关系的家长每天都会给孩子听听歌、读读书的;加入一些英语输入,只要孩子不抗拒,就不会影响亲子时间的质量。
接触英语是否是越早效果越好,不想多争论,但是对大部分孩子来说,越迟接触英语,抵触心理和阻碍力会越大。
我的帖子记录的多是日常琐事,虽然谈不上经验可供借鉴,不过我还是希望能祈祷抛砖引玉的作用,会有更多的家长进行类似的尝试,有更多宝宝以后能和我们一起说英语哦。
——————————————————————————————————————————————— 30个月,中英文都能说出很长的句子了,我日常讲的词句他基本都会了。词汇量没有统计过,但是我想翻一番总归有的。一个人摆弄玩具的时候大讲特讲英语,还会一人分饰两个角色的语气来对话,拿着一个玩具自言自语地编故事:little bear said, blah blah blah ... , Bangbi said, blah blah blah...中文的老外腔还没完全褪去,有时候讲的中文是从英文那里翻译过来的,所以听上去有点滑稽。2岁期的攻击性还没有完全消失,但是喜欢和自己熟悉的小朋友玩起来了,不象以前只作独行侠。
26个月,棒棒能表达的词汇量约为700-1000,但是其中至少有2/3为名词,动词不超过100个,而形容词更是少得可怜,掌握了三十来个介、副词,但是使用时不总是很准确。中英文都能一口气絮叨出很多话来,但是相比而言,英语句子比较简单简短,而中文句子内容比较丰富。这也不足为怪,因为尽管我们每天都保持大量英文输入,但是在家里其他人都用中文交流,所以中文还是强势语言。棒棒开始能针对对象使用何种语言了,比如对外婆外公他都是使用中文,而对我则经常会使用英文
棒棒刚满2周岁。之前因为双语养育的缘故,一直很担心他的输出。但是目前看来虽然比起同龄宝宝不够出色,但双语能力发展都还算正常,中英文都有差不多等量的输出。英文能说包含实意词的不带屈折变化的句子,虚词通常会被省略掉。比如“Bangbang help baba wash car.”看到马路对面的公交车开到车站内,说:“Bus going station, another bus coming.”
会用中文提问了,但是会出现主语倒置的情况,比如:“好不好看,这个?”“这个要不要吃,饼干?”双语混养的现象依然存在,但早先讲中文时奇怪的老外腔,也慢慢开始消失了。
棒棒23个月,英文输出能力开始追上中文了,能说出主谓宾齐全的简单句子了。目前最大的困惑是,他的中文发音受英语影响满大的,很多人听了都以为觉得象老外讲中文,哈哈。不过我相信,他会慢慢掌握中文的四声音调的。
棒棒20个月,中英文理解能力都很好,能使用将近一百来个英语单词,中文输出能力更好一点;因为我没有严格遵守OPOL原则(one parent one language),所以讲话时候双语混用情况比较严重,不过再大一点他应该能自己慢慢分清两种语言。他的语言能力中国小孩和英语国家的小孩分别做比较,也许并无特别之处,但是我相信,至少他长大后,不用在学外语上苦头了。
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  • zhangiris

    2011-8-25 16:23:30 使用道具

    请问中英文的输入时间各占多少比例能导致中国孩子说中文有老外腔啊?听起来感觉好像英文输入量很大啊!
  • tigermom

    2011-8-25 16:24:49 使用道具

    孩子还小,一定要注意中文的输入,避免出现孩子只爱说英文不爱说中文的现象。 中文还是母语,孩子上幼儿园以后大部分交流的对象还是说中文的, 到我们家儿子这么大的时候,他已经有点选择倾向了,不太爱说中文,出去和别的孩子交流有点困难。
  • 月月060518

    2012-4-1 14:43:26 使用道具

    学习英语是长期的任务
  • cindy4753

    2012-4-24 18:43:03 使用道具

    谢谢楼主推荐的书籍
  • 念念妈2011

    2012-5-25 23:47:36 使用道具

    家长很用心,学习到了一些经验。希望能把书在别的地方推荐出来。
  • yingying4400

    2012-6-10 15:09:35 使用道具

    谢谢楼主的分享!
  • 落地梧桐

    2012-6-11 09:13:51 使用道具

    孩子小的时候大多语言都是单词式的输入,但英语能力一般的父母对适宜单词表达的拿捏还不是很准确,错误、不当的使用,是否给孩子的启蒙适得其反?给孩子看大量视频动画或原文绘本,靠孩子自身本能理解力去熟悉另一种语言,在理解上或是以后的交流上是否会有偏差?
  • 梓熠

    2012-7-10 16:40:19 使用道具

    推荐的这几本书 是怎么只找到了我的第一本亲子英语书 其他的再卓越上都没的
  • 宫小燕

    2013-6-10 10:52:41 使用道具

    谢谢楼主分享!!!
  • www.zs120fk.com

    2013-6-10 17:30:27 使用道具

    全消失,但是喜欢和
  • rui1982629

    2013-6-10 21:08:46 使用道具

    学习啦,正在摸索
  • onion_zyc

    2013-6-10 23:09:23 使用道具

    不错哦,楼主,去看看你推荐的英文书,我和她爸爸英文都不太好。
  • bodhiwish

    2013-6-12 21:43:56 使用道具

    tigermom 发表于 2011-8-25 16:24
    孩子还小,一定要注意中文的输入,避免出现孩子只爱说英文不爱说中文的现象。 中文还是母语,孩子上幼儿园以 ...

    虎妈,我想知道卡娃后来跟小朋友的交流如何了?
  • luann306

    2013-6-12 22:27:33 使用道具

    好帖,实用。收藏了慢慢学习。
  • 6956pyhui

    2013-6-13 09:20:51 使用道具

    学习学习!