在爸妈网已经两年多了，英语启蒙也一年多，这两年从准备期起，几乎每天在学习各位爸妈的启蒙经验，准备资料，小朋友中班暑假开始正式启蒙。因为自己读书时，英文比较吃力，所以给小朋友定的目标很小，只要以后不排斥英文，不要像我这么学的吃力就可以了。
今年九月之前我们的亲子阅读时间基本是英文绘本的，怕我发音不好，大部分是听音频的，但是小朋友如果有需要，我当天不能满足的，晚上再晚也自己备课练习熟了第二天讲给她听，家里很多绘本，基本天天给她讲，她最喜欢的大红狗，也听过非常多遍，一开始是不翻译的，但她每天看的嘻嘻哈哈，问她意思她也不懂，有时候就大致讲一下内容，主要让她自己听。
每天的电视也是全英文动画片，她最喜欢粉红猪，在亲子英文之前，已经看过几遍中文的，英文的这一年中不夸张的说看过不下十遍，第一季估计更多，后来给她提取的音频听，也是每晚听好几集，因为之前看过中文的，有时候问她听得懂么，随便暂停，让他说意思，她也能说个八九不离十，有错的马上给她纠正，以为她都懂了，现在想想可能在看中文的时候已经把台词都记住了吧。
平时英文歌家里也经常听的，她也非常喜欢跟唱。
唯一有点排斥的就是跟读分级读物，开始是海尼曼gk，句子很简单，为了不破坏她的兴趣，我每次挑10多本最简单的开始让她自己每次挑五本，随便她读几遍，只要读熟了就算过关，期间我也会问她意思，因为有图片，她也能猜个大概。
几个月后，海尼曼读了2/3，后来觉得她跟读吃力了又入了牛津阅读树，从1开始，重新给她打基础，阅读树故事非常有趣，小朋友很喜欢，1跟读的很顺，到今年暑假前开始2，开始吃力了，跟读一本要好几天，我也不着急，只要她有坚持就好，他虽然不像坛里其他小朋友学得快，但我要求不高，所以整个过程还算愉快。
今年暑假开始为上小学做准备，把很多精力花在突击她的中文认字上，小朋友对字不敏感,从小绘本讲过无数，指读，卡片都试过，人家就是不会，暑假突击勉强记住了200多个字，期间也是各种伤心啊，也算能勉强可以应付第一学期。
一年级开学已经一个多月，原以为英文是最不需要我头疼了，毕竟虽然没有正儿八经学过，但是他听过得绘本，看过的电影，动画片也是很多的，何况跟读也是每天都在进行的，可惜事与愿违，这几天的课内学习彻底打击到我了，前面一个月，英文也就听听读读过去了，10月开始学校要求看到的单词会认，问题就来了，完全记不住啊，老师要求记住课内人物的名字，一共六个人，花了三天才记住。这两天情况更是严重，新教单词sing read dance draw..学校记住了sing dance,另两个就再也记不住了昨天花了半个小时让她记，没记住，自己感觉火气上来了，就压一压，还耐心的跟他说，今天记不住明天肯定记得住，睡前又跟她说i can draw.....举了很多例子。。。可能她压力大吧，做梦也在念了，那时候挺心疼的，想着明天一定要更加耐心。
但是今天没有控制好情绪，彻底崩溃了。回来娃爸说她不肯好好念英文课文，现在还没念，我就让她念给我听，到draw和read的时候就不会了，开始也没觉得什么大不了的，越帮她复习问题越大，大概念了半个多小时，反复强调这两个词的读音，还是记不住，开始有点急了，为了缓下气氛，让她看了会电视，做了会算数题，然后拿出以前海尼曼的相关册子，里面正好有2本全篇有这两个单词的，从一开始老问我这两个单词到念熟了，我感觉没问题了，合上书结束的时候顺便问了句画画怎么说，竟然又忘记了，又问看书怎么说，还是不会，觉得挺绝望的，加上前面的已经一个多小时了，就2个单词还会，语气很不好了，小朋友开始哭了，我也知道不应该发脾气，就是控制不了，前面一年为了不破坏她的兴趣从来不强迫她记东西，，以为听得多自然能记住，但是现实是和人家之前没接触过英文的没啥区别，甚至人家记起来比她更快些，
我问她怎么办，我们现在还有大把的时间一个单词你一个小时记不住，两个小时，两个小时记不住三个小时，以后作业越来越多，你哪里来那么多时间记，小朋友也非常难过，她哭我也经不住哭，不知道是不是遗传的，记东西困难我也这么过来的，但是没她那么厉害，小时候背东西花的时间比别人多很多，才能勉强记，真不知道以后学习她该怎么办，真的不是不努力，确实记不住，不知道有什么好的方法提高记忆力。。。
