最近在给女儿学frog and toad。我通常是先给孩子裸听，每天早上听，大概一周时间后开始学习，学习之前对故事情节已经掌握80-90%了。跟读、复述，然后自己朗读，根据内容提问，孩子都可以回答正确。但是一篇故事还是会有2、3个生词，如果我不问孩子从来不会自己提出来问我是什么意思，但以我对她的了解，对生词的准确意思她是肯定不知道的，大概通过上下文她会自己理解。
现在我很疑惑，需不需要单独把生词拎出来解释，让她读或背来掌握呢？还是对生词就让她一带而过，通过大量阅读来解决呢？目前我们阅读量并不算大，一周2个故事，常见词遇到的概率比较大，她慢慢也知道意思了，但是生辟一些的词估计难遇到，也就被忽略了。
大家对此问题是如何做的呢？
