本帖最后由 winko 于 2015-10-26 09:48 编辑
刚来论坛不久， 学习了很多知识，给小朋友启蒙，来论坛前今年5月开始给孩子坚持读有JY 音频的绘本， 大大小小读了应该有40本左右， 看过PLAY ALONG, 小朋友一直对英文比较有兴趣， 每天都是主动要求听音频看绘本， 有时候偶尔会蹦出单词，
来到论坛以后看了大家的很多帖子， 就开始研究怎么系统的带孩子一起学习，
同种深度材料用了牛津树1-2目前读了牛1的前50本， RAZ -AA， 海尼曼GK， 哈考特入门， 丽声百科万花筒第一级， 内容上虽然有些重复（相近的），几周下来明显感觉孩子学习效果比以前好，主动的说些词组， 或是简单的问句， 比如WO IS IT? IS IT A **?
但同时也有点疑问，阅读这些读物影响了读绘本的进程， 以前每周都会读新的2本，现在可能就读不到，是不是还是应该把绘本延续下去呢？ 小朋友是绘本和上面说的牛津树1-2， RAZ -AA， 海尼曼GK， 哈考特入门， 丽声百科万花筒都有兴趣， 感觉要是每天过一遍学习的内容就占用1个多小时了，一般我都会安排在早餐后学习， 然后晚上睡前在复习， 我是全职妈妈， 主要怕每天这样强度的学习，把孩子的学习积极性给打消了， 大家在和孩子的学习过程中也会遭遇这样的问题么？
看到下面朋友们回复的，我这样用的分级会不会多了点呢？？？
根据论坛中爸爸妈妈的推荐，还选了BIG MUZZY 来启蒙， 之前用过粉猪，跳蛙和朵拉可能语速太快， 小朋友理解不了，完全是看热闹，淘宝上买了点读版本的BIG muzzy 的书， 小朋友也是缠着我给她点着听
我现在都是采取先给她讲点读书， 然后再陪着她一起看相关的动画片， 最后过度到她自己看这样的步骤， 目前学习了4集，看得很开心
麻烦大家看看我哪些方面还应该加强的，还有没有更多更好的方法，跟大家一起讨论
谢谢~
