终于升级可以发帖了，先让我激动一下，
自10月19日开始坚持的英文启蒙，到现在也有小半个月了，第一次正儿八经有意识地给小朋友灌输英文，期间爬了好多方法贴，下了大量的资料，也知道只有适合孩子的，才是最好的，但新手起步，还是会遇到各种问题，各种疑惑，现将这半个月内累积的困惑，做个汇总，希望启蒙之路能在各位前辈的指导下，走得更远，更顺畅。
谢谢~~~
1、给娃读英文绘本，第一次她会听我讲，但是第二次开始，每当我讲的时候，她就点着图片问各种问题（当然是用中文），连续的阅读，不停地被打断，这个时候我是该继续自顾自地念，还是解答好了再重新念？总感觉连续的阅读被打断，效果会大打折扣；
2、喜欢听儿歌童谣，但是给她点读笔，让她点一下听一下就不乐意，非要我陪她一起用音箱听，感觉点读笔发挥不了作用，不知该如何引导？
3、看muzzy，对于喜欢的情节，会反复用中文告诉你意思，比如bob很勇敢啦，被抓走啦，（因为第一遍看的时候，我怕她不理解，讲过一遍中文意思）不知道这样是否只是形式上在看在听，但是实质上，还是中文的输入，不是有效的英文输入？
这三个问题一直困扰着才起步的我，所以很想听听大家宝贵的意见和建议
自10月19日开始坚持的英文启蒙，到现在也有小半个月了，第一次正儿八经有意识地给小朋友灌输英文，期间爬了好多方法贴，下了大量的资料，也知道只有适合孩子的，才是最好的，但新手起步，还是会遇到各种问题，各种疑惑，现将这半个月内累积的困惑，做个汇总，希望启蒙之路能在各位前辈的指导下，走得更远，更顺畅。谢谢~~~1、给娃读英文绘本，第一次她会听我讲，但是第二次开始，每当我讲的时候，她就点着图片问各种问题（当然是用中文），连续的阅读，不停地被打断，这个时候我是该继续自顾自地念，还是解答好了再重新念？总感觉连续的阅读被打断，效果会大打折扣；
2、喜欢听儿歌童谣，但是给她点读笔，让她点一下听一下就不乐意，非要我陪她一起用音箱听，感觉点读笔发挥不了作用，不知该如何引导？
3、看muzzy，对于喜欢的情节，会反复用中文告诉你意思，比如bob很勇敢啦，被抓走啦，（因为第一遍看的时候，我怕她不理解，讲过一遍中文意思）不知道这样是否只是形式上在看在听，但是实质上，还是中文的输入，不是有效的英文输入？
这三个问题一直困扰着才起步的我，所以很想听听大家宝贵的意见和建议
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aprilblue 发表于 2015-11-3 11:35
1. "连续的阅读，不停地被打断..." 这是多好的交流机会啊。孩子问的都是对她来说有兴趣有意义的问题，孩子 ...
经你这样一提点，原来之前让我困惑的东西，都是孩子的兴趣点和对我的依赖，我们主要之前一直养在长辈家里，所以亲子之间的互动不多，中班开始慢慢接回家自己带了，孩子也好，我自己也罢，大家都需要彼此适应，我要投入更多的时间去陪伴去持续地输入，才是现阶段最重要的，谢谢
~~~
