[2011亲子日记] 【2011亲子日记*中级】Serena的蜗牛小屋

READY FREDDY  的书和音频你有电子资源发上来吗

Fred和JBJ俺家妞也喜欢听。呵呵

书我是图书馆借的，音频有但我是新手不知怎么上传，等我学习一下哦。

你传到115盘，然后把链接发上来。
哪个图书馆有这种书呀？

也等着音频和PDF

上海少儿图书馆有借原版书，我只借到4本Freddy系列，有的还没音频。音频我也只有6本，所以有的书得买，京东上有一些。

我是电脑菜鸟，正试着传一个看看，万一不行我再想办法。别着急啊。

本帖最后由 tanlike2000 于 2011-8-28 21:31 编辑

Ready Freddy音频
坛子里有6本的音频
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=3096&highlight=Freddy

谢谢tanlike2000，我也是这6个音频，很好听哦！

      今晚Serena爸爸让她默写了语文生字，就没什么时间看英语书了。为了奖励她认真写字，本来她要求看小乌龟的，可我没找到文件，就放了集Magic school bus----<lost in the space>。估计这个Serena还看不懂，就看个热闹吧。不过她倒是能说出九大行星的名字，看来平时科普书看了还是记住点东西的。

    前几天电脑不给力，拖到今天才来，看来真是成蜗牛了。  
    这几天，Freddy系列的《Halloween Fraidy-Cat》已经听读完，对于Halloween她是否听懂，我小小的测试了下：
    M：那本Halloween的书里最后谁是fraidy-cat呀？
    S：其实Max胆子比Freddy小，他听见noisy吓得变成雕像了。
    M：Freddy后来打扮成什么呀？
    S：锤子头的鲨鱼。
    其实听Freddy的另一个“收获”是现在小S喜欢模仿音频里的各种人物的声音说话。我让她做作业时间稍微长了点，人家就学Chloe抗议说：“It's not fair."
     接下去，我打算让她开始MTH的旅程。我事先把书里一些生字帮小S扫了一遍。第一本还是比较简单的，期待她再给我个惊喜。

今天正式开始RAZ的F级的学习，我费了大半天把F级的小书全部打印并装订好。完工一看，呵！还真厚呀。要是小S真能读完也很有成就感了。
    小S作业完成后就屁颠屁颠的来找书了。她一早就见我在整理书，早就迫不及待的来翻了，被我推回去：“做完作业再来。”所以好不容易憋到完成功课，她还不猴急的跑过来呀。我让她抽一本，她抽了《White House Pets》。我让她先自己读几遍，再来读给我听，要求流利不打咯。没一会儿她就看完了，她凑到我身边大声读起来。说实话，那上面的几个总统我也不认识，所以也没敢乱给她读，只让她把课文读熟就行。读完又让她做了练习，因为全是选择题所以对小S来说一点儿也不难。不过我们家这个小懒虫看到后面还有要填空的题就说：“我口头答吧，就别让我写了。”“行。”今儿我就放你一马。嘿嘿，明天就别想了。

最近事儿多，也没顾上写日记。补上：最近RAZ--F级读了三本，TOMMY TALES读了第15本，主要还是听了READY,FREDDY系列的《The Vampire's coming》。这本书有音频没书，所以小S是先听为主的。原本她一直在听上一本《Fraidy Cat》,也不知什么时候她开始听这本了。晚上睡觉前也抱着小播放器听不停，不强制她关掉是不会睡觉的。终于有一天，小S在洗澡时对我说：“你给我把这本买回来吧，我要看着听。”太好了，我立马上网买。小S见到新书高兴得不行，捧着书听着音频简直乐不思蜀了。

最近的英语学习乏善可陈，就三项内容：
    一、继续freddy系列，目前看第六本《shark tooth tale》，其实图书馆我只借到4本。也就是看完了万圣节那本之后freddy系列就断档了，可小s从书后的介绍里看到了这个系列的别的书，于是人家一下子从给啥看啥的初级状态一跃成为开始指定要哪几本的高级状态，老妈我只能马不停蹄的赶紧备货。先买了一本试试水《the vampire's coming》,结果相当对小S的胃口，于是我索性趁着手里有京东的券把剩下的都搬回家。不过这一大摞书我可不敢一次性拿回家，小S把持不住是一个原因，LG到时又得下禁书令才是主因，他老嫌我买太多书。于是我隔三差五和地下党似地带一本回去。小S时如鱼得水，大有将这个系列进行到底的意思，但愿别白费我的银子。
    二、读TOMMY TALES到19篇，这个系列读的断断续续的，因为时间实在是不够用。小S其实很喜欢这个系列，也愿意读，我和她说过好几次等有空让她录几篇传上来（不过这事儿总拖着，其实是我这个当妈的懒，自我批评一下)
    三、RAZ继续读着做着，这个最不费时间，因为短小所以10分钟内能搞定2篇
    此外还零零星星的读了达尔的《the enormous crocodile》,这应该算达尔系列中较为简单的一本，但其中对小S 来说还是有不少生词，不过这一点儿也不影响她阅读。我现在让她读第一遍的时候把不认识并且影响她阅读的词儿用铅笔划下来，等事后查查词典。生词我认为认识就行，不用有一个背一个，不然孩子的学习兴趣都磨没了，我们大人的耐心也会让背单词给消没了。

多好啊~看得真多

    都快一个月没记日记了，赶紧来补上。
   最近我把FREDDY系列能买的都买了，但音频只有6个，所以剩下的只能让Serena当阅读书看了。因为喜欢她倒也不抗拒，不像当初听JBJ，始终提不起兴致。这也给我提了个醒，买书得先让孩子看看或听听对不对胃口。坛子里那么多妈妈买书、屯书（我其实也有这癖好），可万一孩子不喜欢，岂不白花了银子。所以我决定以后买系列书都先买或借一本试试水，小家伙感兴趣的再买。FREDDY系列就是先从图书馆借的书，喜欢了再买的。不过后面的书只能用作阅读，听力又空了，于是我又重新拿出了MTH。记得一年前我还在期盼哪天小S要是能读MTH，能听小乌龟我就满足了。今天其中一项已经完成了，MTH也即将开始。我不禁又要感叹：心动不如马上行动。目前MTH已经进行到第三本了。听读第一本时我还稍微做了些查字典的工作，可谁叫咱是个懒妈呀，从第二本开始我就任凭小S自己理解阅读了。不过让我欣慰的是小家伙的猜词能力好像大有长进，好几个词她猜的比我准{:soso_e127:}。以至于老公这个半英盲，居然也敢当着我的面公然嘲笑我：“Serena，你再加把劲儿，估计以后你妈就得靠边站了。”我只能在一边自我安慰：“谁让你外婆当初没给我买这么多原版书啊，否则。。。。。。哼哼！”唉，可人家爷俩根本没把我后面的话当回事儿，早跑了。看来以后给小S 看之前我也得过一遍，免得影响我的“权威”性啊！

    我的IPAD总出乱码，严重打击了我码字的积极性。趁着今天它没闹脾气，来记录最近的英语学习情况。
    最近小S的MTH进行的不错，就是她不爱按顺序看，没事儿会自己跳到忍者那本先听读。还说那集的音频开头的音乐很好听。天知道我一听那日本人的调调就浑身起鸡皮疙瘩。既然她爱听跳着看也未尝不可，由她去了。
    除了MTH，我还让拷了些哈考特的书进IBOOK，省了我好多的打印功夫。而且，我发现IBOOK每次一更新会替我新增许多哈考特的小书，这挺棒呀，我不用隔三差五的拷书进去了，反正它会自动更新。又发现一新功能。
   

对我家长满杂草的小屋深表歉意，赶紧收拾。
这期间读的：Ramona the pest
                        彩虹仙子之Red fairy
                        JBJ第九本（不知怎么回事儿突然喜欢上了，要求我继续借）
听力：horrid henry
            绿野仙踪1~4集
            JBJ
小收音机里拷了许多，反复听
加州2上到第8次课，她挺喜欢的，她的Study buddy很不错，发音很好听。也让小S有了紧迫感，知道英语高人辈出。

     昨天到家推门一看，小S正捧着Ushorne的故事合集看得起劲。咦，今天不用做作业啦？人家头也不抬：“做完了。”我不信，翻开练习册一瞅，原来为了迎接考试，作业就没怎么布置。我说呢，磨蹭大王改性了？敢情就没啥要做的。
     既然没啥作业，就让她看会小书调剂调剂。小S可真会享受啊，一手拿着莫斯利安酸奶，一手按着书页看着睡美人，一边还要腾出喝奶的空对其中的人物长相稍做评论。怎一个忙字了得！不过正应了那句：“小考小玩，大考大玩。”虽然看书不是小玩，但也是一种放松。平时作业多的时候连看书也是种奢侈，没想到临近考试倒“因祸得福”了{:soso_e112:}
      昨天听的：horrid henry（因为有许多集，所以我也不知道她到底要听多久才会要换。现在每天吃饭时她都要开着，已经成习惯了）
             读的：usborne的合集
      晚上复习语文，让小S对青字加偏旁组字。“加竖心旁，情人的情。”S爸听见了，别有深意的瞟我一眼。对“峦”字换偏旁组字呢？我以为她会说变、弯，结果“恋，恋爱。{:soso_e136:}”S爸这下不瞟我了，直接发言：“弯，弯曲；变，变化。＂{:soso_e116:}呵呵，其实不就是组字吗？不用这么敏感吧，难道当爸的对女儿都有特别的保护欲？{:soso_e127:}

       听：horrid henry
       读：usborne合集
               the bobbsey twins at home第5章（读完想起来老师留的作业要画图，于是立马翻箱倒柜找彩笔。我说明天还有一门考试呢，图就明晚再画。这位磨蹭王要是一画，估计那是要把这当成宏伟巨作来完成了，没个一小时甭想收摊儿。于是我果断的镇压了她的想法{:soso_e116:}）
        不过读的时候我让小S把不认识的单词划出来，她这倒是挺起劲，划得可认真了，把自个儿当老师了。在那儿边划还边嘀咕：“同学们，谁知道这个词怎么读？”呵呵，完全的旁若无人加自言自语。

    今天小S读了The Bobbsey twins at Home的第5、6两章。听她在那儿啰里八嗦的和老师说读的内容，我这冷汗是直淌啊。估计人家一定没见过这么罗嗦的话唠，也不能怪小S，语文还没学到归纳段落大意呢，所以让她讲故事大概那说得叫事无巨细啊，简直让我听不下去。我拿了张纸写上“太罗嗦，要简短”几个字给她看。人正起劲儿的和老师交流呢，根本没工夫理会我的小纸条儿，继续在那儿犹如黄河之水滔滔不绝……。权当练口语了，我心里怀着对老师无比的崇敬之情继续忍受小S的“黄河之水”淹没我、淹没我…