本帖最后由 zhangyy2007 于 2016-4-18 09:46 编辑
其实学习钢琴时间还不长，学钢琴前学了半年的电子琴，至今为止学了4个月的钢琴。用的是塞巴斯蒂的书，学完了第二册，现在第三册学了一小半了。（第一册没有学，因为有电子琴的识谱基础）这套书挺好的，音符比较大，而且还有乐理和视奏配套。老师是我们这个小县城最好的老师，半个小时80元，跟我同学请的上海的音乐教授半小时200元的水平肯定是没法比的，但孩子还是比较喜欢上这个老师的课。
为什么说很庆幸给孩子学钢琴呢？
主要是因为学习钢琴中碰到了许多的困难，起码在我女儿的学习历程中，从来没有哪个事情让她有这么多的挫折，但又是可以克服的不是高不可攀的挫折，而且在很高兴克服了一个困难后，过段时间又来了一个新的困难，就在一个又一个的困难之后，你突然发现自己弹奏的曲子好听了，流畅了。等你觉得自己不错了，新的困难又来了。而且许多其他的学习，如课业的学习，大部分是用脑，不用手的，课业上也会碰到困难，但只限于脑子，而弹琴让手脑配合，跟光动脑子的感觉不一样。比如有时候左右手配合的时候，那种要打架的感觉，是一般的学习中体会不到的。学琴要学很多年，每天练习，每天都面对困难，对于如何克服困难就变成了深入骨髓的东西，在遇到其他困难的时候，第一反应可能就不会是“这么难，不做了”，而是我要怎么去做。在我陪孩子练琴的过程中，说得最多的就是“欣，做得不错，这么难的都能学会，太棒了”，或者有时候说“你想想怎么样去做可能会有提高呢”。总是在动脑动手，所以遇到课业上的问题时，基本上都会说我看看有没有什么办法或者说我找找看，什么的，很少说这个太难，不做了。
而且学琴就同时也学了时间管理。为了能保证每天半个小时的练习时间，也为了保证每天户外活动或自由活动的时间（每天中午半小时的自由活动时间+半小时乒乓球时间，下午做完作业后1个小时到一个半小时的户外玩耍时间），所以时间管理就非常重要了。否则就没法正常回课了。所以练琴就把时间管理这个事提上了日程。最近已经做得比较顺利了。每天早上6：50起床，7：10到7：15左右吃完饭，然后7：15-7：45就可以练半小时的琴，练完后去上学，如果早上起得迟，那可能就只能练10分钟或者20分钟，那中午再练或者中午要玩就只能晚上回家后练了。我觉得时间管理是非常重要的，我自己现在都做不好这个事情，所以我觉得从小就把时间管理当成习惯的话，以后不管是做什么都回比较轻松主动吧。
最后的好处就是持之以恒，天天都做，以后做其他事情也不容易放弃吧。
也能提高孩子的自信心，上次我们单位主办亲子活动，我让女儿报名，表演了一首小曲子，边谈边唱，反响不错，反正大家都鼓掌了哈哈，最后还得到了一个娃娃做礼品，孩子非常开心。所以有个什么特长也是好的，像我自己唱歌跳舞什么都不会，每次活动就希望自己隐形，人自然就不容易开朗，当然也可以由其他方法补足，只是说弹琴也是一个方法而已。：）
上个星期在完成了星光圆舞曲之后，老师开始让她弹6-7小节的小奏鸣曲，老实说看着谱我眼晕，那么多的音符，我第一反应就是烦。呵呵，但陪孩子弹琴的时候我就改成说：“这个真难，不过我们还是可以试试的。”那个星期天，我们总共花了2个多小时，才勉强把那几个小节磕磕绊绊得弹下来，虽然有时候我会想花这么多时间值么？但我想起有一篇文章，里面说中国的家长问得最多的就是这个有用么？这个学了对成绩有帮助么？能提高多少分阿？太过于功利，反而忽视了生活中除了分数，还有更重要的东西可能才会对以后你的生活到底是不是幸福产生影响。所以就又开始淡定了。音乐是个修养吧，好好学着，以后弹弹放松心情也不错啊，说不定聊天的时候有相同兴趣的男生受吸引也不一定阿。呵呵。。。
这个图片就是老师让学的小奏鸣曲，其实老师说得时候我差点就说老师，这个要不要以后再学阿？不过今天早上已经能按40的速度流畅得把老师要求的7个小节弹好了。
我觉得弹琴是我为女儿选得比较好的一个兴趣爱好，只是希望10年后我还能这么说。呵呵。
:D
{:1_1:}