二年级了，语文识字基础还是很差怎么办？课堂作业经常完成不了。 - 小学

wenliu_2004

2015-11-18 13:54:44 使用道具

生字忘记了是很容易的事情，作业完不成的孩子也很多啊。控制自己挺不容易的，控制孩子当然更不容易，建议还是调整自己的心态，从负面的角度转向正面，看到孩子的问题先不急于说不来，看到孩子的进步大声夸奖。慢慢就会有好转

chirie

2015-11-18 13:55:59 使用道具

你应该多陪陪孩子，给他看些有声的绘本。或者你自己读给他听。

fcy123

2015-11-18 14:06:34 使用道具

在孩子遇到困难的时候，遇到一个发火的家长，多半不是一件好事。二年级不怕，基础知识，没别的，就是2个字“多练”。怎么让孩子自己喜欢练，就是家长要动脑筋的问题。我家刚小一，说说我们的方法跟您探讨：
1、分析汉字结构、部首。我家墙上有一张汉字部首图，我给准备了黑板，首先拿出一个字，告诉孩子这个字是什么结构，有什么部首，笔顺是什么样的，然后我们把这个字一起写一遍。部首积累多了，以后要记住一个字就简单多了。
2、定期不定期的拿出来写写。我不管孩子的学校学习，但是想起来就要求她把书上的字默写一下。我家没学前班，写字的基础并不好，每次写上几个，日积月累，这件事不是短时间能一下子解决的。
3、长期坚持。学习就是积累，孩子上心，家长也得上心。不能家长从来不管，上来就要求孩子做到最好。

点点蕥

楼主 2015-11-18 14:12:43 使用道具

chirie 发表于 2015-11-18 13:55
你应该多陪陪孩子，给他看些有声的绘本。或者你自己读给他听。

以前都是要求他看，感觉他看书都是一件很痛苦的事，一直都找不到很好的解决方法。现在是果断自己读给他听了。但是孩子的专注力很不够。咨询了他们语文老师，说孩子上课很不专心。

点点蕥

楼主 2015-11-18 14:15:39 使用道具

fcy123 发表于 2015-11-18 14:06
在孩子遇到困难的时候，遇到一个发火的家长，多半不是一件好事。二年级不怕，基础知识，没别的，就是2个字 ...

谢谢你。刚才也咨询了他们的语文老师，说孩子上课不专心。有时候感觉自己就像沉下去的船。都不知道要怎么教育孩子。我也知道自己发火很不应该。但是有时候真的控制不住。谢谢你的建议。

白雪飘飘

2015-11-18 14:16:52 使用道具

多读多看多写。。。

wulababamam

2015-11-18 14:20:30 使用道具

多陪陪孩子，对孩子要有耐心

Appletree123

2015-11-18 14:57:10 使用道具

如果你付出许多，他没会，你也许还有理由发火。并不是他到了几年级就一定会写那些字。

你可以给他报个识字班，把自己抽离开一点，让别人教他，你督促他。你总过手，脾气不好，他肯定更上火。

我现在给我儿子讲新字，都是象上面朋友那样，端坐桌前，一个生字一个生字过，结构，怎么记，有的不明白的，查图片。一讲一个小时的。这还只是认。没有写，写就更难了。要经常写。
所以书法班就有这样一个好处，他会经常观察字的结构，在练习的过程中记字。

付出多少，得到多少。偶尔发发火还行，光发火，不给孩子帮助，这火就发的太伤害了。你说泥

铭基同学

2015-11-18 15:00:07 使用道具

按学校进度写字慢了点，到现在还仅仅教了10多个字。组词老师没要求写汉字，还有教写话也写拼音。我遇到就得要求他直接写汉字，不会写，就学着写。写啥拼音呢，以后写文章啥的写拼音行吗？

点点蕥

楼主 2015-11-18 15:04:48 使用道具

Appletree123 发表于 2015-11-18 14:57
如果你付出许多，他没会，你也许还有理由发火。并不是他到了几年级就一定会写那些字。

你可以给他报个识 ...

谢谢你，你说的很有道理。有些事情我都懂。但是做起真的很难，更何况是孩子。

ae9000

2015-11-18 15:07:23 使用道具

多阅读好书，在阅读中掌握字。

urmybaby

2015-11-19 09:41:07 使用道具

在你要发脾气的时候，就想想那些智障孩子的父母，教一个吹蜡烛的动作就教了三个月，我们就应该很感恩知足了，一起共勉吧。

baby_Evan

2015-11-20 09:05:10 使用道具

urmybaby 发表于 2015-11-19 09:41
在你要发脾气的时候，就想想那些智障孩子的父母，教一个吹蜡烛的动作就教了三个月，我们就应该很感恩知足了 ...

言之有理，

Elanor

2015-11-20 10:08:53 使用道具

我们家三年级了，一二年级和你们类似的问题。就是生字词不会。
家长还是要有耐心，我们今年突然就好很多，原来简单的生字词，几遍都背不下来，现在生字词说不上好，但是基本不会成为太大的问题。自己当天背完，默写会错一两个。期中考试时候错的也是生字词，最近再进一步抓生字词。赶不上那些好的学生，不过达到平均水平还是没问题的。接下去进一步努力。

我的经验可能不一定特别好，不过可以互相学习，说到底，还是要有耐心，慢慢引导孩子。还有小孩真有敏感期，不用特别着急，慢慢陪他走过特别困难的时段，有时候他们会突然有一个飞跃，然后就发现我们父母亲已经赶不上他们的速度了。

09989

2015-12-9 12:24:50 使用道具

是啊，二年级还是要家长耐心的陪伴的。我家目前小作文不行啊。

qxlanse

2015-12-14 13:30:51 使用道具

慢慢来，先让小朋友去看他感兴趣的书。

0123lcr

2015-12-14 14:08:24 使用道具

小的时候主要是读绘本，字认识很多，但是我没让他写过，现在上学前班，接触写字，而且我看了一年级课本，一学期要求达到会写的生字好多。开始每天拿出十几分钟练习写字。我觉得学习室螺旋式上升的阶段，第一天教会的字不要指望第二天就会写。我是每天教2——5个，根据字的难易程度不一定，我把例字写好，讲解笔顺，让他写几个。第二天考前一天的，会的通过不再写，有点犹豫再写几个，完全不会的写一行，特别是笔画错的一定写一行。过一周，把这一段时间的考一遍，发现不熟练的表上记号，经常考考。

阳光灿烂兔宝宝

2015-12-14 14:11:46 使用道具

现在的孩子不容易，学习了。

fanxingliu

2015-12-14 14:29:45 使用道具

我家孩子跟你孩子一个问题，今年一年级，也是语文课堂作业本完不成。这个要想办法帮助孩子解决问题，发火是雪上加霜。

我家孩子的问题就是识字量太小，课堂作业本的题目都没有拼音，新学的生字也不太熟悉，所以作业写不完太正常了。数学课堂作业本他能写完，说明孩子是能力问题，不是态度问题。所以你要考虑清楚，孩子是态度问题还是能力问题。另外老师就是专门找孩子缺点的，你去跟老师沟通，如果老师总是夸你家孩子这好，那好的。你肯定会想老师不负责，没有关注我家孩子，在敷衍我。所以，既然老师提出问题，说明老师关注咱们家孩子了。但是问题不是一天两天能解决的，需要家长思考问题产生的原因，解决的办法。再对症下药。加上无比的耐心。

楼主目前的问题怎么解决呢？那就是想办法强化识字，并且告诉孩子先做会的题目，不会的留到最后问老师或者找语文书。

我家识字的方法就是每天早晨读一遍课文，再读一遍生字。晚上用字卡再学一次生字。然后按照遗忘曲线复习。现在坚持了将近两个月，孩子学会的都记住了，不会忘记，因为经常复习。不过速度是落后老师的讲课内容两三节课的。这个东西急不来，而且不是有寒假嘛，寒假要继续坚持认字，不能中断。

hnlz123

2015-12-14 14:55:21 使用道具

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

snail913

2015-12-15 08:20:51 使用道具

眼过千遍，不如手过一遍，练字吧。

qiuqiudear

2015-12-15 08:38:43 使用道具

我们是人教版的语文书，二年级“感谢”还没学，我女儿也不会写，她写看图写话的时候很多学过的字一下子想不起来，我都叫她先写拼音，过后再一个个教她写回汉字，并告诉她就是因为学过会忘所以才要用写来记住它们。所以你家孩子这种情况是正常的啦。

宋喵喵

2015-12-18 16:48:37 使用道具

发火也没用啊！还是踏踏实实的写。
现在正好期末了，也别制定遥远的目标了，先把我会写的部分会写。
方法，每天听写。你们中午回家补？如果中午回家，那么，就拿出10分钟来给孩子听写。错了就错了，错了的字，或者不会的字标注。晚上再听写不会的。然后，第二天中午，同样来一遍。每天过上几课，估计两三周就可以弄完一遍吧。
你们什么版本？我们人教版，反正我会写的字很少，没课也就8个。所以，坚持天天来。
然后寒假的时候做阅读，分析汉字这些需要拓展的东东。
写字没有捷径，只能是，写！但是也不是要花大力气。每天就10分钟，孩子也不烦，家长也能抽出这个时间来，但是坚持下来，效果好棒。
父母是最好的老师，拿出时间来陪孩子，很快就会有效果。但是有一点，就是不要发脾气。

初初

2015-12-19 15:58:48 使用道具

我家也是二年级，但是楼主说的那些问题根本没有啊！我觉得听写或者多练之类的只是写治标不治本的方法，二年级学的本身就是些基础的知识，孩子现在不会，将来迟早都会学会的。根本的方法还是阅读。孩子多读书，语文书对他来说就跟课外书一样看的，那些生字回来从来没有写过，只是在学校上课的时候学，期末复习老师听写，错的也很少的。不过阅读是个长期的过程，不是一朝一夕的事，还是不要因为孩子一时不会就发脾气。

花心他妈

2015-12-19 16:31:23 使用道具

我们一年级，语文老师规定每天报听写12个词，反复报，一开始觉得很多，习惯了也很快。

oranje

2015-12-19 16:53:10 使用道具

语文识字只有多练习啊。要求孩子必须每天把练习册带回家，家长及时看，了解情况。在家里也要默写那些生词啊。
另外就是要养成阅读的习惯。

点点蕥

楼主 2015-12-21 10:35:32 使用道具

0123lcr 发表于 2015-12-14 14:08
小的时候主要是读绘本，字认识很多，但是我没让他写过，现在上学前班，接触写字，而且我看了一年级课本，一 ...

识字比一年级进步好多，就是生字要求你会写的，就不行了。比如“已经”，他就写成“以今”。这到底是平时读的不够，还是没有完全理解词的意思

点点蕥

楼主 2015-12-21 10:36:54 使用道具

初初发表于 2015-12-19 15:58
我家也是二年级，但是楼主说的那些问题根本没有啊！我觉得听写或者多练之类的只是写治标不治本的方法，二年 ...

就是听写部分很不理想，要不就是左右部首写反掉，要不就是同音字混乱。已经写成以今。春华秋实写成春华秋时。

点点蕥

楼主 2015-12-21 10:39:18 使用道具

fanxingliu 发表于 2015-12-14 14:29
我家孩子跟你孩子一个问题，今年一年级，也是语文课堂作业本完不成。这个要想办法帮助孩子解决问题，发火是 ...

谢谢，我儿子背诵也不好，感觉他就是很急躁，拿到书我叫他都是先读熟在背，他拿到书就是想直接背，然后背不好就会发火。每次他背书我都好怕。跟他一起读了几次，在把意思解释给他听，他去背要是还不行就发火，哭。

感觉背诵能力不好还不知道是不是心里太急躁。

[成长烦恼] 二年级了，语文识字基础还是很差怎么办？课堂作业经常完成不了。

浏览过的版块

小学