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2组人员还确定参加语音的有鼻涕娃,liucaohan,霹雳火,睡莲,cling、清茶、萧寒、PYY55。新增成员:开心就好。




时间如常:周六晚7点半。(拟两周一次)


歪歪频道:32027662


内容:


中文:暂定世界历史(萧寒讲解)


英文:沿袭英语角的风格。(睡莲和PYY负责)
以下引睡莲的话:是否一次一个主题,由浅入深先把需要的材料准备好,让孩子们都先针对素材准备,然后再上课,你有经验,材料我可以准备。我目前想到的几个主题:如就餐,可以引出饮食的主题,让小朋友先准备就餐的日常对话(可以用牛津单词字典的一个单元,有图片有音像)进行演绎,然后深入下去,是一个相关的小故事(和做食物有关的,)小朋友共读,再接下来是饮食健康方面的一两个说明文和教育视频(15分钟左右),最后能让小朋友讨论一下对自己日常饮食的介绍、看法、饮食健康的观点(能用英文最好,不行的学入部分也可以用中文)

基本的想法是一个主题:先熟悉系列词汇和表达方法,从日常会话,到故事,再到说明文、讨论,寓教于乐,小朋友程度无论程度,都可以有收收获。一个主题一次课可能弄不完。



请小组成员给出意见。


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参与人数 2 贝壳 +40 理由 收起
睡莲 + 20 一起加油!
Jean + 20 精神上大力支持!O(∩_∩)O
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  • 鼻涕娃

    2011-8-29 17:18:27 使用道具

    服从领导,您指东,不去西!
  • 霹雳火

    2011-8-29 17:23:05 使用道具

    同意楼上的,我们跟着走就是了。
    睡莲的方法也很不错。
  • 欣赏

    2011-8-29 17:41:27 使用道具

    我们是1年级新生,你们这活动适合我们吗?怎么参加呀?
  • 开心就好

    2011-8-29 17:41:56 使用道具

    本帖最后由 开心就好 于 2011-8-29 17:48 编辑

    方式挺好,支持,跟着走。世界历史的书家里只有《图说世界历史》——吉林出版集团的。加一本房龙《地球故事》有些沾边,够用了吗?
  • pyy55

    2011-8-29 19:53:55 使用道具

    支持支持!
    现在小朋友纷纷成长起来了哈!
  • 清茶

    2011-8-29 20:52:28 使用道具

    我我也跟着领导走,服从安排。{:soso_e176:}
  • oy_zx

    2011-8-29 23:00:12 使用道具

    孩子想说,但不敢开口,希望能参与。

    希望开始讨论前,孩子们能用中文或英文相互交流一下,活跃一下气氛,然后再进入主题,结束前也给孩子们一点时间,让他们自己定下一周的主题(投票决定),这样孩子会更主动的地准备资料,也能锻炼他们的组织能力。
    我们只是陪同者,引导者。更多的让他们自主。
  • LIUCAOHAN

    2011-8-30 07:00:59 使用道具

    支持!希望在新的活动中大家都在玩中学好,在学中玩好!{:soso_e163:}
  • tiantianran

    2011-8-30 07:36:08 使用道具

    我们可以听听吗
  • 睡莲

    2011-8-30 21:03:24 使用道具

    大家一起努力吧,
    中文世界历史一部分,建议大家一起给出几本参考书,能够亲子共读的;
    英语角部分,见识过P导的英文主持,功力深厚。
    我的英文不太好,找找材料可以,要主持水平就大大滴是个打酱油啦
    楼上朋友的建议很好,大家可以一起设定英语角活动主题,提前把材料准备好,有条件时轮流主持。
    也有朋友建议,用套书来进行共读,像《神奇树屋》系列选材广泛,历史、地理、文化、风俗传统都有涉及,
    如果从中挑出一些水平适中的,小朋友兴趣较高的,适度展开话题,也不失为一个好方法。
  • 疯狂的小豆子

    2011-8-30 21:09:06 使用道具

    我们不是这个组的,也不清楚如何进行听力。有点担心,因为周六豆子已经有三项活动,再加一项目,真担心她能否吃的消。个人建议,如果是世界历史的中文部分,豆子这个假期读了《世界历史有一套之罗马帝国》,她认为非常好看,还要求我接着把英国和德国的也弄回来看一看呢。