爸爸的国学课 - 经典国学

h430030

2018-7-8 16:57:24 使用道具

还在坚持吗

hmily_pine

楼主 2018-7-12 10:50:10 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-7-12 10:52 编辑

爸爸的国学课（73）亲子共读《三国志》（6）一起看《易中天品三国》

号称15级的台风，刮来了。一天无事，学习吧。

早上7点半起来，《三国志》念到8点。吃早饭。

上午做数学题：初一上列一元一次方程解方程。做了一个多小时，然后复查，两道题不会的问我。这个方程学完，差不多上册就学完了，后面的几何初步是复习小学的。不难。然后学魔方一个半小时。玩了一个小时游戏。

下午看书中文《黑骏马》一小时，他说这书很好看。后玩了一个小时电脑游戏。然后我给他稍稍讲解了一下，初一上书本最后一章几何部分的概念。后来跟我一起玩了不到一个小时《大富翁8》。

晚饭后，推荐他看《易中天品三国》前三集。他对曹操的看法大为改观。令他吃惊的是，空城计，借东风，火烧新野，火烧博望坡等等都是假的。我说玩什么游戏啊，电脑游戏时间来看《易中天品三国》吧。他看时，只要易中天提到《三国志》里的原句，他就精神陡增，高度集中。这就是读《三国志》的效果。看后，我从书架上拿出《曹操评传》，告诉他，谈三国的，都要参考《三国志》。

晚8点40，念《MTH》15页，《三国志》5页。睡去。

hmily_pine

楼主 2018-7-12 22:58:22 使用道具

爸爸的国学课（74）亲子共读《三国志》（7）爸爸的劝学篇

1）一天早上，出门前，我们在门前穿鞋，我吟出，“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”当当没听懂，说，“什么易啊易的”。我的发音，易和矣差不多。我呵呵笑笑。略解释了一下。

2）过了几日，一起单车出行，家住坡上，每次外出都是先下坡，回来上坡。当当下坡时，说，回来也是下坡就好了。我说，要么先上坡后下坡，要么先下坡后上坡。人生也是如此，如果初中高中时，不努力上坡，玩玩混混像下坡一样轻松，那么到了20多岁以后很多年都要像上坡一样艰难。而如果初中高中六年在努力上坡，20多岁后的许多年就会象下坡那样轻松。当当听了，无言。因为他对初中高中20岁后怎样，还没什么概念。

3）昨天晚上，念《三国志》他念了4页半，不达最低标准，是因为一章结束有了半页空白，他把其间的半页空白，也算进去，想讨巧，少念点，早点睡觉。我认为不达标准，要再念，他不同意，我坚持了一下，也不勉强他。今天早上出门后，走在路上，我对当当说，爸爸不计较什么的，吃的，穿的，住的，共享单车有啥骑啥。但是爸爸会计较你《三国志》读的进度。爸爸会认真数页码，看有没有部分空白页，来算有没有足够任务，在足够5页的基础上，爸爸希望尽量多念一点，多念一段也行。他可能觉得不好意思了，今天晚上，我发现5页略微不足，叫他回来再念一段，当当洗漱回来，说，你说不足，我就继续念吧。他不像昨天那么计较了。

4）昨天看《易中天品三国》，说到曹操，曹操自称，“既无三徙教,不闻过庭语”。我对当当说，你妈妈有三迁啊，幼儿园家在**，小学家到**，初中家到**，高中还会到**。你爸爸也有过庭语，现在常问：“《三国志》念了吗？。你要退而读了。”哈哈。

hmily_pine

楼主 2018-8-3 10:31:24 使用道具

爸爸的国学课（75）

亲子共读《三国志》（8）刘备是个大英雄
7月12日，魏书读完了。7月后半月读得慢了些。读到刘备传，我把刘备打败仗，丢妻子的地方都作了标识，当当连连感叹。当然是笑话刘备的狼狈相了。近期也在看《易中天品三国》，正好易中天大大地表扬刘备，屡败屡战，说刘备有“英雄之志，英雄之气，英雄之魂，英雄之义”。搞得当当变得很欣赏刘备了。这三观呀，怎么老被折腾呢！读史读演义真的是不一样啊。

h430030

2018-8-3 10:44:46 使用道具

很好的谢谢分享

yuxinyan

2018-8-12 18:08:51 使用道具

太干了，希望继续更新

历史的太阳

2018-8-15 14:56:35 使用道具

太高深了。

h430030

2018-8-17 19:35:27 使用道具

还在继续吗

hmily_pine

楼主 2018-8-17 22:30:53 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-8-17 22:32 编辑

爸爸的国学课（76）

亲子共读《三国志》（9）鲜克有终

感觉当当的古文能力，的确有些进步，单说认识的字就不少。我也看了书，但只有一两遍，他是念了5遍，对常见字记得会更牢靠。对文字的理解也不错，一段读第一遍后，我就不常念译文了，而是问他有没不懂的地方，他快速再扫描一遍，找到刚才念时不理解的地方，让我解释一下，我常常也是看看译文，给他解释一下。如果比较生僻的，就查查手机或字典，比如：左衽。

最近他有向我抱怨《三国志》念得有点无聊。最近念的部分是《蜀书》后半部分《刘彭廖李刘魏杨传》《黄李吕马王张传》，讲一些不得好下场的人的故事，他不太熟悉，三国演义上不是主角，比如：黄权、廖立等。所以有点烦这些文字。我就把书翻到后面《孙休传》，里面提到了一句“靡不有初,鲜克有终”，把这句解释了一下。现在《三国志》已经读到了400多页。我们的目标是读完。不管无聊不无聊，先想着完成这个任务。

5、6月份，因为在上学，所以进度稍慢，大致一天4页进度，6、7月份，速度到5页一天。进入8月，速度是6页一天。我想提到一天8页，希望在开学前完成《三国志》精选5遍朗读。但他有难色，他还是坚持一天6页的进度。所以有点小遗憾，完成要到9月中旬了。

hmily_pine

楼主 2018-9-20 22:21:34 使用道具

爸爸的国学课（77）《古文观止》和《东周列国志》的计划

亲子共读的模式将要结束，扶上马，送一程，要逐步放手了。

今天《三国志》到了610页，预计月底可完成。已经完全是他一个人念书了。我事先已经对难字注了音，意思不懂的，他自己会看译文。下面的任务呢？

我的计划是早上念《古文观止》，晚上念《东周列国志》。《古文观止》每篇念20遍以上，然后背诵。朗读时间是早上，背诵时间是周末。最近正在探索具体的方法和计划，目标是一年背诵全部222篇。《东周列国志》一遍念过，时间是睡前。

《古文观止》第一篇，已经念了20遍，并分三部分分别背诵了。如果能够坚持一年背完这222篇，那一定能是收获满满。期待中。如果能够在初中背古文背上三年，即使中考语文考不好，也不足懊悔。因为这为一生的语文能力打下了基础。

关于背诵，我其实有点犹豫。下载打印并反复阅读《石中火论如何学好语文》（http://www.ebama.net/thread-60737-1-1.html），并回忆自己初中文科学习过程。我深以为背诵经典古文，绝非妄谈。我把文中这句“背散文，老父要求我从书上抄下一篇，把生字弄清楚了，然后朗读30遍，才允许默读背诵。”指给当当看，说，“石中火是他爸爸从小要求他背诵，你呢也只有我来要求你背诵了。我不要求，没人要求你了。”一年朗读每天坚持，在此基础上开始熟读背诵，水到渠成。

为了朗读《古文观止》，我决定让他再提前些时间起床，6点20分起床，争取每天早上在家有25分钟朗读时间。先朗读《三国志》三遍，剩下几分钟念《古文观止》。等《三国志》全书完，早上时间全部用来朗读《古文观止》。

hmily_pine

楼主 2018-9-22 22:24:13 使用道具

爸爸的国学课（78）今天没读《三国志》

《三国志》坚持得不错，当当已经变成了习惯。今天下午扁桃体发炎，有点发烧，说话吃力很疼。去了医院，回来晚上已经快10点了。说话还是有点费劲，所以今晚就不念书了，遗憾。难得的情况，记录一下。去医院的来回路上，听的是《易中天品三国》，关于诸葛亮和阿斗的一些评论。在医院等化验结果时，我抽出包里的《城南旧事》给他看。也算时把时间尽量利用上了，即使生病，还算没有太耽误浪费时间。

hmily_pine

楼主 2018-9-23 23:32:59 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-9-24 16:32 编辑

爸爸的国学课（79）完成《古文观止》第二篇背诵

   第二篇《周郑交质》比较短，早上念了7遍，晚上念了18遍，然后按段背诵。我让他自己评估背上即可。没有严格要求背给我听。主要是来日方长，如果严格追究每个字的背诵正确性，会给他造成较大的压力，同时也会耽误一些时间。我原计划是熟读，背诵是尽量而为，有要求但不严格。希望他把专注力放在多朗读多理解上，而不是应付背诵上。第二篇花时间大约是50分钟。第一篇总共花时间100分钟。
   《古文观止》用书是岳麓的版本，刘鹤岩推荐的版本。但是第二篇出现了错误注音：錡。是当当发现的。我就帮他考证。1）白云出岫念的是(qí)。2）《中华大字典》是(qí)。3）古诗文网是(qí)。《古文观止》标了个jì。
   如何朗读背诵呢？
1）听白云的录音，跟读，在字旁注上音。
2）通篇朗读20遍以上。基本弄懂意思。
3）按段落或适当分部分背诵。
   不要求全篇从头到尾背诵。这个过程放到以后第二遍再次背诵时，再用。

hmily_pine

楼主 2018-9-30 22:43:35 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-9-30 22:56 编辑

爸爸的国学课（80）《三国志》读完

读完5遍《三国志》精选，我认为是件了不起的事情。这对当当是一个很好的锻炼。古文也会有很大的进步。但是古文能力提升不是几个月就能办到的，需要持久的积累，需要丰富的阅读。今天正式开始了《东周列国志》和《古文观止》的学习。读了两回《东周列国志》，近一小时，他读引号外的，我读引号内的（说话）。

我跟当当说，历史上最重要的两个时期，可能就是三国和春秋战国。如果说最重要最有名的一个，那就是春秋战国。在这个时期，你会遇到更多有名的人物。我又拿着《古文观止》说，《古文观止》非常好，里面有很多成语，老师要求的词语积累可以从这本书中去找。

当然，我还是不忘表扬他完成《三国志》的业绩。真的非常棒了。为现在读背《古文观止》打下了非常好的基础。

h430030

2018-9-30 22:49:37 使用道具

打下了非常好的基础

hmily_pine

楼主 2018-10-5 19:55:49 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-10-5 19:58 编辑

爸爸的国学课（81）自学《古文观止》

以《古文观止》为标志，当当的古文学习上了一个台阶。因为他可以完全自学了。

所以爸爸的国学课可以结束了，要记录的也就是读哪些书了。

这个古文的学习，明显从读三国志开始，进步神速。利用暑假，我给他讲解了初中必背古诗文，并要求他朗读10遍。

开始古文观止后，他提出，是否不用背，他的理由是太费时间，要一两年才能背完。我其实对背诵也持观望态度，提要求背诵，但不强求。看他自己态度来把握。有背诵的任务，进度有些慢了。他读了二十遍，想到是要背了，就积极性不太高。他提出不背，我也就同意了。

现在《古文观止》的学习方法是：

1.听白云出岫朗诵，在生字旁注音，便于朗读。

2.朗读20遍，可分两次完成。两次一般就是两天。期间他对不理解的词和句子，会看注释和译文。熟读后，一些句子他会背上。

当当现在正是记忆力强的时候，读上20遍，自然会记住很多字词句。背不背上，其实不重要。学习并朗读古文，本身就已经很好了。因为当当现在读古文，丝毫没有厌倦烦躁的心理和态度。我鼓励他说，学完《古文观止》，古文水平会超过爸爸，超过你现在的语文老师。虽说是中国人必读书，可是真的通读过的也没几个的。

我现在也在读《古文观止》，用的就是当当的书，主要是把书中涉及到的成语典故标出来。让他读时留意，并建议他能够在作文时尽量用一用。

学习《古文观止》将会有多个收获，背不背诵真的不重要。关键是有个平和的心持续读下去。

h430030

2018-10-10 14:02:52 使用道具

爸爸的国学课赞赞

hmily_pine

楼主 2018-10-27 22:19:42 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-10-27 22:42 编辑

爸爸的国学课（82）默念《东周列国志》

亲子共读《水浒传》，到60回，后让他默读。顺利结束。现在《东周列国志》朗读了20回，今天开始默读了。我要求他默读时，脑中要有声音。《东周列国志》是明初的作品，介于文言与白话之间，比《水浒》要难一点。当当古文能力再提高中，所以这本朗读了20回，已经可以默读了。这就是语言能力的进步。从朗读过度到默读，是语言能力提升的一个方法，也是一个标志。

再难的古文，第一步都必须是朗读。越是难的，朗读次数越是要多。再从朗读过度到默读。读前搞清拼音和意思。读时要理解意思。这是爸爸国学课的精华之处。《古文观止》进展良好，第一卷《周文一》，20遍快要朗读完了。

另外，我也是这样培养当当英语阅读的习惯的，目前在朗读MTH的第40多集的原版书。英语有点不一样，因为不是母语，他还要听一听相应的音频。等朗读上一段时间，短则半年一年，长则二年三年，英语阅读也会过度到默读。从暑假开始的英语朗读，效果还是不错的，主要体现在词汇拼写和语法。因为常见词汇和语法现象反复读到，就记住了。另外他也意识到拼写的问题，有意识背了些单词。以前听得多，但一写就容易错。最近在培训机构班级的英语考试又回到了第一名，让老师很是惊讶。他的笔试70分拿到了67分，老师说较高级别笔试卷面分能够得到67分是非常少见的。他所在的班10个人的样子，笔试平均分是60左右。

h430030

2018-10-30 22:54:13 使用道具

还在继续吗

人间四月好春光

2018-10-30 23:00:11 使用道具

Mark，这个爸爸很厉害

hmily_pine

楼主 2018-11-3 20:01:41 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-11-3 20:04 编辑

爸爸的国学课（83）自学进展

叶圣陶说过“教育的目的就是为了不教育”。

   马克·吐温说过“我从来不让学校教育干扰我的教育。”
   这都说得很好。爸爸的国学课也往这个方向发展。我近期不再家，当当的习惯还是养成了。这三个星期以来，国学学习正常。《东周列国志》念完29回，《古文观止》20遍到卷二《楚归晋知罃》。
   不管学校语文如何、如何教、如何考、考多少，当当的国学自学是不能影响的。早上起床朗读《古文》20分钟，晚上睡前默读《东周》30分钟。中午看中外现代文名著20分钟。另外是念东周前念20分钟《MTH》。基本就是每天全部的语文英语额外功课了。数学时间较少，初中数学不得不停了，《奥数教程》买了，但也几乎没有时间看，一周最多也就有一小时看看例题。
   初中老师的作业量果然大，但家长和孩子都要挺住，特别是不要忘记马克吐温的话。靠学校的教育来提高语数英，达到优秀的成绩，几乎是不可能的。当当班上，有个特点，语文前几名好的都是女生，数学前几名好的都是男生。从语文数学老师近期公布的分数看，非常明显。

hmily_pine

楼主 2018-12-18 13:35:24 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2018-12-18 13:37 编辑

爸爸的国学课（84）自学进展2

《古文观止》20遍朗读，完成卷二，进入卷三的《襄王不许请隧》。

暂停了《东周列国志》，11月中旬开始《史记》3遍朗读，已经到卷五《秦本纪》。

hmily_pine

楼主 2019-1-28 19:18:55 使用道具

爸爸的国学课（85）《史记》继续

为了给期末考试让路，挤掉了三周半的晚上读《史记》的时间。考试一结束，24日重拾《史记》朗读。时间是晚上9点，读6页三遍，约40分钟。然后读《A to Z》10-15分钟。每晚10点准时洗漱睡觉。

读到《秦始皇本纪》后，故事性更强一点。《史记》就是历史故事，对当当理解没什么难度的。

早上《古文观止》一直有读，今天开始到了《卷四战国文》，文章明显变长了。文言文的气势更强了，理解也更容易了。《战国策》是汉朝文字，比前面的三卷容易多了。当当终于熬过了最难的古文。后面他会越读越轻松，越读越自信。寒假中，我要求他早读半小时《古文观止》。

学校语文老师要求背默《木兰诗》，27日周六当当午睡起来朗读了30遍（在暑假读了10遍的基础上），花了大约1小时，然后轻松背默。他已经掌握了背诵的窍门，我很是欣慰。他说，他就是从头至尾念，也没想着背，就整篇背上了。一点也没有以前死记硬背的痛苦。我常跟他说，不用死记硬背，要理解记忆，熟读记忆。背诵是个自然的事情，不要勉强。

hmily_pine

楼主 2019-1-31 22:38:33 使用道具

爸爸的国学课（86）弹铗无鱼

虽然刚念完《古文观止》的《苏秦以连横说秦》20遍，当当已经看到了后面的《冯谖客孟尝君》。他叫我到他那，然后翻开

《古文观止》

的

《冯谖客孟尝君》这篇的“长铗归来乎！食无鱼。”，告诉我有个成语我没有发现（我会把古文提到的成语写在当页空白处）。

我奇怪，我说这不是成语吧。然后他，就找来蔡志忠的《漫画成语》，翻到《弹铗无鱼》的那页。我很诧异，没听说过这个成语啊。我翻了汉语成语词典，也没有找到，tan2，dan4都找了。我说，可能这个是不常见的成语。当当叮嘱我一定要网上再查一查。我现在想起，查了一下，真的是成语。捂脸了。

南山沐歌

2019-2-13 11:15:23 使用道具

学习~学习~

hmily_pine

楼主 2019-2-19 22:43:27 使用道具

爸爸的国学课（87）寒假的学习任务

这个寒假结束了，我给当当三个任务，

一是继续《古文观止》朗读二十遍，每天上午7点半起床后（早饭前后）半小时。已经读完《乐毅报燕王书》。

二是继续《史记》朗读三遍，每天晚上9点开始读，大约40分钟。读到了《高祖本纪》前一部分。大致每天6页。

三是读默完《东周列国志》。从40多回开始，寒假结束完成。他读到后面发现精彩的都在后面。越读越喜爱。

《古文观止》、《史记》、《东周列国志》的故事有很多是交叉重叠的。所以他同步进行后，对春秋战国的历史故事非常熟悉和喜爱了。

我记得在他读完《三国志精选》五遍后，推荐他读《东周列国志》，并告诉他春秋战国是我国最著名的历史时期，比三国精彩。他不信。等今天读完《东周列国志》，我再次提到春秋战国比三国精彩，他改口了，说：那是当然。

《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《三国志》、《东周列国志》

、

《古文观止》、《史记》。看着书架上一部部600页级别的大部头，我和当当都发自内心地自豪。按现在的进度，再花一年，把《古文观止》20遍、《史记》本纪世家列传3遍朗读完。

hmily_pine

楼主 2019-2-23 16:52:13 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2019-2-23 16:55 编辑

爸爸的国学课（88）正式启动《古文观止》背诵
   《古文观止》逐篇背诵，是我去年定下的目标。背诵必须要有几个前提：一是理解、二是兴趣、三是熟读。目前看经过近5个月的学习，这三个前提都达到了。
   从9月13日，熟读背诵《郑伯克段于鄢》，尝试探索《古文观止》学习方法为起点，9月30日正式开始《古文观止》20遍的朗读，至今已经把前四卷读完。20遍朗读的时间放在早上起床后，固定时间，坚持得非常顺利。
   今天正式开始《古文观止》的背诵。我计划是每个节假日，午睡起床后花一个半小时以内的固定时间，进行背诵。按照这样的计划，2019年全学年应该能背完120-150篇。今天第一天花了45分钟，背完《周郑交质》。文章不长，就两小段。困难在于第二段的生字多了点。这篇以前已经念过25遍，今天又念上十多遍，才背上。
   前5个月他自学朗读《古文观止》，还是有很多问题，比如注音、字词理解、主要意思等。这次有了背诵的要求，学习的质量就自然更高了。之前朗读时理解得粗，现在以背诵为目的，理解学习的精细度更高了。
   由于已经念到后面很长的文章，比如《鲁仲连义不帝秦》，现在回过头来再看《卷一》的文章，当当觉得很短。这个感觉在5个月前是没有的。觉得短，自然背的自信心就更强了。
   当当的背诵能力还可以，应该能够挖掘。寒假中老师要求《木兰辞》，他在暑假朗读10遍的基础三，春节前的一天午睡后，花了一个小时多，背上并默写。之后一直没复习准备，开学后默写就错了一个字，把“同行十二年”写成了“同行十二载”。说明记忆能力还不错。从这个事情中，我得到启发，下定决心正式启动背诵。

hmily_pine

楼主 2019-2-25 19:50:47 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2019-2-25 22:22 编辑

爸爸的国学课（89）意外的收获，语文开门考班级第三

当当的语文成绩是个老大难，在校考试一直不好，小学偶然一次进前10名。原因当然是我没有早点严格要求。自从五升六暑假开始朗读《三国演义》以来，“爸爸的国学课”时间其实比“爸爸的数学课”时间要多得多。国学课是每天都有学习古文，数学课主要集中在寒暑假。而从效果看，对数学的提高很明显，对语文成绩的提高要缓慢些。这是因为数学的针对性更强些。国学偏重古文，所以打的是人生基础，在学校成绩的显露上会慢些。

这次开门考，没有作文，当当得了87分，班级第三名。第一名是那个永远的第一名92分，第二名90。成绩让语文老师很震惊。因为期中的数学成绩在最后20名中，所以没有能够进入学校的数学培优班。语文老师就在没进入数学培优班的同学中找语文差的搞了个补差班。因为他上学期的期中语文成绩也很差，自然被列入补差班了。期末考试150分才101分，一学期下来，期末考试已经是最高成绩了，有几分进步。一个寒假，怎么就飞速进步了。再次引起同班同学的震动。

开门考才考语数英三门，英语是当当强项，是班上英语课代表，英语试卷越难名次越高。他在培训机构已经连续多次11人小班第一了。这么算来，这次开门考，三门总成绩在班上的名次很可能非常高，不敢想象了。天哪。

幸福来得太突然，当当以及当当爸爸妈妈都不知怎么面对了。晚上，我问他学古文累不累啊，那个每天史记念六页，就减为5页吧。他说还行。

期中考试，语文数学在后面1/3。期末考试数学第九。一个寒假过去，语文数学分列第三第一。这样的进步，远远超出了我的期望。寒暑假，神奇的弯道超车。

再细致分析试卷，分数能够显著提高的原因是，现代文阅读扣分明显变少。原先要扣掉3/4的分数，现在是扣掉1/4的分数，整个逆转了。阅读能力提高又有两个决定因素，一是七上期中后开始了每天一篇的现代文阅读练习，我要求做完还要朗读文章三遍，参考答案三遍（寒假停止）；二是坚持朗读《古文观止》《史记》，对照译文理解古文，稳步提高综合阅读理解能力，对汉语文字的理解力提高了。

hmily_pine

楼主 2019-2-25 22:39:50 使用道具

本帖最后由 hmily_pine 于 2019-2-25 23:09 编辑

爸爸的国学课（90）读完《古文观止》卷四战国文

当当周一到周五早上6点20起床，朗读20分钟《古文观止》。周六周日或节假日早上7点半起床，读半小时《古文观止》。每篇20遍，在标题旁画正字计数。今天完成卷四战国文。下面是汉文了。

古文观止背诵放在周末或节假日，每天一篇，午觉睡醒后背。24日周日背完第三篇《石碏谏宠州吁》。背给我听，有一两个背错的地方，我也没计较。背完，我在文章标题旁画个圈。一般在以前20遍的基础上，还要念上15遍以上，才能背上。文章较短，费时50分钟以内。

hmily_pine

楼主 2019-3-11 21:46:33 使用道具

爸爸的国学课（91）读完《本纪》开始《世家》

《史记》三遍朗读，今天完成十一个本纪。最后一个是《孝武本纪》，不是司马迁原作，是补上去的，故事性不强。所以不读了。今天开始进入《史记》第三册的《吴世家》。世家部分开头都是追溯道周朝开始的一些乏味的世代传承。我建议他略去部分不读了，快速看一下即可。专注于故事性强的叙述中。另外，第二册与第三册前部分是表和书，也不读略过。

hmily_pine

楼主 2019-4-5 18:56:33 使用道具

爸爸的国学课（92）清明时节背书声

今天背诵完《阴饴甥对秦伯》，累计背完12篇了。背诵的要求不高。熟读后，试着背一背给我听，一篇中出现三个错误以内的，就过关。长一点的分为两天两次背。一般花上1小时的样子，完成背诵任务。《阴饴甥对秦伯》这篇，后半部分都是4个字断句，他觉得很有气势。

古文是一定要背诵的，如果只是要求读，效果不好，他之前已经读了20遍，但其实是囫囵吞枣，甚至很多字读音都没有搞清楚，意思更是稀里糊涂。通过背的要求，生僻字的发音、字词的理解、句式的用法等等学习得更深入全面了。

我认为背诵是学习古文的终极方法了。没有什么更好、更快捷的了。

《史记》3遍读到了《卫康叔世家第七》。进度正常。

[中华文化学习讨论] 爸爸的国学课

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