忻然现在做作业时我发现她在用英文时，就有创作的欲望，敢于想象，在用中文时就刻板得很。前几天她写了个英文故事，One day, I heard a funny noise. It was outside. I went to look. I saw a dragon. It was small and injured. I was surprised. It was on a tree and smelled bloody. I took it home and then I bondaged the injured spot. It said, thank you. I said, you're welcome.
但是她写中文是这样的：下午，下了很大的大雪，在广场上，小朋友门有的堆雪人，有的打雪仗，有的滚雪球……小朋友玩得很开心。
虽然用了一个修辞手法有的 有的，但是写的内容就太寡淡，也不知道她是在用汉语表达时无法展开想象力，还是老师本身的提示使得她在写话时自动按部就班循规蹈矩。
我有时会鼓励她在看图写话时写一些不寻常的想法，比如说雪图，我说你就搞个有创造性的写法，类似于说那雪是圣诞老人从北极吹过来给孩子吃的糖雪，孩子们拼命吃吃得很开心。忻然就表示这样的不行，意思是这完全是胡说八道。我说你写英文故事不也是想象吗？
不知道是不是真的老师在教学中影响了孩子们的想象力。可能是读书多了才不至于被老师困住想象力。我从小就看不上语文老师的教学，觉得那些都是废话，所以没有被困住想象力。哈。
忻然还有一次写了一句韵文，The aliens came out of their room. They said, if you don't give us dinner you will meet doom.
我觉得也比较有趣，强大的外星人威胁毁灭别人只是因为没饭吃。以前还写过一首清新可喜的小诗，也很有创意。
我这些天给她专门准备了两个本子，一个是中文作品集，一个是英文作品集，小朋友写作兴趣提高了不少，不时会琢磨琢磨写几句，中文的虽然仍旧是想象力贫乏，但也还是开始有意识记有趣的事儿。发现给孩子备作品集有助于孩子对写作的兴趣，推荐一下这方法。
