[家庭辅教] 2016年二年级Sandy的中英学习楼！

数学免考资格，这个还没有听过

数学真棒！

我也是第一次听说的，每门科目都会有一定的名额的。但是，在确定为免考之前，这些孩子还得经过学校的一场测试才行。

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-4 01:23 编辑

20160103
        今天是小长假的最后一天，照例睡个自然醒。Sandy醒来后，自己拿着pad玩了“多纳学英语“上的游戏，顺便巩固下上面的单词。上午帮着我整理了书橱，还有平时用的学习桌。下午外出上课了，只有晚上点时间看了会。
一、英文
        1. 英语游戏：”多纳学英语系列“（免费的早玩腻了，后来给付费开通了其余的，现在正在兴头上。）
        2. 英语音频：
           1）听力磨耳朵：廖彩杏第一周的19个音频，利用吃饭的时候重复播放。
           2）粉红猪小妹第一季的01、02、03。（今天比较意外，是Sandy第一次，第一次，第一次主动提出来听英音的粉猪，之前看过三遍英文的01-03，一遍中文的。01听起来最熟悉，个别字音能跟着模仿；02次之；03对她来说就是比较陌生的音频。虽然能说出音频相对应的剧情，但估计也是之前看过视频的缘故。）本来想晚上趁热打铁，拿出自制的打印册子给她，让她读一读，谁知计划不如变化快，只好等下次了。         3. 英语阅读：《我的第一套自然拼读故事书》Step 1: Book 1 & 2。鼓励Sandy自己揣摩英语的发音去读，虽然上了二年级，学了一年半的学校英语，但是发音还是不行。Sandy还算比较感兴趣，当揣摩和对比后，发对音的时候，自己也很高兴。这样，阅读加理解，绊绊磕磕地看完薄薄的两本小册子。之前学校里学过英语基数词的读音，没有接触过序数词。而02中重点就是序数词，在启发她读过前三个单词的发音后，从fourth开始，她就能自己较容易地读准确了，和基数词的发音还是相通的。）

二、中文
        1. 阅读：自己翻出以前看的《神奇的书屋》02本，又重看了一遍。
        2. 今天偶然找回了以前某个网站上博客的密码，上面记录了娃小时候的事，Sandy看了好久，笑了好久，也算作是中文的输入吧。

三、其他
        1. 练琴1小时。
        2. 画画约1小时。
        3. 外出主持人课1个多小时。
        4. 晚上自己考了一套数学的期末试卷，爸爸检查的，高度评价了自己的孩。

        从明天开始，又要恢复正常了，可能就没有那么多的业余时间练习了，希望自己和Sandy都能坚持下来。

应该算是一种鼓励吧

恩，实际上，课后复习的力度比以前还要大，不管有没有这种鼓励，基础知识的复习一天都没有放松过。

20160104、20160105
        这两天下班晚了，没有跟得上英语学习。两天的时间，都用在了期末复习上，5号进行了语文和数学的测试，6号还要再进行数学的测试。
        高兴的是，昨天晚饭的时候，孩子主动和我用英语进行了对话，关于like的话题，用这个句型，顺便复习了她所学过的名词，发音还可以。

20160106
        今天正常点回的家，满以为能看到Sandy练琴，谁知今天的作业太多了，还是先忙活作业了。晚饭后消化食的一点时间，我们一起看了粉猪的英文版01,然后自己拿着小册子读了读。刚开始，许多单词的发音都不标准，但孩子读书的尽头很足，适当鼓励。引导她尝试用自然拼读法来发音，效果还行。

20160113 周三
       停了一周进行期末复习， 今天上午进行了期末考试，中午放学了，寒假也算正式开始了。下午家人带着sandy去了游乐场，晚饭前，我们共同设计了寒假计划，先试行到周末，一共四天，周日再进行修改，然后下周正式执行。
1. 利用单词卡片，复习了整册的英语单词，纠正个别发音。
2. 巩固自然拼读的book1&2。
3. 廖彩杏第一周音频。
        因为不是全职妈妈，白天的部分委托给家人看着，孩子完成任务后，自己记录好，晚上我统一检查。

20160114 周四
        今天是第一天的寒假生活，按照昨天晚上共同制定的寒假作息表试行了一天，效果还可以。每隔半小时或者一小时，就会有休息玩耍的时间。做完一项任务，就自己在表格上打对勾，这样，Sandy自己也比较清楚。
1. 数学：口算天天练和应用题天天练，各一张。数学大考卷（以前买的没来得及做的）一张。
2. 语文：语文大考卷一张、一课三练一张、七彩课堂复习识字1、古诗复习5首。
3. 英语：Starfall上复习加玩游戏，约半小时。昨天重新下载了Homer，做了预测水平的题目。先了解一下，好的话就购买自学。另外研究了一下RAZ，但是发现苹果商店的是KIDS RAZ，不知网上说的是不是这个。
4. 其他：钢琴1小时、水粉画半小时、亲子游戏半小时、舞蹈约15分钟。
5.问题：昨天虽然布置了中文阅读，但是没有认真执行。另外，快板和朗诵没有来得及复习。

20160115 周五
        今天是试行的第二天，两天实行下来，数学能在规定的时间内完成，语文至少需要40分钟，周末再修改一下不好的地方，下周正式执行新的寒假计划表，一周五天，周末休息。周末两天除了上兴趣班外，就是外出游玩，利用间隙时间巩固英语。
        今天试行的情况：
1. 数学：口算天天练和应用题天天练，各一张。数学大考卷一张。
2. 语文：语文大考卷一张、一课三练一张、七彩课堂复习识字2、古诗复习5首。
3. 英语：今天没有学习新知识。
4. 阅读：中文类：神奇树屋07。英语类：无。
5. 其他：钢琴1小时、水粉画2小时、书法半小时、快板及朗诵半小时、舞蹈约15分钟。
6. 问题：（1）语文时间比较赶，自己不能很好的深入复习，走马观花，做题为主。好在是这个学期学习过的内容，算作培养孩子的学习能力吧。复习完旧知识后，年后，可以预习新知识了。
              （2）英语学习始终是个问题，只有我在的时候才放心让Sandy学，这样也导致了英语的学习时间总是被挪到最后，或者被挤占。

【PS：某些不成熟的想法】

1. 学单词不如学短语，学短语不如学句型。单词是基础，但是又不能单纯的学习单词，要想记得更牢靠，就需要把孤零零的单词，放到更有意义的短语甚至句式中学习。
2. 尽量将所学的内容添加到日常的游戏中。通过固定的句式，来巩固新学的词汇。

写的挺详细的

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-19 21:59 编辑

20160117 周日            
        今天算是Sandy的休息日，按照事前的约定，不安排新的学习内容，如有一周内未完成的任务，可尽量去完成。
        上午进行了一小段英语趣配音后，又模仿朗读了粉猪01:MuddyPuddles，里面有个别单词的发音不标准，还需要再练习。
        下午练习了快板和部分朗诵，然后去上了一节课。课后，在游乐场里玩了沙画，小家伙感到很满足。
        晚饭回家后，Sandy又重新读了粉猪的配音，这次还比较满意，也上传到QQ群组的作业中了。

20160118   周一 《 Sandy的中英文学习楼》12
        今天家人有事外出，上午Sandy和邻居家姐姐开心的玩了一上午，中午才接回来。利用下午时间，自己完成了部分内容：

0 20160120 周三         晚饭后，才将Sandy从亲戚家接回来，只简单地进行了一下英语的学习。 1. 英语：《新概念青少版》Starter A的U4；复习巩固《我的第一套自然拼读书》1-3、1-4。

20160121 周四
1. 数学：口算天天练和应用题天天练，各一张。数学大考卷一张。
2. 语文：语文大考卷一张、一课三练一张、七彩课堂复习识字。
3. 英语：《新概念青少版》SA U5；趣配音U4、U5。阅读粉猪02。
4. 阅读：中文类：神奇树屋10、11。
5. 其他：朗诵30分钟

20160122。周五
        今天上午，Sandy返校，中午时带回寒假园地和两本书，但是没有语文和英语课本。午饭后，开始进行今天的任务。
1. 水粉画一张。钢琴1个小时。2. 英语：复习《新概念青少版》SA U5；继续阅读粉猪02。

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-23 22:57 编辑

20160123   周六
        今天休息，除了上课外，就是巩固英文阅读。
1. 完成粉猪02读音，并上交群作业。2.趣配音粉猪2篇。
3.下午在超市的图书区，又看了三分之一的《格林童话》，约4万8千字。走马观花似的，这种看法，买书是买不起了。
        另，今天在网上给Sandy订阅了几份中英文的报纸和杂志，比较适合她这个年龄和难度的，可选择其中的内容看看。

难道我也要给孩子做个记录，激励自己也激励孩子

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-25 23:46 编辑

20160124   周日
        今天还是休息日，和朋友们约好了，几个家庭聚会。大清早8点多就出发了。6家的小朋友，年龄差别一岁之内，比较能玩得起来。在家都是受宠着的，出门在外，一切都自己动手操作，一个个像模像样的。中间抽空上了节主持课，回来后接着玩，晚上很晚回来的，只能进行简单的语音复习。

1. 复习《新概念青少版》Starter A U4-U5，并练习册的任务。
2. 英语趣配音U4、U5。
3. 修改制定下周的寒假计划。

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-25 23:46 编辑

20160125   周一        

        白天在家好好练，晚饭出去吃的，顺便逛逛街，没来得及练习钢琴。
1. 数学：口算、应用、大考卷、寒假园地各一张。
2. 阅读：《神奇树屋》12、13、14；《数学阅读》一本。
3. 硬笔书法：七字各一行。
4. 英语：《新概念青少版》Starter A U6，并进行趣配音。
        这几天对RAZ挺感兴趣的，在PAD上下载了APP，但是需要花钱注册才行，正在琢磨有没有必要。还有，要是买学生账号的话，能看到小范围的其他同学的作业情况吗？教师账号里面能看到其他同学的学习进度和水平，那教师账号是怎样的收费?
        另，网上说凑足35个人，就可以自己开一个班级，有没有孩子学习水平和我家的相仿的，我顺便加入，一起学习？

20160126   周二

        近几天有点忙，没及时记笔记，今天一并补上。
1. 数学：寒假园地一张。
2.语文：一课三练1张，寒假园地1张。
3.中文阅读：《神奇树屋》15、16。
4.书法：七字各一行。
5.朗诵：半小时。
6.钢琴：1小时。
7.英语：熟悉粉猪第一季03，并朗读。《新概念青少版》U7。英语趣配音1篇。

20160127   周三

1. 数学：寒假园地一张。
2.语文：寒假园地1张。
3.中文阅读：《神奇树屋》17、18。
4.书法：七字各一行。
5.朗诵：半小时。
6.钢琴：1小时。
7.英语：熟悉粉猪第一季03，并朗读。《新概念青少版》U8。英语趣配音1篇新概念。

20160128   周四

1. 数学：寒假园地一张。
2.语文：一课三练1张，寒假园地1张。
3.中文阅读：《神奇树屋》19。
4.书法：七字各一行。
5.钢琴：1小时。
6.英语：熟悉粉猪第一季03，并朗读。《新概念青少版》U9。英语趣配音1篇粉猪。一起作业网M1&2。

本帖最后由 sandyle 于 2016-1-30 10:15 编辑

20160129 周五

        对于孩子的英语学习，我真是后知后觉型的。昨晚Sandy的一番心里话，着实让我后悔。昨晚英语趣配音的时候，她跟我说有点害怕长句子的配音，老觉得自己做不好。原因是一年级上学期有段时间没有好好学英语，每课有几个单词不熟悉，那阵正是我忙的时候，加上刚上小学时的手忙脚乱，确实没跟得上辅导孩子。没想到这在孩子心里有这么大的影响。Sandy本身就是一个很敏感，自尊心很强的孩子，她希望课堂上的展示是完美的，只要有丝毫的犹豫，她就不敢举手回答了，哪怕她的答案是正确的，这也说明她对自己英语缺乏自信。

        另，昨天下午她又掉了一颗下牙，这是第八颗了，纪念一下。

1. 数学:口算1张，应用1张，大考卷1张，寒假园地一张。

2.语文:寒假园地一张。

3.阅读:《神奇树屋》20；《故宫里的大怪兽—洞光宝石的秘密》半本。

4.英语:《新概念青少版》SA U9,并趣配音U9。熟读粉猪03。自然拼读step2的book 1&2。

5.其他:因下午去游乐场疯玩了半天，回来只练习了1小时的钢琴。

楼主坚持的真好，话说楼主上班，好多是不是孩子自己执行下来的。