[小学生英语听说和拼读] 2009年6月亭亭上小学

学习量好大啊。像你学习！

学习这么多，妈妈全职带孩子吗？

马上要开启寒假模式。放假前愉快地和小朋友共同测试了一下识字量、会写的字以及认识的sight words。
至2016年1月20日：
英文进度：牛津阅读树1（48本）已读20本。sight words 认识75个。
中文进度：识字量1000个左右，会写字300个左右。《增广贤文》，我边读边发挥，进行了5分之一。
数学进度：数学童话书，常常被小朋友偷偷拿出来翻。

2016年一年级寒假安排：
1、认识sight words：   six words         one red star
2、会读牛津阅读树：  two books         one orange star
3、做5分钟口算练习：one(>100)         one yellow star
4、会写字：   four Chinese words         one green star
5、会读古诗、古词：   each one          one blue star
6、户外运动：three hours in the open         one indigo star
7、跳绳：  three hundred skipping          one violet star
一周各种颜色都获得5颗星，就可以换7个颜色的苹果，集齐7个苹果，小朋友就可以换一部动画电影。
学校的寒假作业全部完成，也可以看一部动画电影。
寒假三天了，小朋友非常积极地赚取7色星星。

安排地真好，向你学习

寒假第一周过完了。
小朋友很努力地赚得了一部动画电影。其中最大的难点在户外活动时间上。上一周天气很冷，最冷的时候是零下7度。我们很冷的时候还在户外跳绳，我都快冻僵了。不过户外的活动时间还是必须的。小朋友狂热地爱上了阅读，连没有注音的故事书都开始看了，看了还停不下来。虽然不能说是坏事，但是真得对眼睛压力很大。
动画电影看了功夫熊猫2。

      寒假的第二周和第三周，非常地忙碌。我们忙着带小朋友到户外玩。到各个有活动的地方，体味过年的热闹。比如做手工年糕、看杂耍、吃小吃什么的。而小朋友忙着见缝插针地看她的故事书。自主阅读是应该鼓励，但是埋着头看书，一个小时不挪窝，也让我担忧小朋友的眼睛。以后必须更加大户外活动的力度。
      小朋友这个寒假还有其他特别的收获。她迷上了春晚语言类的节目。尤其是小品《放心吧》和李寅飞和李丁的相声，小朋友看了两遍。看得时候笑得连水杯也倒翻了。还记住了很多台词。如果让小朋友来评价这个春晚，那真是成功了。
      小朋友还靠自己的努力，又赚到了两部电影。牛津阅读树1，48本里，读了喜欢的40本。这样1就算结束了。我又找出了国百的提高级。小朋友挺喜欢其中的百科内容，但是读的时候不是很乐意。所以效果一般。拼读小朋友不上心，没什么进展。我现在采用让小朋友自己找规律的方法，看看能不能调动小朋友的积极性。
      国学方面，加入了小古文100课。让小朋友读两遍，然后让她解释一下意思。感觉小朋友这方面的理解力很不错。小古文已经读了10篇左右。

本帖最后由 dell78 于 2016-2-29 12:35 编辑

2月16-2月29
寒假一周和开学一周
中文：字源学到了第18个。古诗词，找了有音乐的版本，让小朋友听。听了：江南　　汉乐府；敕勒歌　　北朝民歌；咏鹅　　骆宾王（唐）；咏柳　　贺知章（唐）；凉州词　　王之涣（唐）等十几首。
数学：继续做一点公文数学A。
英语：读了十几个RAZ aa的故事，开始读牛津阅读树2。拼读方面，找了20几个发音规则。动画片继续是好奇猴乔治和公主索菲亚。小朋友现在很喜欢这两部。动画电影小朋友选了功夫熊猫1。
手工：用陶瓷砖搭房子，这次基本是小朋友自己看图，我陪她一起搭。小朋友看图能力不错。因为ac工作室的计时卡，小朋友不是很有兴趣了。所以请了好几个小朋友一起去玩。
学校相关：这学期的美术课开始用水彩颜料了。我很开心。以前买的画具，用了几次就搁置了，这下终于能派上用场。      
               5年级有一个小朋友得了白血病。全校组织义卖。班主任经验不够，让小朋友准备的义卖品有点少，幸好志愿者的家长比较有组织力，让家长直接捐款。我和小朋友本来买了3个学习用品和玩具，后来老师说带1到2个，有一个就留在家里了。小朋友去参加义买的时候，看不上别的东西，又把自己准备的义卖品，买了一个回来。                             小朋友评上了寒假好少年。这个挺不容易的，为了多获得个星星，小朋友连一个烟花也没买。幸好春节小品也有不买烟花炮竹，保护环境的内容，小朋友获得了心理上的安慰。

3月1日-3月9日
中文： 学了几首古诗。讲了几个中文故事。现在小朋友大了，对阅读的兴趣也浓了，我也敢问点问题了。以前怕影响兴趣，是不太问的。有些前后呼应的细节，小朋友果然是不太理解，我会详细解释一下。
数学：继续做一点公文数学A。最近，学校进入退位减法的内容。小朋友的出错率增加了。所以把公文数学A里的减法内容先选出来，每天做一点。
英语：继续读牛津阅读树2，每周读个6本。不过不是读得很熟练。动画片继续是好奇猴乔治和公主索菲亚。现在小朋友很喜欢好奇猴乔治了，很多集都喜欢看两遍。
其他：周末的时候在广场的摊位上继续进行义卖活动。小朋友克服了胆怯，主动推销出不少东西。      
               

3月10日-3月21日
中文：每周让小朋友朗读几个《小古文100篇》的故事，并让她解释一下。小朋友的古文语感挺不错的。每周学习几个字源，学到第22个。听一些古诗词的音乐。
数学：继续做一点公文数学A。每天玩一会数学卡片，现在计算正确率提高了。
英语：牛津阅读树2已读完。不过不是读得很熟练。动画片继续是好奇猴乔治和公主索菲亚。
其他： 去育乐湾的职业体验区，玩了两次，一次是学校活动，一次是自己去玩。
         最近字写得好多了。主要是开学以后就参加了一个写字班。那个写字班老师的理念我特别满意，目的是培养小朋友又快又好又轻松地写字。才上了三、四次课，效果就有点出来了。数学作业最近得A比较多。语文作业也被老师表扬说有进步。做试卷或课堂作业，完成的时间也少多了。

2016第一季度总结
中文：《小古文100篇》，小朋友读了20篇。字源学了22个。识字量估计有1500个。会写的字估计有300个左右。古诗词读了几首。
英文：读了牛津阅读树1、2。不是读得很熟练，大部分会读，我再提醒几个单词。读了raz的AA的一大半。
数学：练习计算的正确和速度。
其他：户外活动坚持得比较好，每天放学后能户外活动一个小时。周末每天坚持户外3个小时。每天作业控制在半小时内完成。

学习量好大

每天英语朗读20分钟，古文朗读20分种，数学计算5分钟。加上作业半小时。感觉量不大。

本帖最后由 dell78 于 2016-7-3 09:46 编辑

2016年4月总结
中文：《小古文100篇》，小朋友又读了10篇，进度30/100。字源学了8个，进度30/136。有空的时候，和小朋友一起互动编故事。
英文：牛津阅读树3读了10本，进度10/30。跟着weixin群里的老师，朗读了five little monkeys的两个故事。
数学：练习计算的正确和速度，二十以内的进位退位加减法，正确率提高了。
其他：继续坚持户外活动。跆拳道练得不错，踢腿踢得高多了。

本帖最后由 dell78 于 2016-7-3 09:46 编辑

2016年5月总结
中文：字源学了10个，进度40/136。 学了两段道德经。
英文：牛津阅读树3读了10本，进度20/30。跟着weixin群里的老师，朗读了five little monkeys的另外两个故事。后来发现近视后，这项活动就终止了。不过效果挺不错的。亭亭现在朗读牛津阅读树的时候，流畅多了。
数学：练习计算的正确和速度，100以内的进一位退一位加减法，速度有所提高，从66题/5分钟到74题/5分钟，不过正确率不高。
其他：比较悲伤的是，这个月发现小朋友近视了，左眼0.8，右眼0.6，各75度。  现在采用王天运的方法，看看能不能提高视力，降低屈光度。
         最近孩子爸爸一直很暴躁，老是责骂小朋友，说她学习态度不认真。这对神经质的父女真是考验我的耐心。

本帖最后由 dell78 于 2016-7-3 09:47 编辑

2016年6月总结
中文：字源学了10个，进度50/136。
英文：牛津阅读树3读了10本，全部读完。把牛津阅读树暂停一下，开始RAZ  A。读了10本，进度10/40。
数学：练习计算的正确和速度，100以内的进一位退一位加减法，速度有所提高，现在最高记录105题/5分钟。
其他：期末考试已经结束。期末的时候很辛苦，老师发了很多卷子。还好都是在学校做完的。这下考试一结束，小朋友乐极了，每天都嚷嚷终于放假了。暑假报了羽毛球的培训班。希望能和跆拳道的训练一样，渐入佳境。

关注楼主，我们家也是小一的，现在才开始牛津阅读

宝宝多大开始的古文学习？

近视是看书的原因吗？

2016年7月总结
中文：背了9首古诗。 写了一点二年级的生字。朗读了一点二年级的日有所诵。
英文：RAZ  A读完了。RAZ B 读了10篇，进度10/40。
数学：稍微做了一点列竖式的题。
其他：羽毛球的培训班，上了将近4周的课，小朋友适应良好。 还上了一个公益性质的作文阅读班，将近3周。我觉得有点人为拔高，没什么意思。因为有这两个班在上，所以连学校的暑期作业也没有做完。8张写字纸，进度7/8；12张口算纸，进度4/12；三篇作文，进度1/3。
         眼睛继续保护中。有一波三折的感觉。反正最后是好是坏都是他们的因果。我只能旁观了。

2016年8、9月总结
中文：背了几首古诗。 写了一点二年级的生字。朗读了一点二年级的日有所诵。给亭亭讲了一点老子，和她的气场不太合。
英文：RAZ  B读完了。RAZ C 读了15篇，进度15/40。开始牛津阅读树4，进度7/30。
数学：稍微做了一点列竖式的题。
其他：羽毛球的培训班，继续上着，亭亭极有兴趣，想继续学下去。现在我们周六周日有两个半天是运动项目。
      开学后开始抓亭亭的写字，周末会写一点。亭亭现在的问题是写字结构不太好，自己也不会好好观察。不过还是有一点进步的。开学的时候写字速度4个每分钟，现在已经进步到7个字每分钟了。
      眼睛继续保护中。

2016年10月总结
中文：学了10个字源，进度60/136。
英文：牛津阅读树4读完了。开始牛津阅读树5，进度12/24。最近进度抓得比较紧，因为我团购了很多级别的raz。
数学：最近100以内的加减法错误率比较高。开始想办法。找了一些数学扑克牌的游戏。然后把20以内的加法式子排在桌上，让小朋友快速报答案，练直觉的反应。小朋友很喜欢这些，比做笔算题积极多了。
其他：最近跆拳道的培训班开始练习套路动作。亭亭学得挺认真，被老师表扬了。这下她天天教我跆拳道的动作。但是我学得实在是太艰难了，动作总是要忘掉。
      写字进步很多，字的结构开始好起来了。被写字班的老师表扬了。
      眼睛继续保护中。

小朋友出意外状况了，希望能顺利回复健康。