本帖最后由 晨晨爸 于 2016-1-13 13:07 编辑
因为在点读笔资源板块发布了卡尔桌游的点读包，很多家长问我这个资源如何使用，我简单说一下自己的想法。
资源帖地址：http://www.ebama.net/thread-283469-1-1.html
进行亲子英文这么多年，走了很多弯路，有个重要的误区，就是对词汇量的漠视，导致了孩子听力水平阅读水平进展比较慢，前段时间和一个生活中的朋友聊天，他女儿现在10岁，可以轻松拿起任何一本哈利波特原版书进行朗读，听力水平，口语颇佳，他说从小就重视词汇量的积累，这种积累是通过各种游戏的方式来完成的，从孩子2岁开始，单词游戏就伴随孩子英文学习，8岁的时候词汇量大概在5000，现在孩子的词汇量大约在10000左右，目标是22000。有如此榜样，我家也把学习的重点放在词汇量方面。
2. 形状碰碰对：
4. 游戏团团转
8.图卡猜猜乐
1.准备一个纸袋，放入10张图卡。
2.先预言自己会抽到哪一张图卡，再闭上眼睛抽取图卡。
3.抽取后看看自己是否猜对。如果猜对，将图卡收着；如果猜错，则放回纸袋继续进行游戏。
4.最后，看看自己用了多少时间猜完所有图卡。时间越短，就表示你越厉害喔！另外，你也可以邀请家人或朋友跟你一起玩！
9.图卡猜谜乐
1.邀请一们家长或朋友跟你一起玩这个游戏。
2.1人拿12张图卡。之后，两人各拿一张图卡藏在背后，不要让对方看见。
3.游戏开始，两人要想办法看见对方背后的图卡，看到了则大声喊出图卡名称，先看见对方的图卡且大声喊出者，既是获胜者。
10.图卡说说乐
1.试着以24张图卡不分顺序来编出一则全新的故事！
2.一边讲述自己编出的故事，一边将说到的单字卡抽出，并另外放置。
3.在熟悉自己创造的故事之后，分享给家人、朋友、邀请他们一起来聆听。
11.图卡接龙乐
1.延续上个游戏，这次邀请家人或朋友跟你一起玩【编故事】的游戏。
2.将24张图卡平均分配给每个参与的人，每人每次轮流用手中的一张图卡完整讲出一个句子。依此类推。
3.说不出完整句子的人，其他人也可以动动脑互相帮忙，让故事顺利接龙成功喔！
方法有很多种，不局限于我上面列出的方法，家长们可以多想想，脑洞大开，会用更多的玩法，亲子游戏在于实践，每一个孩子都有不同的兴趣点，适合自己孩子的方法才是最有效的学习途径！
因为在点读笔资源板块发布了卡尔桌游的点读包，很多家长问我这个资源如何使用，我简单说一下自己的想法。
资源帖地址：http://www.ebama.net/thread-283469-1-1.html
进行亲子英文这么多年，走了很多弯路，有个重要的误区，就是对词汇量的漠视，导致了孩子听力水平阅读水平进展比较慢，前段时间和一个生活中的朋友聊天，他女儿现在10岁，可以轻松拿起任何一本哈利波特原版书进行朗读，听力水平，口语颇佳，他说从小就重视词汇量的积累，这种积累是通过各种游戏的方式来完成的，从孩子2岁开始，单词游戏就伴随孩子英文学习，8岁的时候词汇量大概在5000，现在孩子的词汇量大约在10000左右，目标是22000。有如此榜样，我家也把学习的重点放在词汇量方面。
关于词汇量，很多人都有一些误解，有的人宣传只需要使用300个英文单词就可以进行有效沟通。有的人认为完全掌握英语意味着需要掌握10万词汇。这些说法都是不符合调查结果的。根据测试英语母语人士，他们所掌握的词汇量平均值还是在40,000以下。而一个平均的美国人在18岁的时候掌握的词汇量也超过了22,000。也就是说，希望能够进行完全没有障碍的阅读，20,000的单词量是必须的。
英语为母语的小朋友4岁时的词汇量约为5,000，8岁时已经增长到10,000，同龄非母语国家的孩子若是轻视词汇量积累，没有养成良好的阅读习惯，词汇量可能也就在几百左右。
很多因素都可能影响词汇量，例如原版动画、课堂教学、其他语言的学习等等。但是测试表明，一个人在4-15岁的阅读量决定了他一生的词汇量。4-15岁的儿童每天都能学会1-4个新词汇。而“经常阅读”的人词汇增长速度是“很少阅读”的人的3倍。
如上图所示，在15岁前，这种速度差异带来的词汇量差异是巨大的。同时，阅读能力在很大程度上也决定了总体学习成绩。
阅读能力的大小，其基础在于词汇量，如何积累词汇量，如何让词汇的学习变的更有趣，论坛里有很多妈妈都写过帖子，大家有空可以搜寻一下，这里我简单介绍一下卡尔单词游戏桌游的玩法，希望抛砖引玉，大家能想出更多的玩法。
感谢爸妈网网友乖稻子，借用了她的一些设计理念。
游戏工具（可点读）：
01.游戏盘一张 尺寸：710mm*710mm （动物可以点读）
02.游戏主题卡：4张尺寸 145mm*110mm（绘本的文字部分，有20种点读模式）
03.游戏词卡：43张尺寸 93mm*60mm（可点读）
04.游戏说明卡一张尺寸93mm*60mm（若是用点读笔，学习前可以先点这张卡）
游戏目的：
针对Brown Bear collection四本绘本而开发的认知游戏，让孩子从充满生命力的拼贴画风、鲜艳的色彩中认识各种动物的英文名字，并将这些动物通过韵谣儿歌的方式联系起来。通过这种方式的学习，可以将任何单词都融合在特定的句式（歌谣）中进行对单词的学习和认知。根据艾宾浩斯记忆规律曲线，有规律的韵文、诗歌会让记忆更有效果。
有这四张卡，没有看过书也可以玩
游戏方法：
1. 听声辩形：
使用点读笔点读播放主题卡，孩子听音频从43张卡中选出听到的动物卡，并跟读。
2. 形状碰碰对：
从43张游戏卡中选取动物卡片，覆盖在游戏盘的动物图形上，对于低幼孩子来说，只要碰对正确即可，对于已经开始启蒙一段时间的宝宝，要求碰对的时候需要说出两个动物之间的联系，和音频一致即可，若是觉得发音不准确，可以用点读笔来协助正音，如能发散思维，更佳！
3. 拼图游戏
43张游戏卡中有一张是艾瑞卡.卡尔大师的工作像，其余42张是这张工作像碎片，每一个碎片都有它自己的位置，你要将它放在专属的地方，看看你多久能拼好！
4. 游戏团团转
适合多个孩子一起玩，43张游戏卡中选取动物卡片放置在游戏盘上，放置一圈，家长做裁判，看看谁完成时间用的最少！
5.专注力游戏（适合家长和孩子，孩子和孩子游戏）
家长从游戏词卡取出4张，其中三张词卡念一遍，另一张念2遍，可以错开念，增大难度，然后把这四张卡交给孩子让孩子挑出念两遍的词卡，若是家长认为自己发音不好，可以借助点读笔来发音。
扩展：若是觉的4张难度系数太低，可以选20张，其中6-10张念两遍，让孩子挑出这6-10张。
6.游戏卡扩展
卡尔桌游游戏卡只有43张，为了让游戏更有趣可以将Flash cards1000词词卡也并入游戏的过程，任何单词都可以套入到下面的句式中，这样可以让语言的学习不那么枯燥。
***, ***,What do you see?I see a ***lookingat me.
7.图卡踩踩乐
1.将图卡散放在地上，再邀请家人或朋友一起来玩这个游戏。
2.猜拳决定由谁先喊出图卡，在5秒钟内看谁踩到该图卡。
3.先踩到图卡者，便可将图卡收起来。
4.收集最多图卡的人，就是赢家！
1.将图卡散放在地上，再邀请家人或朋友一起来玩这个游戏。
2.猜拳决定由谁先喊出图卡，在5秒钟内看谁踩到该图卡。
3.先踩到图卡者，便可将图卡收起来。
4.收集最多图卡的人，就是赢家！
8.图卡猜猜乐
1.准备一个纸袋，放入10张图卡。
2.先预言自己会抽到哪一张图卡，再闭上眼睛抽取图卡。
3.抽取后看看自己是否猜对。如果猜对，将图卡收着；如果猜错，则放回纸袋继续进行游戏。
4.最后，看看自己用了多少时间猜完所有图卡。时间越短，就表示你越厉害喔！另外，你也可以邀请家人或朋友跟你一起玩！
9.图卡猜谜乐
1.邀请一们家长或朋友跟你一起玩这个游戏。
2.1人拿12张图卡。之后，两人各拿一张图卡藏在背后，不要让对方看见。
3.游戏开始，两人要想办法看见对方背后的图卡，看到了则大声喊出图卡名称，先看见对方的图卡且大声喊出者，既是获胜者。
10.图卡说说乐
1.试着以24张图卡不分顺序来编出一则全新的故事！
2.一边讲述自己编出的故事，一边将说到的单字卡抽出，并另外放置。
3.在熟悉自己创造的故事之后，分享给家人、朋友、邀请他们一起来聆听。
11.图卡接龙乐
1.延续上个游戏，这次邀请家人或朋友跟你一起玩【编故事】的游戏。
2.将24张图卡平均分配给每个参与的人，每人每次轮流用手中的一张图卡完整讲出一个句子。依此类推。
3.说不出完整句子的人，其他人也可以动动脑互相帮忙，让故事顺利接龙成功喔！
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我怎么觉得这个帖子应该放到英语版呢