本帖最后由 微笑的丽莎 于 2016-2-24 13:11 编辑
一、孩子基本情况
James:11年7月生小男生,爱好拼乐高,画画,喜欢太空知识。坚持亲子阅读,对看书感兴趣。中间常有偷懒,断断续续也算坚持着。目前中班下学期,公立园以玩为主,刚上幼儿园家长会上老师老早就打了预防针,打算依靠幼儿园完成幼小衔接是不现实的,识字拼音英语啥的家长要早做打算的。之前漫不经心的多些,想起哪个是哪个,完全没有计划。借此也理理思路,好好计划下。
1、数学思维:目前10以内加减法扳着指头会的。逻辑狗做4-5岁。家里买了好几本中班数学,4-5岁全脑之类的书啊贴纸的,慢慢玩吧。
2、识字:识字敏感期,买了四五快读,进行第一册,大部分字认识的,不认识的字不是很多。应该抓住这个阶段,孩子也愿意学的。
3、英语:说来惭愧,这个论坛都来了3年了,资料下载了一堆,书买了一摞,之前太散漫了。小的时候读原版不挑的,现在会说妈妈讲中文吧。培生、攀登、牛津阅读树、点读笔等等论坛热门的都有的,准备用起来。
4、乐高:小颗粒,自己照着图纸搭动物小汽车什么的没问题。
5、画画:自己随意画,之前我看了一个妈妈详细的绘画帖子,如果不打算报班,还是家长有意识引导,譬如自己先看看painting for kids之类的,再回去跟孩子画好些,否则感觉他自己胡乱画的多,怎么都画不出外面培训班小朋友的水平啊。外面培训班好处:材料丰富,有老师引导,画后不用收拾,就是价格棘手了些。经常我自己忘了准备回家就没法引导,说到底,还是大人的问题。
6、太空:为啥把太空单独拉出来呢,因为孩子感兴趣,看绘本、百科津津有味,画太阳系、探测器完后还讲解,拼火箭,看视频,英文中文都很多,好处是有关太空的英文单词会了不少,太空知识那也是相当丰富。
Amy:14年7月生小女孩,现在还算是baby吧。大动作发育快,去游乐场玩的很好,早教试听一点不认生,完全融入(哥哥小时候那个哭呀),性格外向,出门爱跟别人打招呼,语言表达能力强。跟哥哥同时期比对看书不是十分感兴趣(这个我感觉还是亲子共读时间少,晚上时间有限陪哥哥多些)。
哥哥上幼儿园(明天就开学),妹妹白天姥姥姥爷带。爸爸妈妈都上班,只有晚上和周末有时间。
二、书籍情况
1、购买:以各大网店搞活动购买为主。绘本也囤了些,现在购买以贴纸、手工、思维、绘画、数学思维类的为主,这些书要做或者剪贴画的,属于易耗品,搞活动购买还是很划算的。
2、借阅:说起来我们这儿的少儿图书馆还是不错的,每月2次故事会,一次可以借4本书,借期21天。英文原版不外借。计划每次故事会去借还书,孩子听故事,我去找外借图书,听完故事在那儿讲2-3本英文书。以前也有过一去大半天耗在那儿,现在时间有限没法这样了。
3、交换:同事孩子跟James同中班,我俩一直交换童书,不过有一搭没一搭的,打算固定下来,每次2本,半个月交换一次。也算是资源充分利用了。
4、杂志:订了《东方娃娃智力刊》,每月1本,还买了《宝贝盒子BOX》过期期刊,幼儿杂志时限性不强,过刊比较划算。
三、基本目标和计划
凡事预则立不预则废。长期目标:坚持亲子阅读,哥哥做好幼小衔接,妹妹养成爱看书的好习惯。打算每周列计划,记录亲子时间内容。
时间上,下班回来姥爷做好现成饭,基本7点能吃完。孩子8点半洗漱喝奶上床,9点半基本入睡。时间太有限了。先制定一周计划试试看吧。
2月24日(周三)——3月1日(周一):
James:1、每天阅读30分钟。1页太空百科,2本绘本,睡前童诗。2、数学和思维:中班数学、逻辑狗和思维类贴纸交替。3、语文:识字和古诗,识字四五快读一课,一周学一首唐诗。4、英语:培生预备级,这个早上去幼儿园路上20分钟可以听。丽声玩转英语第一级。5、画画:本周2次,手指印画节日彩灯、全家福冰箱贴,用叉子画画。除了阅读每天坚持,其他内容不可能每天的,时间来不及。
Amy:最近在看的书《好饿的毛毛虫》、《from head to toe》、《我爸爸》、《小熊宝宝》,还有就是认知类的。新买了《我来贴》,之前去朋友家,跟Amy同月大的男孩玩贴纸,也买来试试。
James:
阅读《今天运气怎么这么好》,《勇敢做自己》,1页太空百科,睡前他听我念《日有所诵 狐狸考小鸡》,5-6岁的,都是些儿歌类的;
画画:妈妈一起做寒假小报,他主要涂色,太空部分他来画;
迷宫1页;
数学1页,内容是数数10以内,跟爸爸每人拉弹珠2次算总分谁分高。
英文:培生预备级4个故事,边听音频。
Amy:
妈妈给哥哥做小报时爸爸给讲《0-3岁睡前故事》2个。