124-127、2016.4.22-4.25
去艺校玩儿,Kathy说“弹钢琴”,我说哥哥姐姐们在上课,等他们下课了,我们才能进去。过一会儿,学生从教室出来了,Kathy说“下课”,我们进去后,Kathy边弹琴边说“piano”。
“苍蝇、蚊子、虫、蚂蚁”,Kathy都说的很清楚了。
很有主意,她会说“去艺校”还是“去DS”,DS是我们常去的一个商场,里面有游乐场。
周末我教她认大街上的taxi。最近她对taxi很敏感,看见taxi就指着大喊taxi, taxi。
晚上洗澡,我给她放baby’s in the bathtub这首洗澡时常放的歌,我问她which is your bathtub,她指指自己的澡盆,我自己也觉得好奇怪,她怎么知道的呢?
Kathy说“电脑,and me”,意思是要让拿出来电脑看Zippy and Me,其实最近看的是迪士尼美语世界中的Play along了,但是Kathy还是习惯用And me 代指。我说“Bunny 和Froggy又唱又跳,表演累了,在休息呢,我们先用手机听一会儿吧。”用手机放Play Along 3其中几分钟内容,里面在讲fast,slow,听到水声,里面说“slow”,Kathy说“duck”,好聪明,记性真好,真的是一只鸭子在慢慢游过去呢!
20月龄
159-160、2016.5.27-5.28
中午睡觉前,Kathy说“咱去艺校吧”,我说“咱们先睡午觉,下午去。”Kathy说“艺校姐姐下课了。”,我说“对”,Kathy继续说“艺校姐姐吃饭了。”我说“是,吃午饭了。”Kathy继续推测“艺校姐姐睡午觉了”。哈哈,推的很符合事实啊。
去艺校,如果碰到学生们跳完舞出来,Kathy就会说“他们下课了”。这句话会说的有好一阵了。
念童诗的时候,我刚念第一句“热气球”,Kathy就接“大大的头”,然后我接“摇摇摆摆在风里头”,Kathy就摇头晃脑。
161、2016.5.29
“要不”,第一次说“要不”。
我想从她手里拿过她的筷子夹菜喂她,她不乐意,抗议说“这是我的”,然后指着我手里的筷子说“这是妈妈的”,接着又指着自己手里的筷子说“这是宝宝的”。
Kathy把自个儿锁屋里了。 着急地喊“妈妈,妈妈,LM, LM!”。
162-166、2016.5.30-6.3
给老奶奶搬板凳,吃樱桃。
在楼下跟几个比她大的多的小孩玩,边追着人家跑,边拍着自己的胸脯说“姐姐,我是宝宝!”
跟涵涵在楼下玩时,说“这是涵涵的”“这是我的”。指着我正看的一本书说“这是妈妈的书”,然后指着自己的书说“这是宝宝的书。”
我上班走时,跟她说下班回来会买酸奶给她。下午,她对奶奶说“妈妈上班,妈妈下班买酸奶”。下午我回到家,过了一会儿奶奶和Kathy才回来,回来就冲着我说“喝酸奶!”
走过自行车车棚时,找小猫,还说“小猫,小猫,你在哪里呢?”
公园里走过一个人,奶奶介绍说“这是爷爷”,Kathy说“不是,是叔叔”。
碰见邻居,奶奶没有看到,Kathy指给奶奶看,说“奶奶”。
跟奶奶在外面玩,说“咱们再玩儿一会儿再回家吧”。
烧水壶响了,Kathy说“teapot!”
跟着我说“sheep, push, pull, cat, my car, baby byebye, mosquito”。
167、2016.6.4
自己指着书上的图说“sheep, swan”,指着家里的烧水壶告诉我teapot。
168、2016.6.5
给Kathy买的娃娃到了。我说你给她起个名字吧,她说“叫小娃娃”。跟小娃娃玩的不亦乐乎,拉着小娃娃拍手,口中还念念有词“小娃娃,拍拍手”;让小娃娃点豆豆,还说“点,点,点豆豆”。
169-173、2016.6.6-6.10
6月6日,指着自己短裤上的小兔子说bunny。
最近爱说“这是我的,不是你的”。
6月8日上午,第一次和Kathy合作念一本书。Kathy翻出Brown bear, brown bear, what do you see这本书让我念,读到gold fish, gold fish, what do you see? 我在I see a 这儿特意停顿了下,还没有翻页,Kathy就接着说 teacher,然后我继续接looking at me,我继续念,teacher teacher what do you see? I see......Kathy继续接children, 然后我接looking at me。 翻到最后大集合那页,我继续Children children what do you see?We see a brown......Kathy接bear,我说a red......Kathy接bird, 我说a yellow.....Kathy接duck,就这样, Kathy 一个不拉地把horse, frog, cat, dog, sheep, fish, teacher等全接了一遍。写下来才觉得这些词确实不难,她以前应该就会了,可是当时我俩一起合作念完那本书,觉得好神奇。
6月8日下午,Kathy会跟着我念“what do you see”。
6月9日,会说“点,点,点豆豆,Kathy是个美妞妞”、
6月10日, 看到一辆停在那里的自行车,突然说“bicycle”。跟着我学clock, TV。自己躺在床上边做动作边说“legs up”, “tap”。
174、2016.6.11
看到绘本,自己开始说“brown bear, brown bear, what do you see? I see a ”,有录音。
拿起书,口中边说着“排队”边找“数字会排队”这首诗。我念“一二三”,Kathy也念“一二三”,我念“请准备”,Kathy也念“请准备”。我念“数字数字”,Kathy接“会排队”。我念“排队坐电梯”,Kathy接“一层一层高”......有录音哈。
175、2016.6.12
在沙发旁翻书,然后对我说“咱讲brown bear brown bear what do you see”吧?听到这里我赶紧开始录音。录音里她也说了两遍“brown bear brown bear what do you see”,可是都没有最开始我没录到的那句清晰。最逗的是,我问她“后面呢”,想让她往下接,结果她说“后面在装修”。因为我们家楼后面最近在装修.....
176、2016.6.13
最近六天奶奶回老家,基本是我带Kathy。以前都是我开电脑放视频给她,现在我全天陪着她,她会要求好几次看电脑的时间。最近几天看Zippy and me 的时间明显延长。以前一天看一次,每天十来分钟。最近几天每天看两三次,有的时候放了十几分钟,我就把进度条拖到最后,最后刚好是几个小朋友跳舞,Kathy就说“不看这个,看Bunny Froggy”。为了让她安稳坐会儿,我好做饭洗碗啥的,我也就从了她,每天放两三遍。有时候她正看着,也会跑过来找我。大约是觉得为什么我不像以前一样陪她一起看呢。
这几天最大的感受是不再羡慕全职妈妈带孩子了。还是我现在这样好。有一定的工作时间,也有足够的陪孩子的时间。每次陪孩子的时候我都可以一心一意陪孩子。如果真是全职带孩子,再自己做家务,我陪伴的质量肯定不如现在高。
177、2016.6.14
今天白天奶奶带,我中午回家,Kathy说“电脑and me起来吧,太阳都晒屁屁了”。我说,他们还在睡觉呢,睡足了才有精神表演。她也就不再坚持。
20日晚,爷爷开门出去,Kathy说“爷爷”,我说:“爷爷出门散步了”。21日晚,爷爷又开门出去,Kathy以为是爸爸,我说,“是爷爷”,Kathy马上说:“散步”。
Kathy指着地上的东西,我说“那是什么呀?”Kathy也跟着我说“那是什么呀”。