【2011亲子日记☆初级】02年疯狂小豆子的英语学习记录

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-6 08:50 编辑

读贴摘记（摘自元元妈）：
  学习新概念我们采用的是不求甚解法，不上课，不讲解，就是简单地看着书跟着电脑一句一句地跟读三至五遍，平时也放新概念录音当背景巩固背诵成果。 她一般开始不太明白文章，等她跟读并背完后，她对文章大意就全明白了，我想这就是语感吧。有她不知道的单词，只要她问，我会告诉她，通常她很少问，我的女儿也是个不求甚解型的。我个人感觉，如果学得太细，很难保持进度，孩子背的少，输入就少，语感很难产生。
     给学英语留下的时间实在很少，这几天平时晚上回家没有看书，只是听二十分钟小故事（边听边吃水果，点心什么的，效率高啊 ），然后还是花十分钟复述。
    对于复述，背诵是基础，然后最好给孩子提供一个交流的环境，如果选择上课，最好是小班的，不然孩子没机会练习张嘴，但我个人也反对一对一，没有气氛，孩子会感觉无趣。选择复述的题材最初要生动、有趣、短小，使孩子有成就感，慢慢加大难度和长度。孩子开始以背诵为主来复述也没关系，等到了一定程度，情况会改变的，背诵毕竟费脑啊。
    以前背诵是由我控制电脑播放声音，元元跟读数遍后开始背，现在有了复读机，我解放了，她自己控制复读机，看着书，自己听读背（一般十五分钟左右能背会），背好后给我和她爸表演，晚上睡觉前再背二遍，第二天早上起床后再背两遍。以后背完新课以后和前几课一起再背，不停地重复（一般五课为一个循环单元），如果元元能背下整个第二册，每课总计至少要重复背50至100遍，希望五年级结束前能实现这个目标。
   
  其实孩子很少有主动背诵的，还得我们作爸妈的多引导、督促，等孩子形成习惯可能就不那么费劲了。孩子一向比较听话，一般我要她背，她就开始背啦，最初，每背完一课，或几课，我会给她一些小礼物，有时她背完我们计划的课程后我带她去游乐园玩，还邀请她的小朋友参加。所以，她就没那么抵触，有机会她还会公开给大家表演背诵，在得到表扬后得意一阵：）

  背诵，与其说是孩子坚持，还不如说是我们自己坚持，我们坚持督促，协助，引导孩子。


   心得：最后一句是真的，现在我感触最深就是这个了。这个楼与其说是开给孩子，还不如说开给自己，给自己加油~！

  5日

     豆子今天中午邀请同学来家里做手抄报，结果没有做出来。呵呵，我想是找个借口玩罢了。
    1、朗读 Freddy finds the thief
      2、听 体验2-monkey on the roof多遍， 朗读2遍，并复述一遍。
    3、已经坚持了3天泡脚后，按摩脚步的眼睛穴位。
    4、又把以前的买的《这是真的》系列拿出来读，是中文版的。《你每天都在“服毒”》。
    5、今天钢琴回课，老师表扬说不错，上次课的内容一次通过，这出乎我的意料，因为上次课是周二上的，周三学英语，实际就练习的4-7四天时间。老师布置两首让豆子选，一个是简单的，一个是难的，难度的的明显好听。豆子马上选择了难的，她说要听好听的。呵呵，这个孩子还是有克服困难的勇气的。
    6、连续第二天洗碗了。表扬！

豆子主动学难的曲子，真棒！我也回家好好动员安妮洗碗，其实主要是我们不放手，看来要解放思想啊！

关于洗碗：
      豆子在上小学前，我们是请了阿姨在家帮忙的。但是后来发现，因为我们习惯很多事情让阿姨来收拾，豆子也非常习惯地不为自己的行为考虑，往往是随手乱放，等阿姨收拾。后来觉得，因为我们不再家，豆子在阿姨那里耳濡目染地学习一些行为习惯，是我不太喜欢的。孩子又小，我不想在她面前总是评述阿姨的行为。所以，干脆就不再请了，改为请钟点工了。这样一些基本家务就开始家人分着做，孩子也就能接受了。

12月6日
    1、回到家豆子已经完成了作业，在做手抄报，说是介绍新疆的。她设计，小组同学负责找资料。 堆了一桌子的各种色笔呀！
    2、接着第三天洗碗，并要求我付这三天的洗碗钱。这是她赚零花钱的方法之一。她赚了钱干什么，先保密吧。
    3、练琴20分钟
    4、泡脚并朗读Freddy finds the thief
      5、听 读 体验2 the toytown rescue。尝试复述。她读时，偶帮她按脚部的眼区进行刺激。

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-9 20:12 编辑

12月7日
   1、晚上地面英语课，所以在家里的学习交白卷。
   2、豆说他们的手抄报：四个人一组，豆当组长。我问为什么你当？她说，手抄报纸是我提供的，主题是我想的，当然我来分工当组长了。她说她自己负责设计版面，主题——新疆游；一个女生负责找新疆的美食和瓜果，一男生负责找新疆的景色和图片，还一个男生干什么呢？豆说，他字写得好，我要让他负责抄写内容。看来她小人家安排非常妥当了，呵呵！ 晚上英语课回来，泡脚时，她还发奋地从一堆资料中找合适的内容放到版上去呢。要不是我催促，恐怕是不会上床睡的。
    3、睡前接着由我读《轻松幽默侃唐朝--潜龙在渊》。中间有部分关于女色之类，偶只好摘要着读过去{:soso_e127:}。豆子发现偶读得有点不一样，立马说，必须照书读，不能偷懒！{:soso_e134:} 还好，她没爬起来检查。

好高的楼,豆妈坚持的真好,小豆豆表现也棒!来学习.多交流哈.

保健医生+营养师+各科老师+提款机=老妈  {:soso_e113:}    还兼任司机，保姆，心理辅导师呢。不容易呀。 的确是孩子促进妈妈们成长呀！{:soso_e113:}

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-9 20:18 编辑

  12月8日
     1、练琴半小时，中间又出来很多次。
     2、边泡脚边卡读轻松英语之《彼得潘》一遍。边享受按摩服务边尝试着听了一遍黑猫早期阅读之《阿里巴巴和四十大盗》
     3、看这是真的系列《你的猫是间谍》中文版。
     4、吃饭时听评书《隋唐演义》。
     5、睡前听妈妈读《轻松幽默侃唐朝》。
     

  12月9日
    1、练琴20分钟
    2、听了一个magic reader 之 the smartest kid。 边听边看书，然后用中文讲给奶奶听故事的含义。很多都是她看图猜的。
    3、我们七七八八讨论了一会看的，结果豆子泡完脚，按摩完，上床睡觉了。 我突然发现原来今天没有进行英语的朗读。看来这个妈妈有点晕头晕脑的。{:soso_e127:}
     交白卷吧！

12月10日
     1、豆妈今天一天上班。
     2、豆上午2小时英语，下午2小时乒乓，只好请老人家帮忙接送了。
     3、晚上20分钟钢琴，这娃只好觉得能过关，不会想多练一分钟。
     4、把我随手拿出的Acorn系列: Metal   Wood  Water and Life at work 读了一遍，似乎拼读还是不过关，一些双元音不能掌握。 读完，马上说，今天的任务就这些，我完成了。  看来还是任务型，达不到兴趣程度呀。等我登记时，才发现，这四本原来都是Herinemann Raintree 系列的。
     5、看大红狗第一集，MY best friend。

12月11日
    1、早上3小时舞蹈。来回路上听Ali Baba and forty thieves. 豆子问了一些单词是什么意思，我就解释一下。努力做到不问不解释，就这么听到她自己能读下来。
    2、中午吃饭，赶紧去听《隋唐演义》。看来是我的失误，不该拿这么长的故事给她听，100多个故事，要听到啥时候呀？
    3、下午继续完成手工报，顺便自己搭个舞台，弄点小表演。
    4、练琴20分钟。
    5、不知道今天能否有英语的朗读了。似乎时间到了该准备入睡了
    6、值得自我表扬的是，这些天的泡脚和按摩服务都没有缺的呀！

12月12日
   1、钢琴课被批得一塌糊涂，连续三周被表扬就成为了历史了。老师提出手型、节凑、动作都有问题。{:soso_e127:}
     2、持续不断地听评书《隋唐演义》。主要是担心她用眼太多，所以，中文听力也没有闲着。
   3、母女共读了一本my little pony之pony pop stars的绘本。
   4、继续听Ali baba and forty thieves. 尝试卡读前三页。
   5、中午悄悄都在听评书，晚上就一直想睡。
   6、泡脚和按摩继续进行。

12月13日
   怎么刷了好几次都上不来呢？ 还好现在上来了。
   这天，外公去外地了，豆子在家由外婆负责。 我下班到家，外婆说：豆子今天表现非常好，所有的东西是自己整理的，书包一路自己背，吃饭听了一会评书，听完吃完就关了，上床谁午觉。起来时也没有任何抱怨，整理后就去学校了。下午回来就完成作业。总之，表现非常好。
    呵呵，看来平时有外公宠着，有点小娇骄二气呀。
    1、弹琴 20分钟
    2、英语她表示不想读现在这些了，想读短的小册子。我把去年打印的RAZ拿出来，昨天把最简单的AA复习一遍，读得还是非常顺利，除了vegertable一册有点单词不熟悉，其他还是很容易就下来了。想当初去年开始读的时候，非常难似得，跟着CD，总是读不清楚，今天看还是非常顺利的。可惜当时也就到B就停了。看来，现在又可以拣了开始了。
    3、听阿里巴巴与四十大盗，听着就想睡了。
    4、接着豆妈提供《轻松幽默侃唐朝》的朗读服务。顺便解释了其中一些概念，希望豆子能听懂，这个过程大约25分钟。豆子边听边泡脚。提高效率呀。
   

12月14日
     中午又没有午睡，因为是老师罚全班抄写若干个内容五遍。豆子委屈地说，都是被他们连累的呀！
     豆子今天晚上有地面英语课。晚上回家路上，她就开始打哈欠了。回家泡脚的同时读了RAZ的一些A小册子。然后就是捏脚和豆妈的朗读服务了。内容还是照旧。

      对了，豆子晚上带回来的一个新消息是，地面英语班老师推荐小豆参加周六的一个英语选拔活动，说选上后开始有一层层的比赛。偶周六得问一下老师，究竟是啥内容。

12月15日
   这几天是丢东西的日子，前天铅笔盒不见了，昨天回来才发现外面的背心没有了，说是丢在操场了，豆子骑自行车急忙返回学校，发现有值日生帮她拿到教室了。我赶紧嘱咐她今天去了要谢谢一下值日生。
    练琴20分钟。
    英语读RAZ的A和B小册子
    拿出原来听过的the hare and turtles 听了两三遍。想让她能背诵这个故事。
    老师来电话要求她准备一个自我介绍。可惜周六我一天有工作，只好让老人家送她去，她自己搞定所有的事情了。

12月16日
    语文测验成绩还不错，班级前五。我已经非常满意了。只有92分。我开玩笑说：豆子成绩是一上一下的，糟糕了，期末考试恐怕成绩会降下来，娃马上说：别担心！不会的。我以为娃会表示她会努力等……，{:soso_e113:}没想到娃说：在期末考试前还有一次测验呢！我的牙气得痒痒{:soso_e127:}的。
   测验的作文是一篇童话，用到一些动物名字。刚好在考试前一天，我给她读了一篇the little pony之 music band。所以她的作文就写了动物星星乐队。情节和前一天英语读物的情节相似。娃笑着说，我的作文28分，在班上算很高的。主要是你读了一个故事，以后每次考试前你都要读点英语故事给我。方便我写作文。{:soso_e134:}
    周五还是很忙碌的，下课后一个小时的乒乓球，教练希望她努力，在寒假的小组比赛中取得好成绩。然后45分钟的唱歌。看来有点训练发声的方法，还是对唱歌有帮助的。问题就是让孩子养成习惯，要非常久呀。
   回家后吃饭，然后我们泡脚的同时，讨论一下周六参加选拔的准备内容。简单写了几句，娃就已经瞌睡了。因为中午去参加同学的生日活动没有午睡。
   我们是养成午睡习惯的，没有午睡，晚上几乎没有时间进行其他项目了。
   

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-18 15:38 编辑

12月17日
    豆子今天参加了下午的少儿英语的海选，大约有30多个孩子参加比赛，主要是自我介绍，回答问题，然后讲一个故事。豆子大约是排在20名。本来在家里也只有周四和周五两天的准备时间，周六早上豆子去上地面英语课，下午参加比赛。所以我们在家也就准备了自我介绍，故事本来似乎选了一个灰姑娘的开头部分，整个她有点忘记了。但是，到现场，豆子看别人表演都是一个完整的故事，所以就临时改为讲丑小鸭的故事了。大约讲了2分钟多点。
    晚上老师电话说，豆子入选下一级的比赛。不过老师也说了，对于豆子能否入选，评委意见有分歧，大家一致认为她的表演自信大方，但是，语音语调失分比较多。所以，老师认为在下一阶段比赛中，她需要快速完成语音语调的纠正，并发挥想象，设计一个全新的表演方式。比赛就在下周五，时间非常紧张的。
     豆子自己一个晚上都去参加同学生日会了，一直到晚上9点才回家。
     钢琴还有英语都交白卷吧。
   

12月18日
   今天是本学期舞蹈最后一堂课，全部开放家长可以进教室观看。本来以为豆子不太好，因为一直这个项目我都当成体育课来上的，回家没有练习过。现场看上去比我设想好一点。豆子在下腰和侧翻方面还属于中等。不过胯部的柔韧程度明显有问题。
    中午取了下周五要求参赛的故事文本，回来自己看后，觉得我自己的语调恐怕也是不敢有保障的。觉得请外援，让我的朋友帮忙朗读后，拿音频给豆子听，希望能对她有帮助。
    晚饭后练琴20分钟，朗读了RAZ的B级。在读各种读物的coverings是，豆子看着图片说出了河豚，另我非常吃惊，我说你知道这个英文？她说看图片就知道了。可是我看图片也不知道那个是河豚呀？
    在跳舞的来回路上听了黑猫早期阅读的白雪公主。似乎和轻松的版本差别比较大。豆子问了我forest是什么意思。
   
    中午控制不住发脾气了，因为豆子说睡午觉，可是躲在床上看小说。怎么这么不省心呢！{:soso_e109:}
   

非常佩服豆妈在百忙中将豆子的学习安排的那么到位，我要向你好好学习！

12月19日
    这个英语的小比赛，真是费事呀。
    首先，这是一个命题作文，只能在胡桃夹子的故事中，进行改编和创作。豆子的英语老师帮忙给了一个简短版本的。但还是有一些从句和长句，还有不少词语豆子没有听过的。就单词很多都记不下来。最麻烦的是，我们一直习惯了先听一个故事，然后听熟悉了再读或者背。现在没有了音频，小孩自己无法朗读出来，更不要说声音好听，感情丰富了！{:soso_e127:}
    19日一天我就忙着找人帮我改编，然后请一个朋友帮我进行朗读，回家拿给豆子听并进行背诵。我最终舍弃了所有的长句子和从句，都用最简单的语言和口语化，帮小豆安排一个小表演剧。7点半吃完饭，写完作业。我和豆子开始了背诵的过程，在过程中还多次修改句子。折腾到9点，豆子已经困得不得了，只完成了一半的背诵。不过还好她已经对全部过程有了了解。
    周二打算完成全部背诵，并尝试表演。
    周三晚上是英语课，基本就只能过渡复习一下内容了。
    周四在动作上进行加工，然后还有一个表演辅导半小时。
    周五再复习一下，就上台了！

12月20日
  
       豆子昨天晚上的背诵真令人难受。不过今天一早醒来在床上就背诵了前半部分。错误只有2处。在豆子背诵中，本来有一句是 you are coming to steal...; 豆子说就直接说：you will take away...， 我也觉得她用得更简单明了， 本来稿子是the morning sun is creeping in,豆说the morning sun is shinning. 我觉得孩子还是开始有语感了，有不少词语她能够顺口就将出来，觉得这样更顺。虽然背诵还是勉勉强强，但是她这几句说得我心里还是暖暖的，感受到这半年来的坚持还是有用的。
      刚才勉强背诵了一遍，不过，感情似乎还没有，表演更没有，背诵的痕迹明显。 她发音过程中轻重还不能很高把握。
      努力吧……
      今天只完成了10分钟的练琴。背诵，背诵，没有其他内容了。

      豆子说她今天领读英语，翻错了页。本来是14，她翻到16，她说open the 16th, oh ,sorry ! 结果同学们都跟着说oh sorry! 她说自己是同学的英语字典。很是自豪的样子。说得我这个妈也心里美滋滋的。

12月21日：
  豆子在背诵过程中不断地自己修改：
  原文：Go away !Never come back again!  豆子说： Go away and never come back. 后来我一想，这后面一句就是彼得潘中的一句。
  原文：I want to keep dancing and dancing. 豆子说： I want to dance and dance. 似乎也可以的。
  现在我更相信：听多了。自然到时候就能说出来； 看多了，就自然能够写下来了。呵呵！自己给自己鼓劲加油！

看来参加比赛也是对英语学习的一种促进，豆子加油！！

呼叫豆妈～～～～{:soso_e112:}

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-24 07:04 编辑

12月22日：
    晚上回家母女再次操练比赛内容<Nutcracker>的表演，收拾道具，然后去接受赛前的辅导。辅导老师再次询问了一些细节，并再次纠正孩子的一些发音问题。就让我们回家了。
    回家后，再复习几遍台词，泡脚同时她读《宠爱隋唐》，然后练琴10分钟，收兵睡觉。睡前亲子阅读《轻松幽默侃唐朝》。

预祝今天豆子比赛成功{:soso_e142:}

好棒的小豆子。

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-24 10:43 编辑

12月23日
     今天是比赛的日子。前几天就推掉今天放学后的乒乓球和唱歌，专门就是准备参赛。
     豆妈提前下班，赶到学校接豆子，在我们学校食堂快速吃完饭，换好衣服，再次演练两遍，就急忙赶着去比赛地点了。
     比赛地点在百货公司的大堂中，我们穿梭半天才找到地方，我很少逛这家店的，离家太远。今天豆子比赛抽签顺序是第10位，一共12位选手。最小的7岁二年级，大的11岁五年级。每个人打扮各不相同。比赛选手坐在前面两排，后面都是观众。豆子同班还有一个小朋友参赛，可能有点小紧张，总是要去方便。豆子也说有点紧张，我安慰她说，只要把我们平时练得拿出来就好了，其他无所谓的。
     第一个选手可能没有准备充分，干脆是拿着稿子读下来的。第二位小选手紧张的中间断断续续几次，第三位是7岁的小男生，后面部分干脆没有讲下来，最后站在台上就哭了出来。第四位的小女生是五年级，一上来就载歌载舞的表演了一段，然后非常熟练的讲述了胡桃夹子的故事。我们都是改写的简单版本，这个女孩几乎是讲述的全版故事。太厉害了！不仅熟练，而且语音语调都非常到位，在回答问题阶段也是对答如流。最终她的得分是28.8分。第五位……接着表演，豆子走过来和我说，她需要在附近走一下，我说别走远了，特意摸她的手还比较热乎，看来不是紧张过度。前六结束，中间有一个游戏互动环节，豆子等小选手非常积极参加了活动，可能这让他们放松不少。
     最终到豆子表演了，说实话，我自己紧张得都觉得嗓子有点发干了{:soso_e127:}。我和豆子一起站在台边上，嘱咐她大声，说慢一点。
     豆子站在台上了，开始了她的自我介绍，稍微有点紧张，但是声音控制还是不错的。后来我念旁白，豆子似乎轻松一些，加入动作后，就比较容易放松了，我们开始了戏剧的演出……：妈妈贴着假胡子，戴着王冠当那鼠王，而豆子当克莱尔，中间鼠王和克莱尔对打时，底下掌声响起（这就是亲友团多的好处呀，我动员不少人到场呢！{:soso_e113:}），后来豆子基本没有忘词地表演下来，回答问题阶段略有点迟疑，老师问两遍她才回答。
     表演结束，我这个当妈的忘记拿道具就下来了，娃自己抱着道具走下来。接下来就是等成绩了。边上一个工作人员对我们说，刚才掌声很响，成绩应该不错的。主持人在台上形容小豆同学给大家带来了惊喜。亲友团的各位非常尽力地帮助烘托气氛。总之，我们这堆人都有点兴高采烈的。因为豆子在前面坐着，我看不到她的表情，不知道她是否激动。最终评委亮出28.5分，奶奶马上在我边上说，应该能进前三了。
     最终所有比赛结束了，豆子获得亚军。豆子似乎非常兴奋，小脸粉红粉红。接下来忙地不亦乐乎，上天领奖，照相，合影！呵呵！在台下看着小家伙这上面忙忙碌碌，真是非常开心的，我也美滋滋的。
     对了，最后要交代一下比赛的奖励：学习基金现金奖励500元，英语机构奖励了价值1000元的一期寒假学习课程。豆子小朋友拿到信封，把钱拿出来，说：是真钱呀！这可是我自己挣得！亲友团的人打趣说：要不你拿这个钱请我们吃一顿吧！豆子马上把钱捂在胸口说，我舍不得！{:soso_e112:}
       回家的路上，我问豆子：你说我们比赛赢在哪里？豆子说：“与众不同{:soso_e152:}，她们都是一个人站着说故事，我们是两个人演故事。”我告诉豆子，我们其实在语音语调方面和有些孩子差很远，但是我们的设计方案不同，这就是创新的。我们还需要更多努力的。
      在路上，让豆子打电话感谢了帮助改变剧本的朋友。
      在这里也要感谢各位妈妈的支持和鼓励。没有这个平台，我想我们可能就不会向现在这样能够坚持了。谢谢大家！
      希望豆子从此更加喜欢英语，更加主动学习。
     


疯狂的小豆子于2011-12-23 23:27补充以下内容：
又及：
    豆子的演出剧本我放在日志上了。呵呵，中英文夹杂的。{:soso_e113:}
   

本帖最后由 疯狂的小豆子 于 2011-12-24 07:06 编辑

12月24日
     一早起来更新了。主要还是昨天比赛的兴奋劲没过呀。{:soso_e120:}
     昨天晚上小豆同学睡梦中说梦话：妈妈，妈妈，旁白还没有念呢！Go away!{:soso_e113:}

     昨天晚上的泡脚和阅读《宠爱隋唐》同时进行，上床又完成了一会儿亲子阅读《轻松幽默侃唐朝》。
     昨天回来就晚了，没有钢琴了。已经为这个比赛停了一次课，这两天得赶紧补一下了。