本帖最后由 downa 于 2016-3-24 09:50 编辑
来建个楼，即是对启蒙和学英语的记录，又是对自己的监督和承诺，欢迎大家围观，监督，指教，支持，谢谢。
我会努力一直搭建这个楼，不让它变成烂尾工程，我最讨厌啥事情烂尾，没有下文。
各位和我一起加油。
我很赞成一个博士的话:在人类大多数涉及的学科领域里,天资并不是最重要的,一颗持之以恒的心和追求细节的精神才是最重要的。
对于任何一个学科来说,或者对于语言来说,无论中文外语,其实道理都一样,那就是你沉浸其中的时间有多少,持之以恒的细节追求有多少时间,只有量达到了一定程度,才会变成能用的能量。换句话说,用物理动量和动能来说,那就是时间积累产生的动量和空间积累产生的能量都够不够?
作为一门工具:你听了它多少时间?你用了它多少时间?只有持续的做功,才能变成我们的能量,变成我们可用的工具和武器。
补充个我的单词量，差得可以，立贴为证，看看坚持长时间以后会有啥效果。
小苹果，10年10月来到这个地球上，我们选择的是蒙氏教育，今年下半年升预科，也就是传统的学前班。
在5岁时，才发现论坛各路大牛早就在启蒙路上飞奔了，我才幡然醒悟，在她生日的时候才发现应该开始启蒙了........
我会在这记录孩子和我一起学英语的点滴，嗯，你没看错，成人也学英语。为了孩子，这一次不会再半路烂尾了
。
2015.11.1----2016.3.17
目标:没有任何目的,单纯听着玩儿
方法:散听,随意听,没有目的,单纯磨耳朵
时间:早6:50-7:50 晚 8:00-9:00 晚上会有变动,基本有1小时积累.
内容:
1喜马拉雅1-30 粉猪
2喜马拉雅----钱儿妈讲牛津阅读树
3各种中英文绘本和阅读
4清华语感启蒙,各种儿歌,英文歌曲。
5各种游戏,比如,用她的水果玩具,从袋子里拿出来一个说出该水果的英文扔到远处袋子里.拍皮球数英文数字1-100. 扮演动画角色说话。
中间过年休息大概中断了2星期。
效果: 小家伙不排斥英语,基本主动要求听,对喜欢的英文歌曲或音频反复要求放。
一直想更有目的导入英语。一直种种借口没有行动。
哎,我这是重度懒癌,得治。
现在想开始新的阶段:2016.3.18---- 暂定数月,看情况调整目标:让英语更好的具体化,情景对应化,日常交互化,所谓英语思维,不过是跳过中间环节,让英语语音词汇和物化的实物一一对应而已。
争取按程序每周持续推进1-2集粉猪.导入点读牛津阅读树.持续推进。
争取治愈懒癌,按照特种兵第四部里的誓言就是:除非死去,永不放弃。
时间:早6:30-7:50 晚 7:00-8:30 如果找人玩儿就挪后.晚间尽量坚持。
内容:
1喜马拉雅 第一季1-52 粉猪 从头开始,每周推进1-2集,方法,321,听3-9,讲解并领读2遍,再磨耳朵听1-3遍即过.期待未来某天能自己阅读.哎,啥时候能实现。
2喜马拉雅----钱儿妈讲牛津阅读树 点读,同样321。
3各种中英文绘本和阅读 能搜集或打印更好.每周2-3本。
4清华语感启蒙,各种儿歌,英文歌曲.每周1-2首吧.游戏方式会完整唱最好,不作要求。
5 学习各种引起兴趣的新的方式,角色,朗读,录音,爬论坛楼....
6 有人刷国学,取精华,去糟粕,我们也偶尔刷吧,以听为主,目前先论语。
7 加强家长自身修养,尤其是日常英语用语的储备积累,争取能把英语用起来。
家长:
8 加强自身学英语.按喜欢的理念坚强的持续下去,看看到底能到达啥程度。
目前,gwtw +ahone。
所谓学语言,不过是方法正确下的持续坚持,也就是时间积累。
所以我争取能记下所有英语积累的时间。坚持看看效果到底咋样。以前在网上弃楼无数,过去种种不说也罢，重新出发。
来建个楼，即是对启蒙和学英语的记录，又是对自己的监督和承诺，欢迎大家围观，监督，指教，支持，谢谢。
我会努力一直搭建这个楼，不让它变成烂尾工程，我最讨厌啥事情烂尾，没有下文。
各位和我一起加油。
我很赞成一个博士的话:在人类大多数涉及的学科领域里,天资并不是最重要的,一颗持之以恒的心和追求细节的精神才是最重要的。
对于任何一个学科来说,或者对于语言来说,无论中文外语,其实道理都一样,那就是你沉浸其中的时间有多少,持之以恒的细节追求有多少时间,只有量达到了一定程度,才会变成能用的能量。换句话说,用物理动量和动能来说,那就是时间积累产生的动量和空间积累产生的能量都够不够?
作为一门工具:你听了它多少时间?你用了它多少时间?只有持续的做功,才能变成我们的能量,变成我们可用的工具和武器。
补充个我的单词量，差得可以，立贴为证，看看坚持长时间以后会有啥效果。
小苹果，10年10月来到这个地球上，我们选择的是蒙氏教育，今年下半年升预科，也就是传统的学前班。
在5岁时，才发现论坛各路大牛早就在启蒙路上飞奔了，我才幡然醒悟，在她生日的时候才发现应该开始启蒙了........
我会在这记录孩子和我一起学英语的点滴，嗯，你没看错，成人也学英语。为了孩子，这一次不会再半路烂尾了
。2015.11.1----2016.3.17
目标:没有任何目的,单纯听着玩儿
方法:散听,随意听,没有目的,单纯磨耳朵
时间:早6:50-7:50 晚 8:00-9:00 晚上会有变动,基本有1小时积累.
内容:
1喜马拉雅1-30 粉猪
2喜马拉雅----钱儿妈讲牛津阅读树
3各种中英文绘本和阅读
4清华语感启蒙,各种儿歌,英文歌曲。
5各种游戏,比如,用她的水果玩具,从袋子里拿出来一个说出该水果的英文扔到远处袋子里.拍皮球数英文数字1-100. 扮演动画角色说话。
中间过年休息大概中断了2星期。
效果: 小家伙不排斥英语,基本主动要求听,对喜欢的英文歌曲或音频反复要求放。
一直想更有目的导入英语。一直种种借口没有行动。
哎,我这是重度懒癌,得治。
现在想开始新的阶段:2016.3.18---- 暂定数月,看情况调整目标:让英语更好的具体化,情景对应化,日常交互化,所谓英语思维,不过是跳过中间环节,让英语语音词汇和物化的实物一一对应而已。
争取按程序每周持续推进1-2集粉猪.导入点读牛津阅读树.持续推进。
争取治愈懒癌,按照特种兵第四部里的誓言就是:除非死去,永不放弃。
时间:早6:30-7:50 晚 7:00-8:30 如果找人玩儿就挪后.晚间尽量坚持。
内容:
1喜马拉雅 第一季1-52 粉猪 从头开始,每周推进1-2集,方法,321,听3-9,讲解并领读2遍,再磨耳朵听1-3遍即过.期待未来某天能自己阅读.哎,啥时候能实现。
2喜马拉雅----钱儿妈讲牛津阅读树 点读,同样321。
3各种中英文绘本和阅读 能搜集或打印更好.每周2-3本。
4清华语感启蒙,各种儿歌,英文歌曲.每周1-2首吧.游戏方式会完整唱最好,不作要求。
5 学习各种引起兴趣的新的方式,角色,朗读,录音,爬论坛楼....
6 有人刷国学,取精华,去糟粕,我们也偶尔刷吧,以听为主,目前先论语。
7 加强家长自身修养,尤其是日常英语用语的储备积累,争取能把英语用起来。
家长:
8 加强自身学英语.按喜欢的理念坚强的持续下去,看看到底能到达啥程度。
目前,gwtw +ahone。
所谓学语言,不过是方法正确下的持续坚持,也就是时间积累。
所以我争取能记下所有英语积累的时间。坚持看看效果到底咋样。以前在网上弃楼无数,过去种种不说也罢，重新出发。
说说我的看法高级模式
能度娘的绝对不另起炉灶，呵呵。
家长学习粉猪第一季第一集s1 01 Muddy Puddles
I'm Peppa Pig.
This is my little brother, George.
This is Mummy Pig.
And this is Daddy Pig.
Peppa pig.
Muddy Puddles. 1. muddy: adj.1. 泥泞的 2. 暗的， 模糊的， 糊涂的 puddle:n.1. 水坑； (尤指道路上的)雨水坑
muddy puddle: 水坑
It is raining today.
So, Peppa and George
Cannot play outside.
Daddy, it's stopped raining.
Can we go out to play?
Alright, run along you two. 可以啊，你们两个快去吧。 2 run along:1. 走开 2. 延伸，贯穿
Peppa loves jumping in muddy puddles.
I love muddy puddles.
Peppa. If you jump in muddy puddles,
you must wear your boots. boot: n.靴子
Sorry, Mummy.
George likes to jump
in muddy puddles, too.
George. If you jump in muddy puddles,
you must wear your boots.
Peppa likes to look after 4 look after: 1. 注视2. 照顾， 照看
her little brother, George.
George, let's find some more puddles.
Peppa and George are
having a lot of fun.
Peppa has found a little puddle.
George has found a big puddle.
Look, George. There's
a really big puddle.
George wants to jump
into the big puddle first.
Stop, George.
I must check if it's safe for you.
Good. It is safe for you.
Sorry, George. It's only mud. mud:n.泥， 烂泥
Peppa and George love
jumping in muddy puddles.
Come on, George.
Let's go and show Daddy.
Goodness me. goodness me:天哪Daddy. Daddy.
Guess what we've been doing. 猜看看我们刚做了什么？ 你们刚刚看了电视？
Let me think...
Have you been
watching television?
No. No. Daddy.
Have you just had a bath?
No. No.
I know. You've been
jumping in muddy puddles.
Yes. Yes. Daddy. We've been
jumping in muddy puddles.
Ho. Ho. And look at
the mess you're in. 7.mess:n. 杂乱， 脏乱； 脏东西；不整洁 in a mess:又脏又乱
英[mes]美[mɛs]
Oooh...
Oh, well, it's only mud.
Let's clean up quickly cleanup:1. 打扫；清理 2.（给自己）洗脸（洗手， 洗澡）
before Mummy sees the mess.
Daddy, when we've cleaned up,
will you and Mummy
Come and play, too?
Yes, we can all play
in the garden.
Peppa and George are wearing their boots.
Mummy and Daddy
are wearing their boots.
Peppa loves jumping
up and down in muddy puddles. upand down:上上下下
Everyone loves jumping
up and down in muddy puddles.
Oh, Daddy pig,
look at the mess you're in.
It's only mud.
I'm Peppa Pig.
This is my little brother, George.
This is Mummy Pig.