本帖最后由 tracyspecial 于 2016-4-26 09:47 编辑
这套书共分5级，每级30册，循序渐进，由浅入深，适合学龄前儿童至小学生阅读，第1级主要以故事为主，第2级的在故事之外，增加了数学、科普和日常生活等丰富的内容。
第一阶段适合英文启蒙阶段，以2-7岁为主。每页一两句话，小宝宝进行亲子阅读，更多的是读故事，听音频，培养韵律节奏；稍大点的训练半自主阅读，进行拼读意识的培养；再大点的，利用这套书往自主阅读过渡。已经上学的英文零基础的孩子也可以从这套开始。
第二阶段适合英文稍有基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
这套书的特点：
1、节奏韵律感强，可以唱起来的一套书，配套原版音频资源强大
6.还附赠由出版社提供的闯关图和两张贴纸
牛津阅读树和step into reading阶比较
这套书共分5级，每级30册，循序渐进，由浅入深，适合学龄前儿童至小学生阅读，第1级主要以故事为主，第2级的在故事之外，增加了数学、科普和日常生活等丰富的内容。
第一阶段适合英文启蒙阶段，以2-7岁为主。每页一两句话，小宝宝进行亲子阅读，更多的是读故事，听音频，培养韵律节奏；稍大点的训练半自主阅读，进行拼读意识的培养；再大点的，利用这套书往自主阅读过渡。已经上学的英文零基础的孩子也可以从这套开始。
第二阶段适合英文稍有基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
这套书的特点：
1、节奏韵律感强，可以唱起来的一套书，配套原版音频资源强大
这套书的每一本都很有韵律，配套音频更是大爱，每本书都配有5类音频，配乐的故事音频（story ），listen and repeat ,song,chant,listening test ,最后的听力练习，让孩子读完之后回答相关的问题，可以测试孩子是否真正读懂了这本书。
送小拍上学放学路上我们常常一起听，唱的这部分我专门拷出来给妹妹当儿歌听，磨耳朵从零岁开始，哈哈。
有妈妈问这套和牛津的区别，撇开别的不说，不得不承认，这套书音频制作更胜一筹。牛津让小拍一直对英文阅读充满兴趣，而这套音频让她的自然拼读技巧提升很快。
2、大多出自大牌作家的经典作品
和牛津的每本书只围绕kipper这一家人的生活不同，兰登的每本之间故事内容没有联系，故事主角也都不同，选取的都是一些大牌作家的经典作品。
比如这套第一阶里面的《I Like Bug》就出自著名作家玛格丽特·怀兹·布朗之手，嗯，就是《逃家小兔》、《晚安月亮》等著名绘本的作者啦，还有一本《Watch Your Step》更是来自著名的斯凯瑞金色童书。
3、词汇简单，句型重复，每本书都有很强的韵律，是训练自然拼读的绝佳读物
很多妈妈都知道学习自然拼读对提高孩子的英文阅读能力很有帮助，可究竟怎么学呢？如果把自然拼读比作语文学习中的拼音，学拼音前首先要学习声母和韵母，自然拼读也是一样，首先要对音素音节进行发音训练。
比如在第1阶《Dancing Dinos Go to School》书中这一页，play和way的词尾相同，这样读起来既押韵，孩子也会明白ay组合起来读，如果前面再换成d，孩子自己就会拼啦！
4、知识面特别广，包含数学、科学、人文、历史等知识
第1阶以幽默有趣的小故事为主，第2阶则增加了很多不同的题材。30册书目包含4册科学读本，4册数学读本，1册拼读读本，1册读写读本。在英文阅读中，穿插进各方面的知识。在提高英语能力的同时，不知不觉拓宽了知识面，一举两得。
像是以下这本关于数学的读本，在故事开始就给出了图例，清晰表达故事主题和“等分”有关。那这个故事会讲些什么呢？
我们都经历过英语考试，而其中的阅读理解正是拉开成绩的一个题型，所谓“得阅读者得天下”这话说得一点都不错。
不少人都曾经犯过这样的错误，就是过分纠结于那些不认识的词，这样影响了阅读的速度不说，即使所有的词都懂了，还是有可能不明白文章在说什么。
解决这个问题的最有效窍门就是结合上下文猜词义！若我们当年掌握了这个技能，英文文章看起来就不那么费劲了。所以Step into Reading的Step 2着重培养的，也就是这一项技能。如果孩子经常能猜对，就能大大增强他的阅读自信心，从亲子阅读慢慢引导孩子从猜词逐步过渡到自主阅读。从这个角度来说，这套书的编者太牛了。
6.还附赠由出版社提供的闯关图和两张贴纸
牛津阅读树和step into reading阶比较
1、牛津故事围绕kipper一家展开，step into reading 是分开的一本本经典绘本，每本之间故事内容没有联系，故事主角也都不同。
2、牛津以生活故事为主，step into reading后面会涉及科普，人物故事和历史故事，比如介绍感恩节的由来，电话机的发明这些。Step into reading每本32页，牛津阅读树1-3阶32本，每本22页。
3、牛津的音频相对简单，发音为英式英语，step into reading 的音频制作更为精良，分为读和唱，值得多次反复听。
这是step into reading 1阶段目录。
这是step into reading 2阶段目录。
第二阶段适合英文稍有基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
最后，这套分级读物一定要精读、精读。通常，绘本可以作为泛读的材料，大量的泛读绘本有助于提升孩子的审美能力、拓宽知识面、培养情商...但是提升语言能力，培养自主阅读能力还得靠分级读物。
打个比方，读绘本就像吃零食和甜点，纯粹为了喜欢和享乐。而分级读物就像米饭馒头一样，需要细嚼慢咽。大部分读物（如海尼曼）都只重视纯语言学习，不断重复句式加强语法词汇记忆而忽略了内容的趣味性和绘画上的美感。而兰登这套就是把米饭馒头做出各种花样，色香味俱全，可以好好咀嚼吸收养分，又可以享受美味。原谅我，吃货只能拿吃做比方，哈哈！
ps:这套书的阅读顺序的建议是：听唱--跟唱--听读--跟读--指读--看图复述。不要只停留在了解故事情节上哦。
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猫妈家的虎妞 发表于 2016-4-14 11:23
有的故事很有趣。其实除了牛津，好多分级的，我家乱七八糟地接触过不少，不过我自己迷糊，除了牛津海尼曼培 ...
您说的这些分级阅读都很好，给孩子多读一点准没错。
