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本帖最后由 qi7607 于 2018-5-21 15:19 编辑

        一楼先发点干货,后面的大家随便看看,我也是记记流水账。
        因为重新编辑导致大家在点评楼层混乱,非常抱歉。

       学习围棋感悟:围棋这个东西,初始阶段并不高深,一般只要孩子有兴趣,愿意课后勤下棋,就能进步。问了周边几个朋友,学棋开始时间都比我们早,一般中班前的暑假就开始学棋了,正常一周2次课,练习和作业不多的情况下,一年以内能定到5级,两年能定到1级或1段。这是中等水平中等程度并不特别急促学棋的情况。
    我们起步比这些孩子晚了些,起码晚了半年啊,所以课后加紧练习下棋,基本也勉强赶上了5级水平(但没去定级,这个我们老师略后悔了,说没给我们报名是低估了我们的进步速度,毕竟开始跟老师接触的时间短啊)

    学习围棋目的:短期来说,很势利的想通过围棋有一个特长,为幼升小增加一份证书(而且必须是有一定份量的证书),以老师在动员我们上强化班时的想法,在幼升小开始前要达到2段。

    中期来说,在小学毕业前,最好是在4年级以前,能到业5段,完成学棋生涯,随后加强奥数训练,备考小升初。

    长期来说,学习一项特长,让孩子去体会学习的艰辛,掌握学习的方法,要认真听课、课后要认真做题复习、遇到问题要去问老师、要尊重师长、要向优秀的小朋友学习、要有坦然面对困难、面对失败不轻易放弃、不达目的誓不罢休的勇气。学习是一个漫长的过程,最短要持续到高考(12年以上),人生更是漫长,一生的奋斗要持续到退休(40年以上),但围棋或者说其他才艺的学习,通过几年的学习能够让孩子有一定的成绩,这时孩子能感悟和体会学习一项技能的全部过程,并将其运用到今后人生的各种问题上,如果不学到最后,孩子永远不会体会到这些。


一点围棋学习方面的问答:

1、什么时候开始学围棋?
    通常说法是5周岁正式开始学围棋,个人觉得4周半开始启蒙学习,到5周岁左右能看出是不是围棋苗子,这个进度会更好些。建议从小班升中班的那个暑假开始入门,时间刚刚好,大月份小孩可以稍提早些。

2、家长是否需要一起学习?
    围棋班初级都是由家长陪同旁听的,但就我观察,十个家长能有一个听进去就算不错了,一般小孩子学上半年左右,水平就能超过一起旁听的家长。

3、家长会围棋,自己在家教行不行?
    不行,会和教不同且不说,会有水平问题,专业的老师会针对孩子的特点进行专门的一些提点和讲解,会根据孩子的程度授课,这一点是家长教所不具备的,另外,在围棋班孩子有比赛有竞争会更有学习的动力。即使是孔子,不也建议“易子而教”吗?

4、一定要上强化班吗?
    强化班不是你想上就能上的,要视孩子的资质能力决定,进步快领悟力强也有足够时间的幼儿园小朋友是绝对优势,在围棋学习的进度上不要强求,听从老师的建议和安排比较好。

5、靠拼命花时间学棋才得到的成绩有意思吗?
    每个家长对孩子的期望不同,期待孩子通过围棋得到的收获不同,有的只希望孩子快乐成长有个兴趣锻炼思维也听说对数学有用,但我最初的希望,就设定为希望孩子通过围棋去了解学习一项才艺的全部过程,今后在他的学习道路上人生道路上能有一定的反思和影响,所以并不是非要拼命学棋,而是希望孩子能从学习中得到人生经验,解理练习的枯燥、竞争的压力、失去的快乐、能够享受学成一项才艺的完整过程感受其中的艰辛也能品尝到达终点的喜悦。

作为完全不懂棋的家长,我们在孩子学棋的过程中应该做些什么?

1、 引导孩子的兴趣,激发孩子的斗志
      虽然说孩子的兴趣是天然的,但我们在孩子尝试了多种兴趣班之后,发现有一点喜爱围棋的苗头,就应该努力去引导孩子,在后续的成长中,维护孩子的这份兴趣,保持成长的动力。

2、 督促孩子功课、练棋
      孩子毕竟是孩子,有时候功课需要家长督促提醒下完成,这时候还是不要以“学习是你自己的事情,你自己不用功不怪我”之类的话偷懒比较好,我家在平时督促中各种抗拒各种耍赖各种发脾气,升段拿了成绩立马承认妈妈功能大管的紧都是对的。

3、 为孩子搜集资料、打听情报
      听上去有点像间谍(偷笑ing),然而这确非常有用,仔细翻看对战表能发现对战成绩较好的棋室,经常逛逛一些围棋论坛了解一些高段位孩子的学习进程和方法,了解到什么程度应该做什么样的习题,配合什么样的练习之类等等,这些如果完全交给培训班的老师,一来老师带的孩子多,也不可能什么都跟你讲清楚,二来也要知道除了自己培训班的老师,外面还有很多带教成绩好的老师,三来最重要的,作为妈妈,了解的越多自己也越心定。

4、 鼓励孩子在遇到挫折时继续前行
      这是最为重要的一点,下棋就是输赢,没有孩子是喜欢输的,鼓励孩子在遇到挫折时继续下棋,我通常对孩子说,你的成绩并不是一步步赢出来的,而恰恰是一步步输出来的,在输中找到自己错误的地方,在错题中找到正确的解题方法,正是如此,你在一步一步输棋中前行,不要害怕,你每次都是输给更厉害的对手,却赢下了过去的你。我们今后在学习的道路上也会如此,让孩子早些明白这样的道理,不要害怕失败的迎接挑战尤为重要。

      最后说一句,不要批评孩子,特别不要为了成绩去打骂孩子,要与他站在一起,一同前进一同战斗。



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  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:09:18 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2017-5-4 09:56 编辑

       启蒙——强化班

       幼儿园阶段,小班下开始接触围棋,一周一次课,每次约20分钟,由学校附近一个棋室的老师来上课,估计完全是玩玩的,孩子有时候会回来说说围棋好玩,但我们并没有放在心上,怎么说呢,我家娃虽然是9月份出生的班里大娃,但有点皮、注意力不集中、心智也不太成熟,感觉比同月份的小朋友要嫩气些。

        到中班开学后,要给孩子报些兴趣班了,就问了下孩子想学什么,问了几个选项,孩子说想学围棋,便到当地的少年宫报了个名学围棋,从2015年9月中旬起,一周一次课,一次一个半小时,从最基础的学起,一个班约15个小朋友,年龄层次由中班到二年级,由一位业5段的老师授课,老师讲课清晰,对小朋友们也挺严格的,要求绝对的坐端正,我孩子由于在学校稍启蒙了些,课上内容能当堂消化,表现还算不错。老师在外也开棋室,我们后来还留了老师的联系方式。

        随后过了约1个月,其实少年宫才上了2-3次课,孩子学校的围棋老师打电话我,希望孩子能到他的棋室去学围棋,学校老师表示孩子其实在小班时学校上课中就能看出来对棋的反应挺快,但因为我家孩子有点皮,不太成熟,所以小班阶段没有联系我们。老师其实已经让孩子转达说要父母带他去一下棋室了,但孩子完全没跟我讲过,这也确实是我家孩子心智太弱的地方。我告诉老师我们已经在少年宫学习了,他建议我们如果想要成绩,要到外面的棋室去学习,少年宫的老师当然是好的,不过进度太慢了。鉴于我们已经在少年宫报了名,老师希望我们平时在家多给孩子复习一下,等启蒙班学完之后转到棋室学初级班,尽力赶上同批小朋友的进度。于是约到15年11月的时候,我们加紧了少年宫的课程,开始到棋室去学棋。

        这个棋室在当地约10年了,算小有名气。我们初级班一共6位小朋友,5个中班1个大班,教课的是业4段,也是孩子幼儿园的围棋老师之一,并不陌生。一周二次课,每次1.5个小时,这进度是少年宫的两倍。因为我们在少年宫的学习耽误了点时间,为了赶上进度,我们无意间养成了课后复习的习惯。到年底,老师给我们注册了新博的少儿对弈平台,嘱咐我们在家要开始下棋。



        我必须要说这个平台相当不错,我和孩子爸仔细研究了平台的升级规则,要求孩子在家坚持每天下棋不许中断,孩子的进步非常快,很快赶超了同批小朋友,尽管我再三跟班里的小朋友爸妈讲解平台规则的升级要点(一定要坚持每天下啊!),可能是小朋友本身学习兴趣不浓、可能是输的比较惨不愿常下、可能父母并不重视围棋的培养,总之,到16年3月底,当我家的下到14K,开始下13路小棋盘的时候,其他小朋友还在20K以上泡着。

        这时我家娃逐渐引起了老师的重视,又过了半个月,终于老师找我谈话啦!(激动万分的我其实早就等着老师谈话了。)谈话内容是:希望我家开始上强化班,与一批具有一段实力的中班强手一起上课,这批强手里包括我孩子幼儿园的同班同学,班中成绩最为优秀的小男孩。他们学棋比我家早半年,开始上强化班更早、资质比我家孩子优秀。老师说有孩子的努力、家长的督促、老师的指导,我家孩子能在围棋上取得一定的成绩的。

        在我看来,或许在我儿子看来,能与幼儿园同班的高手小朋友汇合已经是非常开心的事情,是老师对他的巨大肯定,他开始相信努力能使他赶超这些小朋友。(明明与高手小朋友有很大的差距,智力差异这残酷的现实他还看不到。)

        强化班仍然是6位小朋友,5男1女、全部是中班小朋友,老师号称要打造最强中班阵容(偷笑ing),其中4位小朋友刚刚定段,另外1位和我家的一样情况,开始的晚但家长在家督促的紧,升级非常快的。强化班的进度是普通班的两倍以上,一周三次,每次3个小时,中午吃完饭由老师直接从幼儿园接走(老师每天上午要在各个班教围棋课),稍午休一会儿就开始下棋、上课。授课仍然是原来的老师,但教棋态度明显要比普通班严格很多,小朋友乱动要批评、严重的还要打手心(目测打得不重)。我现在才知道,原来老师教棋也是看班下菜的,对普通班的小孩好脾气,乱跑乱动都不会大批评,尽量鼓励,多发卡片(凭卡片可兑换玩具),对强化班则明显严厉,下棋不准乱动、不准乱说话、讲课不准开小差等。

        我家孩子在强化班里是新人,老师事先已经打过预防针了,进来就是被其他小朋友虐的,一定不能害怕放弃。老师长期教棋,又在幼儿园看着孩子们启蒙,对我孩子的评价是:坚持学棋,不一定能下得过高手(指同班那个中班强一段小朋友),但未来能跟高手保持在同一级别。这算啥意思呀?算是给我们画了个业5段的饼吗?


        上强化班后、我们每天继续在对弈平台上下棋,到2016年4月底,1个月的时间,我们在对弈平台上14K一路升到了7K。开始遇到了学棋生涯的第一个瓶颈期——连败,五一期间正好去接孩子,跟老师聊了聊,老师表示孩子在班里能跟得上学习进度、平台上升的太快了,遇到瓶颈属正常现象,要我们继续鼓励他下棋,不要怕输,另外就是加强做题练习,平台上的题、老师给的书,多做几遍,争取早日闯过瓶颈。
  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:09:46 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2017-5-4 09:59 编辑

    强化班——1段之路

        4月11号开始正式进入强化班学习,这一时期真的是孩子的快速成长期,简单的说,少年宫的学习强度是幼儿园*3,棋室普通班学习强度是少年宫*3,强化班学习强度是普通班*3。回顾那天真的给孩子一个很大的冲击,一下班家人就告诉我,孩子一进强化班就被班里几个刚定上1段的孩子暴虐,让20子落败,孩子情绪非常低落,到家就睡觉,晚饭前我把他叫起来,他看到我抱着我痛哭。围棋真的,太锻炼人的意志了,当天晚上,他仍然坚持着下了几盘网棋。

        关于强化班,大致是在小孩在对弈平台上有9K以上的水平(即能下大棋盘全盘)时进去的,我们进去时是11K,与我们同时进去的孩子是7K,当时老师是觉得我们家的进步速度很快,让我们进去尝试的。进入两周后,老师告诉我们进度能跟得上。我觉得进强化班除了水平问题,老师也会挑选进步快的孩子去上课,如果升级比较慢的孩子,老师并不建议加课的。

        此后迅猛发展了的一个月后,又进入了很长一阵子的瓶颈期,经历着在棋室被同学虐,在网上被同级别对手虐的阶段,到6月中旬,在少儿平台缓慢地升级至4K后,老师通知我们要参加暑假班,争取通过暑假班定段。

        总的来说,从6月中旬开始,多管齐下:

        上课:6月份仍然每周三天,7月开始进入暑期集训,周1—周5每天三小时上课。

        作业:根据老师要求加强了作业练习,领了新的作业书,《围棋手筋/死活专项练习》5-1级,我们以每天20-40题的速度,暑假结束前完成了作业。

        课件,自己买了新博的整套围棋周周练,当课外课听。

        网棋,每天固定下3盘棋,从7月起开始了弈城征战。

        时间进入暑假班,上暑假班的孩子比平时要多几个,有一周上5天的和一周上3天的两种,每天一开始就是小朋友计分下棋,然后再分教室上课,学习真的非常辛苦,周1至周5上课时间是1点到4点,可实际上几乎所有的小朋友12点半就已经去棋室了,或者对弈,或者交由老师批改作业,4点结束后也经常会拖堂,老师们非常尽心,孩子们也很拼。

    除此之外,因为我们进强化班较晚基本也比较薄弱,所以暑期上午我们还坚持着网棋和作业练习。

        7月底首先进行了“连元杯”,这个比赛是省级赛事,有很多外地孩子参赛,老师说比赛含金量很高,外地孩子涉及到住宿等费用问题,确实有相当实力才会参赛。当天我们参加的是幼儿组定段赛,幼儿组是指未升入小学的孩子,也就是说最多不会大我们一岁。1天半7场,最终以3胜4负的成绩落荒而逃。

        但孩子没有任何打击,比赛结束后有些家长选择了带孩子旅游回老家等,我们则继续着暑假班的训练,更强化的练习题,把之前做过的10-5级的题全部擦掉重做,把5-1级的题抓紧做完,20天不到的时间,我们除了在新博少儿平台上站稳1K,在弈城也下到了12级,之后,我们参加了另一个比赛“惠山杯”。

        这个比赛是市级比赛,虽然也有外地小朋友来参赛,但规模和参赛人数要明显小于“连元杯”,这次没有幼儿组,所有年龄段混赛,但实际参加定段的孩子目测不会超过小学4年级,我们的实力与半个月前又有了明显提高,这次终于以7战全胜的定段成功了。

        至此,暑假班也完美落幕,孩子即将升入大班,开学后也将继续强化班之路,以争取早日能走上1升2的赛场。

        对了最后补充一句,我们没有考过级,最后老师说凭“连元杯”的成绩补交级位费给我们补了级位证。
  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:10:04 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2017-5-4 10:00 编辑

    1段—2段之路
        继续前行,没有一丝犹豫。

        大班开学后,孩子开始了幼升小的准备,每周有思维、国学、英语课,继续着围棋强化班。稍一打听,其他孩子也开始了幼升小的准备。然后我偷偷地,还给孩子定下了一个目标,在幼升小报名前,拿到围棋3段证书,为报名表上添上最重要的一条成绩。这一计划,自9月至明年4月前,共7个月的时间,这已经包括了预计至少要打2次比赛的时间了,算上可能的失败,我需要在7个月的时间里至少安排3次比赛。

        首先错过10月初的升段赛,当时弈城只有9级,又因刚刚定段,老师完全没有提及要我们去参加升段赛的意思。

        继续每周三个下午的强化班学习,强化班里多添了两个同年级的小朋友,有1段实力暂无段位,孩子比上比下都有了小伙伴,非常开心。

        每天在棋上要花1-2个小时,下2-3盘棋,做12-24道题。下棋我会要求他自己在网上下,从幼儿园回来至晚饭前这段时间,对棋基本不太管,他弈城和新博少儿平台都下,以弈城升级为主,输的多了就到少儿平台上去找回点信心,自升1段后,他在少儿平台1D上也磨了很久。

        重点要说说做题,我们按老师要求买的《死活专项训练》和《手筋专项训练》,每天各做6题,共12题,老师会负责批阅。我们做完题,我就负责对答案,发现有与答案不一致的地方,就会和孩子一起摆题,甚至把答案摆给孩子看,有时候孩子会马上发现自己的失误,有时候会坚持已见,我就做好记号交给老师。据老师反映我孩子的作业有点难批,因为与答案不一致的地方很多,需要反复验算才能确认他的无误,偶尔批他错了他还要去找老师理论,非要和老师就着题目摆出来,是老师头疼又喜欢的类型吧。

        这套书我们做两遍,第一遍如上做完后,直接重买一套重新做,不得不说我们的老师也是极为尽责的,跟着孩子又重新批改一遍,有些题目孩子反复错,我还拎出来给孩子做了3遍。

        新博少儿平台上也做过很多题,平台上题很多:一是我的作业,是题类最全的,按级别按类型分了好多题,很适合孩子练习。二是学校习题,也有很多不同程度的题目,可对应选择进行练习,不会的地方还有答案提示,这边的题目要尽量多做几遍。三是闯关夺宝,这个以闯关形式做题,没有答案,孩子有时候一下子闯好几关,有时又在一道题上卡很久,慢慢磨吧。

        做过这么多题,我作为家长早就已经头晕眼花了,很佩服孩子对题的敏锐程度,有时候见到一道题,会立马说这道题在另外某个地方做过,甚至会跑去翻给我看,果然一模一样。

        当然并不是所有家长和孩子都这样做题的,强化班与普通班最明显的差异就是孩子在课后的努力程度上,强化班的孩子做题下棋如吃饭一样,是每天必做的功课,只在于多少而已,努力点的做的多些下的多些,还有其他功课的就练的少些。普通班的孩子基本是不做作业的,棋也是有空就下,没空就放。老师对于强化班的孩子确实相当花精力,下午1点到4点的课,老师们通常12点就要开始管他们,安排下棋,批改他们的作业,下了课也要继续讲解错题,有时还没来得及批完下一批普通班的孩子就要来上课了,强化班的有些孩子个性极强,还非要老师批完才肯走,把老师磨得一点休息时间都没有。每个想努力的孩子,老师都会尽心去教,我们曾国庆期间做了约200题,老师硬是花时间拖堂把错题给孩子讲完订正好了再让孩子回去。

        12月一共有3次比赛,头一次是棋室自己举办的幼儿园赛事,分中班组和大班组,大班组会有1个3段名额、3个2段名额。粗算孩子的棋力已经能拿到这个名额了,就果断报了名。然而比赛当天孩子发烧了,没能去比赛,这次最伤心的是后期有一个颁奖仪式,孩子没能在幼儿园颁奖仪式上露脸。

        之后我为防孩子再次发生因病弃赛的事情,一气报了2个比赛,先后只隔一周时间,目标直指2段。

        首先在一个商场举办的低段比赛中,以7战全胜的成绩得到第一名,还拿了500元奖金。这个赛事由某商场举办,商场活动较多,环境比较吵,比赛在一个角落里,家长在相隔约10米左右的外围观看,孩子到后几盘一直在1号台,连续撕杀几个年纪大的哥哥,在现场非常瞩目。特别是在第6盘的比赛中,与一个四年级的哥哥比到最后数子,结束时那个男孩当场流下了眼泪,明明两个孩子都已经升段成功了,仅是在争排名而已。

        打上2段的时候,孩子在弈城的水平是7级,在7-8级反复了约150盘3个月的时间,不知道怎么回事,升段后像打通了任督二脉,回来接连升级至4级。本来下周的比赛可以直接放弃了,结果棋室老师与下个赛事的组织者沟通后,把孩子的报名改了,直接叫去打3段。

        3段未能定上,我对孩子的成绩却很满意,4胜3负,差一盘。孩子自己情绪也没有受到影响,除了继续下棋,偶尔还会问我下一次比赛是什么时候,似乎非常期待再战。老师认为孩子的棋还不太稳定,需要再努力一阵子,争取到弈城1D时,再去打3段。

        随后没多久就到寒假了,寒假集训变成了理所当然的事情,约15天的时间,每日下午半天。棋室老板对孩子们说要换老师了,由一位业6段老师来负责3段以上的孩子,虽然我们没有上3段,但也进入了这个高手班。老板豪言壮语地对孩子们说:最晚一年级结束,要把你们全部送上5段。老板您真心不想再多磨些时间赚孩子钱吗?

        其实我原本预想等孩子到了3段再来发这篇,但才上了2天课,我感到这个高段位老师会给孩子带来不一样的冲击,先发到2段,后期再续。

  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:10:31 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2018-3-19 14:02 编辑

    再一次全胜的3段
        离幼升小越来越近了,名校们开始进入报名阶段,我没有急着报名,继续着围棋的训练,目标是希望能在3-4月的比赛中得到一个成绩,增添一条履历再去报名。这条履历是否真正有用我并不清楚,但我还有一个想法,若太过于追求幼升小的课程培养,是否有过于拨高之嫌,如果孩子不能以比较轻松的姿态进入名小,其实进去之后也是比较辛苦的。倒不如正常上课之后,还有余力比较好。

        不知不觉,自2段赛后,孩子又有了一个飞跃,从弈城7级,2个月内升到了弈城1级。这时孩子遇到了一些瓶颈,原本在我眼里是挺小的事情,每天下两盘棋,下输了明天继续下就可以了,以前又不是没经历过。但现在输棋明显让孩子很难过,从中盘落后就开始哭,输棋后哭的非常伤心,甚至到了撕心裂肺的程度。对于不懂棋的家长,我也很心痛,每天输,输了还要下,下了继续输,明知道他已经在一个很不错的程度,却要经历这样的折磨。但我也清楚的知道,这正是围棋锻炼人心的地方,如果在这一时刻放弃了,孩子也许就此丧失了面临困难时的勇气。为人父母,每次孩子输棋后抱着我哭,我也只能抱着他,安慰也没有用,想哭就哭会儿吧,哭完了再去下棋。

        自寒假进入强化班,由业6段的老师授课,这位老师较之前的老师更为严厉,要求孩子们坐姿端正、上课不许乱动、发言要举手、下课除了上厕所不许跑动,上交弈城账号以供老师查棋、这样的授课寒假约15天,开学后依然是每周三个下午,不得不说幼儿园的孩子能做到这一点,我对孩子今后上小学的课堂习惯没有任何担心了。

        前面的《死活专项训练》和《手筋专项训练》1级到1段完成了两遍,还有些题目不太扎实,新老师叫我们换成了另外一套棋书《梅兰竹菊》,《梅》《兰》刷完了,《竹》开始认真对待,以每天12-18题的速度在做。

        时间真的很紧张,很快到了3月,这一阶段为孩子准备了2个比赛,3月有个幼儿园举办的针对幼儿园孩子的比赛,只有2个3段名额。随后一周的比赛,地点在昆山,孩子第一次异地比赛。这两个机会之后,有补充机会是4月本地的2场比赛,但因离幼升小时间过于接近,对孩子的功课也有影响,取得成绩后证书也不能及时拿到,还是以3月的比赛为重点做准备。

        我的孩子在棋室里真不是最优秀的,同班还有3-4位水平高于他的孩子,但一出去比赛,真的很惊讶自己棋室在幼儿园界如此之强!这个幼儿园比赛由某棋室联合幼儿园举办,集合了约230名幼儿园小朋友,分有段组、无段A组、无段B组三个组进行比赛,有段组只有32位小朋友,棋力集中在1-2段,有2个3段名额和4个2段名额。孩子在这个比赛中再次以全胜战绩获得了第一名,晋升为3段。同时,棋室在无段AB组也分别拿到了第一名,包揽了全部第一名。

        随后一周昆山的比赛又改成了3升4的撞墙赛,异地参赛毫无压力,我们努力积累比赛经验。孩子无疑在3段组中年龄最小,以至于维持秩序的老师查看孩子的参赛牌以确认孩子是否跑错队伍。第一天的比赛4场全败,我也没有任何责备或失落的表现,原本我想当天直接回家算了,但转念一想,我们本来就是来撞墙的,如果就这样回家,是否对孩子的心理会产生影响,倒不如晚上逛街玩玩,第二天继续完成比赛。事后我很庆幸当时做出的决定,第二天照常把他送到了赛场,孩子胜了2场比赛,自己也挺开心的。裁判老师对我说孩子行棋落子习惯非常好,一看就是经过了正规训练。对于这么小刚升上3段的孩子,2胜5负的成绩毕竟不算太丢人。孩子回来就跟我们说,对手哥哥们基本是弈城2D的水平,自己要到这个水平再去打4段。

        4-5月整个都在幼升小准备季,孩子在语言表达力等很多方面都有问题,我需要加紧对孩子在这方面的培养。对于围棋我就稍做耽搁,除了每天2盘棋和12-18题的作业外,我不再对孩子的作业加强要求了,晚上的时间全部留给了幼升小。

        4月份孩子的业6段老师离开了棋室,老板给出的官方解释是老师嫌带强化班太累,孩子开始由棋室老板正式接手带,老板业5段,弈城8D。我之后一直没怎么管过孩子的棋,孩子上至弈城1D后,在1D上坚持了近56盘,最终退回了1级,老板笑着说因为你的短期目标已经达到了,自我松懈了。我笑着承认了。

        毕竟离强化班结束也只有2个月时间了,暑假结束后孩子将升入小学,就不会再上强化班了,在学棋时间和强度上肯定会大大降低,再加上上3段后打4段的困难程度,我已经做好了心理准备,后面2段会在很长的时间里完成,不会再像1-3段这么轻松了。



  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:11:11 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2017-9-25 15:39 编辑

    跨过4段之槛

         3升4,听说是个槛。打上3段,只需要时间,上课、做题、训练到一定程度,3段是自然而然的事情,4段,则需要一些沉淀。
        孩子在3月份收获3段之后,因幼升小的关系,棋力略有下滑,基本处于弱3段的水平,之后到了6月,幼升小结束以后,又重新开始了一系列强化,目标是在入学以前,达到4段。

        赛事:暑假期间,整个江苏的儿童围棋赛事非常多,有2个当地赛事,与去年的名字一样,叫“连元杯”和“惠山杯”,均在8月,相隔两周,报名参赛。


        暑期集训,我们仍然上每周5天,每天3小时的强化,这次的集训班里人数增多了,还有一些平时不怎么见到的小学生们,但3-5段的高段孩子偏少。孩子开始在老师的安排下,与3-5段的哥哥们下棋。除此之外,因快上小学的缘故,我还安排了写字和数学的课程,每天都有作业、网棋,过得也是相当辛苦。


        暑假开始时,孩子班里走了两个最强的小伙伴,幼儿园到4段的两个孩子,在暑假连元杯比赛中,其中一个小伙伴拿到了5段,完成了上小学前入5段的壮举。这应该是我所知道的这一年龄段里最好的成绩了,这个孩子平时下棋就非常稳健、专注,比赛时因年龄小,心态平稳轻松,一路过关斩将,开开心心的拿到了5段。


        而我们在连元杯上总有着不美好的记忆,第一年定段差一盘失利,第二年3升4,又是差一盘失利。虽然比赛需要运气,但我深觉,终究还是实力,这次比赛打上的也是平时棋力更强的娃,回家后,我安慰孩子不要将失败放在心上,继续努力,好好准备后面的惠山杯。    而我们在随后的惠山杯上,也顺利拿到了4段,从现实的角度来说,连元杯韭菜一割,到惠山杯自然能再割一波,来比赛的总归那一波人,我们没什么大的毛病,也就自然拿到了。


        至此,孩子的整个幼儿园阶段就算结束了,孩子学棋两年不到,从去年暑假开始打定段赛,至今年暑假完成4段,算是一个挺不错的成绩了。接下来要升入小学,孩子即将进入的是一所以课业压力大闻名的民办双语学校,我已经预感到未来孩子要面临更多的挑战和困难,考虑开学后学习时间的放缓,5段的目标只能慢一点..再慢一点...


  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:11:47 使用道具

    本帖最后由 qi7607 于 2018-5-8 16:20 编辑

    入学+5段


          虽然前文中我竭尽全力劝说自己对5段的目标要慢一点再慢一点,但对于一年时间从定段到4段的家长,内心还是不能接受过慢拿到5段。我给自己定下一下目标:要在一年级(1年以内)拿到5段,随后让孩子在一年级的暑假开始有资格参加棋王组的比赛,让他能与自小相处的同龄5段孩子在同一组别,这能够极好的增强他的自信心。

          第一个拦路虎就是开学!幼儿园阶段毕竟是时间最多的阶段,即使有竞争激烈的幼升小战役,终究没有影响太多。但一开始上学,整个学习进度就慢下来了,每周仅两次课,每次2小时,每天再额外下一盘棋,这个已经比幼儿园时期大大减少了。  

          出于对学棋时间减少的担心,我开始给孩子上网棋课,这是学而思控股、职业棋手授课的一个围棋学习平台,一周两次课,每次45分钟,实际算上预习和复习时间,要超过1个小时。孩子非常认可授课老师的教学水平,很喜欢他的课。另外平台还提供做题、测验、批改、复盘指导等内容,抽空我们也经常会利用平台做做题。这个费用也不算特别贵,正好趁平台搞活动,各种折扣算下来,在我能接受的范围内。这样线下和线上的课相结合,再加上网上练棋,算是勉强维持住了一定的训练强度。

          2017年末,孩子进行了2017年的最后一次比赛,也是第一次打4升5的比赛,孩子以4胜3负的成绩败北,我鼓励孩子打得还不错,但不免有些失望,我每次比赛都为孩子准备2场连战,若第一场失利,第二场基本还能上去。但这次比赛,没有第二场,又正好是在17年年末,虽然一再提醒自己不能心急,表面上也没表现出特别失落的神情,但我还是有些郁闷,也许,也许再多一场比赛,孩子就升上去了。是之前没能早点开始去打5段,还是平时没能再多练习练习呢?

          我做了一个重大的决定,给孩子换棋室。我现在的棋室成绩不错,但孩子所在的班级已经是高手班了,同班也基本没有对手了。我决定在2018年春节后,换至职业棋手XX围棋道场。之所以换到那边,是因为我在一些比赛的棋王组名单里,常能看到XX道场的名字,心想这是一个5段以后适合孩子继续学棋的地方吧。虽然还没到5段,但就去吧,也有适合的3-4段高段班。

          就这样,从18年春节后,孩子除了在网上继续网课外,线下正式进入XX围棋道场高段班,由职业老师授课,为年后冲击5段做准备。

          学习是孩子在围棋上的又一个障碍,孩子的学校功课抓得非常紧,一开始我们凭着幼升小打下的基础,在写字、思维上都有所领先,但到了第二学期,孩子在学习上的问题被明显的暴露出来了,被老师批评上课不专心、下课打闹、玩心太重、阅读理解太差、粗心、字迹潦草、丢四拉四等各种毛病。疲于应付老师的各种投诉,我并不想放弃对一年级拿到5段的执拗,又必须培养孩子养成良好的学习习惯。

          进入4月,各地棋赛纷纷开打了。孩子的棋力到了弈城4D站稳,水平应该是到了。我给孩子选择了两个本地赛事,先后相隔两周。这之后,本地就只有夏季的比赛了。不太想到外地去比赛,并不希望最后一张证书是在外地获得的。

          先是在惠山杯,因工作原因,第一次交由外公外婆带去参加比赛,整场比赛4胜3负,在最后一场比赛中以半目之差输给对手。事后看了下小分,如果最后一盘赢了,就能够升上去了。

          孩子回家后又气又哭,我一下子把他平时上网课上窜下跳、做题偷工减料、下棋不肯思考等毛病都说了出来,孩子也认识到是自己的问题,态度稍微端正了起来,我提早报了网课的五一赛前冲刺短期课程,加大了上课强度,并请棋室老师和网课老师重点关注,帮忙讲解了几盘在弈城上的败局,两周后,又一场比赛开始了。

          比赛前一天,老师特地发来消息,要求孩子下棋一定要沉稳,规定每盘棋用时必须在30分钟以上等,我出发前特地叫孩子看了老师的信息。这个比赛在我们升2段的那个商场举行,环境吵闹,但组织感觉还是很给力,家长们统一在10米开外的距离能够看到,孩子们倒似乎不受影响,下棋都非常认真,毕竟都是4段的高手。

          孩子在第一盘输了,出来之后居然哭了,他自己意识到自己输掉了一盘不该输的棋,也许棋力上就不应该输,也许自己也明白第一盘输意味着后面会在小分上处于劣势。我安慰孩子平复心情,又把老师的信息给他看了一遍,让他坐着看会书等待后面的比赛。

          所幸孩子后面连赢4盘,小分的劣势稍挽回一些,第6盘输给了一个高手,也是实力如此,对手整场比赛只输给了第1名。

          最后一盘是在第二天下午比的,中午休息的时候,我们正好和最后一轮的对手打了个照面,我记得那个对手的父亲在上一轮安慰自己的孩子“没事儿子,我们是来打酱油的,心态一定要好,心态好棋才能下得好。”而我是对孩子说,我们是来争取胜利的,如果这次不胜,也要为了下次的胜利做准备,要好好休息认真下棋,如果对方有下到好的步骤,一定要学习到,每盘棋都有所收获就可以了。

          最终,孩子笑得走出了赛场,对手小朋友哭着出来。其实当时结果还没出来,但我直觉上、孩子思想上,认定了我们会取得胜利。终于,踩着底,最后一名进线了!

          孩子高兴坏了,到处要去跟人说,我让他消息带给一路培养他的启蒙棋室老师、网上的职业老师和辅导老师、现在的棋室老师,都太高兴了。

          至此,孩子5周岁学棋,7周岁半拿到5段,历时两年半,算是完成了一个小目标。接下来,也不会完全放弃围棋,我跟孩子说从此你要对得起你5段的称号,继续努力、继续学棋,未来,先不要想太多。

          当然,还有人生道路上更重要的事情,今后不管是在学业上,还是在人生上,我希望孩子能继续学棋时期的这种精神,带着努力、带着自信、带着进取心,去学习、去生活、去拥抱更多的美好。

          围棋所带给我们的,不仅仅是一个5段证书,而是一段快乐的旅程。在这个过程中,有遇到很好的棋室、老师,有遇到非常棒的朋友,还有在学习、比赛中所经历的种种,这些将会成为孩子人生中一份非常宝贵的经验,未来,不管遇到什么经历什么,都能够以这段旅程为参考,去明白如何争取胜利。

          围棋真是太有意思了,虽然我不懂棋。

  • appel8103

    2016-5-4 12:43:03 使用道具

    下了一年半么?到几级水平?
  • qi7607

    楼主 2016-5-4 12:45:22 使用道具

    appel8103 发表于 2016-5-4 12:43
    下了一年半么?到几级水平?

    没有的,半年多点
    水平大概只有5级

  • Lisa-微微絮语

    2016-5-4 12:54:17 使用道具

    我们家差一个月5岁,刚开始学围棋。和你们比差远了。进来学习了。
  • edithhu01

    2016-5-4 13:03:27 使用道具

    谢谢分享,围棋只能看看了,感觉学好太花时间了。
  • bettygougou

    2016-5-4 13:53:27 使用道具

    我们学棋目的很简单,多个兴趣爱好。目前孩子很喜欢,我们一个星期2次课,一次1.5小时
  • renmenno

    2016-5-4 19:21:02 使用道具

    老师总是希望教的小孩尽快出成绩,但作为家长不能盲从,我们要从更加长远的角度考虑。
  • renmenno

    2016-5-4 19:23:07 使用道具

    我小孩学围棋是我自己开始教的,主要让他经常下输,偶尔赢,提高碰到挫折时候的耐受力。
  • renmenno

    2016-5-4 19:24:58 使用道具

    顺便数目计算死活,提高数学能力,输了后让他看棋谱,多识字。
  • 来球

    2016-5-5 10:15:00 使用道具

    围棋确实很耗时间啊!上学期在幼儿园启蒙一下,这学期她不愿意再学了,正好开始了钢琴,也是个花时间的,就不再学了。反倒是我自己跟着被启蒙,没事自己弄本书看着玩。
  • rose_rubber

    2016-5-12 14:16:29 使用道具

    围棋真的耗时间啊!我家大班下开始学的,我们在南京,没什么10k,5k的要求慢慢考,直接考级,半年考上1级,1年级寒假打上2段了,马上打3段,但90%打不上,因为根本没时间做死活题,没时间下棋。 一周2节课,一节课2小时的围棋课我感觉要是用来上英语课,在家阅读多好啊,但是孩子兴趣很浓,课不愿意停。跟孩子约定了,给3次机会打3段,如果打不上,就放弃围棋课。不过可以周六日上弈城围棋下棋。
  • qi7607

    楼主 2016-8-24 16:18:16 使用道具

    来球 发表于 2016-5-5 10:15
    围棋确实很耗时间啊!上学期在幼儿园启蒙一下,这学期她不愿意再学了,正好开始了钢琴,也是个花时间的,就 ...

    启蒙后孩子没兴趣的,就果断换啊
    我家启蒙了放弃掉的项目多着呢
  • qi7607

    楼主 2016-8-24 16:19:33 使用道具

    更新一下,不容易的这小半年~~~
  • gesongvivi

    2016-8-25 13:22:56 使用道具

    楼主, 我家孩子即将5岁, 学围棋3个多月了, 请问是否有好的网棋推荐?
    我与楼主培养孩子围棋的的初衷与目标是一样的, 由于棋社不允许家长一起听课, 所以不太了解孩子课堂知识的掌握,由于还有其他的兴趣班, 没有坚持每天都下棋, 看了楼主的文章, 感觉每天还是得挤出点时间下棋, 受教了!
  • qi7607

    楼主 2016-8-25 14:11:24 使用道具

    gesongvivi 发表于 2016-8-25 13:22
    楼主, 我家孩子即将5岁, 学围棋3个多月了, 请问是否有好的网棋推荐?
    我与楼主培养孩子围棋的的初衷与 ...

    你好,首先要孩子真的非常感兴趣,喜爱围棋再适合进行较强的训练,否则暂以兴趣为主。
    建议关注下新博少儿围棋平台,学棋三个月的话,以一周2次课计,应该差不多完成入门了,在新博上注册个账号,从25K慢慢升上去
    1段以内,建议以此平台为主进行练习和作业,1段左右,上弈城从17K开始试试。
  • gesongvivi

    2016-8-25 14:56:00 使用道具

    qi7607 发表于 2016-8-25 14:11
    你好,首先要孩子真的非常感兴趣,喜爱围棋再适合进行较强的训练,否则暂以兴趣为主。
    建议关注下新博少 ...

    感谢了,一下就找到了方向了!!!
  • 山风宝贝

    2016-8-28 17:51:40 使用道具

    楼主是哪里的啊?
  • qi7607

    楼主 2016-9-2 13:17:33 使用道具


    包邮区三线小城市
    无锡
  • shomyjs

    2016-9-2 13:33:15 使用道具

    感谢分享!
  • qi7607

    楼主 2017-1-18 09:07:16 使用道具


    前来更新~~寒假集训开始啦~~
  • bookfisher

    2017-2-3 10:35:13 使用道具

    在小学毕业前,最好是在4年级以前,能到业5段
  • annie_wang

    2017-2-8 13:42:03 使用道具

    请问宝妈,那些做题的书有哪些呀,我也想买点给孩子做,我们报的机构感觉不够专业,没有课后作业呢
  • qi7607

    楼主 2017-2-8 15:51:33 使用道具

    annie_wang 发表于 2017-2-8 13:42
    请问宝妈,那些做题的书有哪些呀,我也想买点给孩子做,我们报的机构感觉不够专业,没有课后作业呢

    没有作业有几个情况:
    1、机构不靠谱,上上课圈圈钱
    2、老师不靠谱,上上课圈圈钱

    一般来说,我们即使是少年宫上的,老师也是布置作业的,区别只在于多少
    开始可能是为了保护孩子们的兴趣,不给孩子布置作业,或者对作业不做要求
    上了半年以上,要是还没有作业,我觉得要对棋室和老师打个问号的
    老师对我们要求的作业不多,一天下一盘棋,作12道题,是我们班的孩子们都太狠了,平均一天2盘棋,20题

    关于书我很难推荐,我们是按照老师要求买书的,老师是根据他们教学内容孩子自身能力来选择书的
    而且孩子的答案有时候和书不一样,需要老师批改的

    我倒是强烈推荐各类围棋平台,因为做错了系统会显示
    比如101围棋网、新博少儿对弈等
    平台很多,有些是收费的,为了孩子的学习,小钱建议花一下,有大收获
  • qi7607

    楼主 2017-2-8 15:53:06 使用道具

    bookfisher 发表于 2017-2-3 10:35
    在小学毕业前,最好是在4年级以前,能到业5段

    谢谢~~
    按棋室老师的要求,希望我们在2年级完成围棋培训