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孩子英语应该怎么启蒙,儿歌?绘本?还是其他什么形式,每天多长时间,怎么做的,给我们这迷茫的妈妈们给出些宝贵人意见吧!
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  • oranje

    2016-5-5 20:16:05 使用道具

    本帖最后由 oranje 于 2016-5-5 13:23 编辑

    其实启蒙没有固定形式,父母多用点儿心,自己提前看点书,看看别人的经验,根据自己家情况:孩子年龄,父母英语程度以及目标进行规划。准备好材料,书,MP3,需要点读笔也准备好,要看动画下载好。然后就是坚持了,每天时间长短也是父母自己掌握,根据孩子年龄来,三天打鱼两天晒网肯定不行。
    我家经验就不多说了,我自己英语好,亲子阅读+原版听读的。歌曲可以多听,对培养语感还是有好处的。也不一定就是儿歌,我家听了很多不属于儿歌的歌,比如音乐之声之类音乐剧。
  • nannanzheng

    2016-5-5 23:03:49 使用道具

    推荐一本书,《别笑,我是最佳亲子英文书》
  • high5

    2016-5-5 23:57:39 使用道具

  • samsun412

    2016-5-6 05:49:01 使用道具

    建议先磨耳朵,这个不需要我多说了,论坛多看一看多下载一些音频视频,给小孩听和看就行了
  • 牛牛妈800

    2016-5-6 07:11:45 使用道具

    我家就是看动画,听音频,不到三岁时会些单词,日常会说几句英语。后来送英语学校了,融入很快。
  • 守望幸福

    楼主 2016-5-6 08:52:42 使用道具

    谢谢大家的宝贵意见,受教了,谢谢
  • 稻草人2014

    2016-5-6 09:13:43 使用道具

    持续投入精力就行,坚持就是真理。
  • Windywing

    2016-5-7 08:39:08 使用道具

    六岁的时候,我才开始给孩子英语启蒙,也就是讲讲海尼曼的小故事,看看跳跳娃的动画片。因为是男孩子,所以基本上所有的空闲时间放养,闲逛瞎玩,他非常胆小不合群,所以那时候只要有时间,就带他出去扎人堆。别人小朋友凑在一起就会玩,但我儿子来说,他首先要克服心理障碍,然后学着怎么跟人互动,那时候的散养现在看起来还是有效果的,现在他二年级,基本的交往已经没有问题。

    所以,在上学之前,我们很少有知识性的输入,平常也亲子阅读,但他更愿意去蹲着看蚂蚁,经常是我满腔热情要给他讲故事,他却毫无兴趣。所以所以,进入小学,学过拼音,接触了英语之后,我才开始正式引入英语。最开始就是讲故事,基本都是科普类和有趣的,海尼曼牛津树,只要有空就讲,辅以夸张的表情和动作,实在不行才翻成中文,慢慢他就能听懂了。这个时期的讲故事,量非常大,有时候连着讲5、6个(比较短的低幼材料),基本每天坚持,最大的好处就是,孩子非常喜欢英语,兴趣完全上来了。

    现在孩子二年级,每天要做RAZ,对他来说,这就是玩,每天的故事也在继续,现在讲的是加州教材三年级科学的分级读物,一般情况下,我只读英语,根本不翻译,但孩子完全听的懂。自然拼读的学习,是在半年前,当时孩子的听力已经不错了,简单教完一遍之后,每次读RAZ或者其他短小故事的时候,遇到不会的单词,只要拼出来,他就知道是什么意思。所以,第一,学习自然拼读最好有听力基础。 第二,学会很容易,但要坚持用,才会越用越熟。第三,学完了拼音再学,孩子好像更轻松,也更加不容易混淆。

    坛子里牛娃处处,我们没法跟别人比,就按着自己的节奏慢慢走,现在考虑开始系统学习加州教材,同时开始自主阅读了,希望一切顺利。

    作为家长,学英语最大的感想就是,时间只有这么多,孩子的中文阅读和个人兴趣发展更加重要,所以我们的英语学习,重点放在听力和知识面拓展上,包括历史、人文、社会等方面的单词和知识积累,以及跟随一套系统教材慢慢前进,目的也是培养孩子思维和思考能力。
  • lgx1231

    2016-5-7 12:00:33 使用道具

    看动画,听音频,每天都要听,而且要重复地听