九月，女儿就成了一年级的小豆包，时间过得可真快呀 为了配合她的进步，我专门准备了一些书---桥梁书。
以前女儿看绘本看的比较多，随着她识字量的增加，我发现她已经不仅仅满足于看图画和少量的文字来了解故事的情节了，她需要倾听故事的细节，她常常把我小时候看过的一本《365夜故事》拿起了反复的读，那可是我小时候看的书，书页已经全部发黄了，边角也都皱起来了，和现在买的那些精美的图画简直不能相比，可是女儿却很喜欢，这里面都是一些比较简短的童话、神话故事，基本上是全文字的，没有拼音，她也能把内容看个七七八八。
我在论坛里学习到：
一般阅读的分龄观念是：
1.六岁以前亲子共读：以绘本为主。
2.六到八岁自我阅读习惯养成期：以绘本、桥梁书为主。
3.九岁以上：进入纯文字阅读，以少年小说、生活故事为主。
应该可以让女儿从亲子共读进入到自我阅读习惯养成期了，于是我在网上入手了几套桥梁书，书一拿到手，我就先翻看了一下，发现它们与图画书完全不同，它们已经不再依赖图画来完成叙事功能，插图是用来配合和帮助阅读者进行理解的；文字量有了很大的增加，但是这些文字都还是比较浅显易懂的；故事情节呢又很贴近孩子的生活和学习，女儿一定会很喜欢！果然，昨天女儿一放学回家，看到书就高兴地不得了，写完作业就拉着我陪她一起看了一本，晚上睡觉前自己又看了另外一本，今天上学还带了一本到学校，看来很喜欢哦！
我会把她近期读的书，发上来，和大家一起分享，希望能给大家给孩子选择课外书时起到一点帮助^-^，希望孩子们能都能在书的海洋中遨游！
