1）注重幼儿时期的熏陶
实践证明，年龄越小的孩子越容易获得“固定音感”，两三岁左右的孩子，对音高的敏感度是成年人望尘莫及的，此时如果让孩子接触音乐，孩子会像学习“母语”一样把音刻在记忆里，对一生的音乐学习至关重要。此时应给孩子多听古典音乐、节奏感鲜明的音乐。现在的家长们普遍重视从小的音乐素质培养，这也是为何现在学琴的孩子的耳朵普遍好于上一代人的原因。
2）以“琴”为基础，培养手、眼、口的协调能力
在教学过程中常常有孩子有弹琴不看谱，视谱不严格、盲目背谱的习惯。究其原因，他们以为自己可以背着弹，凭着印象去试，弹错音以后才去看谱，手忙脚乱。视奏的顺序是：先看谱子上是什么音，然后在大脑中想象音高，根据把位找到琴键上的位置（较远的位置可以瞄一眼琴键），最后同时唱出、弹出来。视唱、视奏都是以“视”为前提，过多盯着键盘，必然会影响视谱能力的提高和手上把位感的形成，对乐谱“视而不见”的学生要赶紧纠正。
3）练琴过程中唱谱是最有效的练习视唱的方法
做到这点其实并不难，只要提醒孩子在练琴时候轻声跟着唱出旋律，辨别唱出的音高于弹出的音高有没有差距，有多大差距，鼓励孩子升高或者降低再唱一次。只要坚持这样训练，音准的感觉会潜移默化地植入孩子的内心，事半功倍。听来自于唱，唱准了再听，也就不难了。
