[2011亲子日记] 09年底小妞的读书杂记-最后一楼，尝试数学小游戏

2011年9月7日  星期三



英文：
《Biscuit and the Lost Teddy Bear》

今天阅读进行得很不顺利。 因为妞妞的外婆出去聚餐了， 所以等我回到家喂完妞妞吃饭，再自己吃完饭都已经8点10分了，匆匆读了一本《Biscuit and the Lost Teddy Bear》。这本书的难度还是很适合小宝宝的，我家小妞也非常喜欢，特别学Biscuit “woof、woof”的叫，学得非常像。 扉页上的sock、car、teddy bear、baby都能指出来。期待她什么时候开口，才能真正鉴定到底有没有学会。晚上睡觉前没看书口头再讲了一遍《彩虹色的花》。

8日早上6点多就起床了，再温习了一遍《Biscuit and the Lost Teddy Bear》，没有厌烦的意思。相对于汪推荐的第一阶段书，目前只有《Ms. Brice's Mice》能整本读完，我觉得《Biscuit》更适合小宝宝。

2011年9月8日 星期四

英语：
《Brown Bear, Brown Bear, What do you see?》
《Ms. Brice‘s Mice》半本


中文：
《小玻和外婆》
《小玻给爸爸烤生日蛋糕》
《我妈妈》
《妈妈买绿豆》


今天读书比上两天有所进步，现在越来越发现亲子阅读需要做父母的不断开动脑筋，不断创新。

就如《Brown Bear》这本书，我刚买回来读第一遍的时候，小朋友眼睛一眨不眨地仔细听完，后来，2－3遍之后就需要我添加小动作配合才能耐着性子听完了，今天加了小动作也不行。我灵机一动，拿了张白纸中间挖空一个大圆，读到“what do you see?"后翻页，赶紧用这张白纸把下面一页盖起来，停顿一下，装作猜得样子，然后读到”I see a yellow duck looking at me"的“yellow duck”时把空的圆移到鸭子头部，鸭子头正好露出来，借着再把这个图显示出來，小朋友就非常有兴趣地把这本书看完了。

发现她bear, bird, dog, cat, teacher 都认识了。

读《Ms. Brice's Mice》同样非常挑战，这本书偶尔才能整本都读完。小家伙只对 play the piano 和 did the exercises 的几页感兴趣， 因为这两页教过她， 她知道play the piano的动作， did the exercise 也知道按照one, two, three, four 做操， 但其他的估计她还不懂意思，所以没什么兴趣。我还得再动动脑筋有什么好方法。

明天准备按照tiger妈帖子上看到的方法尝试读下《good night, moon》，尝试过后再来汇报。

中文阅读就会进行得相对顺利，我会先问她想不想听某本书，她摇头的，就不用拿出来了。她说好的，十之八九就能听完，除非就是读到某页她突然想起来和某个玩具一样，就会开小差去拿玩具了。
《妈妈，买绿豆》这本书她相当相当喜欢，都是自己拿出來让我读的，喜欢一边听一边假装拿豆豆放嘴里吃。我估计喜欢的原因是这本书很贴近生活，她都听得懂的缘故。所以说 ”读万卷书，行万里路“，还是要带小朋友不断增长见识啊，只有看见过听到过平时常接触的东西，她才有兴趣在书里进一步了解。像我家宝宝水母，海马，海星都认识，是在去水族馆后，回来再对着《我的第一本百科全书》教了一遍，就全识了。

2011年9月10日－12日

英语：
《Biscuit and the Lost Teddy Bear》
《Ms. Brice's Mice》

中文：
《汤姆和他的小妹妹》
《汤姆去海边》
《要是你给小老鼠吃饼干》


这几天书读得不多，主要都是出去玩了。中秋节带小朋友去了上海野生动物园，一路上小妞常常看见各种各样的动物兴奋得尖叫。我问她：“你都认识这些小动物？”小朋友竟然一个劲地点头。小妞爸爸胆子大，带着小妞骑骆驼，乘海盗船。整个马戏表扬的过程中，小妞和她爸爸站在第一排，看得目不转睛，50分钟的马戏表演竟然全部看了下来，看到小狗出场还一本正经地狂拍手。相信这次感性的认识会让小妞的知识有个深刻的印象，准备今天晚上回去拿相关的动物书再和她讲一遍，明天来汇报实验结果。

这本书我家很喜欢看呀,到现在都很喜欢,呵呵,网上有歌谣唱的哟,建议去下了听听看很容易学,我就是唱的给儿子听的.还有哟,你的这个创意很棒了,以后咱也学一招试试!

恭喜小妞妈建楼啊！我们这周刚借了brown bear呢，壮壮挺喜欢的。我在坛子里给他找的免费的音频下的，一个是唱歌的一个是童声的，他喜欢唱歌的那个。他很少能跟着音频看书，不过这个听唱歌的那个能做到。自己还能跟着音频读的内容找到相应的页。

我开始给壮壮念书的时候就是纠结于词汇，想着他能听懂哪个，听不懂哪个。现在感觉他看了些听了些之后，很多已经被他自己消化理解了。感觉小妞现在就跟壮壮是一样的过程的。尤其他们这个年龄，听懂其实就是掌握的最好体现，等到说还要更晚吧。壮壮中文开口就很晚

加油啊！

我们和孩子一起加油。

这个倒是不错，现在就去找找：）

小团团妈来了呀，欢迎欢迎，以后还要多交流。这就去找找。发现孩子的感性认识最主要，从动物园回来后这本书又非常喜欢了。

欢迎多交流啊～～～

2011年9月14日

英文：
《Spot go to the park》
《Brown Bear》

中文：
《小玻去公园》
《借你一把伞》
无字书《小船》
《汤姆去幼儿园》

近两天每天晚上能读4－5本书。发现每个小孩子性格果然不一样，我家小妞读书从来只听一遍的，喜欢新书，所以每晚都拿好多本过一遍。读书贵在坚持，今天发现她新认识frog， 会说moon了，就此Brown Bear中的动物认识了大一半。只要每天能读些，每天有进步，我也已经很满足了。最近她早上起得早，每天六点不到就起了，只可惜我起得晚，没法晨读，争取从明天开始我们的晨读。

现在家里有的几本比较常用的英语书有《Brown Bear》、《Goodnight Moon》、《Biscuit and the Lost Teddy Bear》，这几本书都非常好，值得推荐。其他的像汪的第一阶段书除了<Ms. Brice's Mice>勉强能读完之外，其他还没法进行下去，对她来说可能太难了点。

中文书中最近对无字书几本很是喜欢，也渐渐喜欢上了《小兔汤姆》系列。最有趣的要数无字书中的《正反》，看到大小这一页，喜欢指着大老鼠叫“爸爸”，指着小老鼠叫“妞妞”，哈哈。