孩子今年六岁，9月就要上小学，很早就来到爸妈网，真的很感谢这里的版主和各位宝爸宝妈传授的经验，所以我也想把我女儿学习的经历及感受分享一下
孩子两岁多的时候买了一套洪恩幼儿英语，带点读笔的，有DVD，没事我就给她放放碟，自己拿着笔点点书，基本就是点歌曲，内容不大点，这期间学习了简单的颜色，动物植物一些基本的单词，基本没有亲自英语。
四岁半的时候送到了幼儿培训机构，学习朗文pocket123册，大概有一年半的时间，这期间我也买了很多的英文绘本，廖彩杏，汪培挺，偶尔给孩子听读，坚持的不是很好，断断续续，其中汪培挺最初级的能读下来四五本，动画片主要看了peppa pig。
学完机构三册书之后我发现，孩子基本不识字，只是看图片认识，没有图片就不认识，有一些听力基础，其实相当于没有。基本不能组织句子，简单的句子也不会。但无论如何感觉也将近有三四百的单词量，能听懂老师一些简单的指令。
本来也想得过且过，但我同事家孩子的英语水平给了我很大的打击，那个孩子7岁，一起学英语，他妈妈自己在家亲子，基本是按照爸妈网牛孩的套路来，读绘本，看动画，测试有3000多个单词量，自己能读桥梁书，能看懂老鼠记者这样的动画片，北极光测试加州英语，G2水平，外教建议上G1，我女儿测试只有GK。
我痛定思痛，开始重新规划孩子的英语学习，停掉机构的中教班，改上一周两节的全外教，学习朗文3h第三册，四月份开始每天读英文绘本，现在得水平在the critter ，小猫米娅，和皮特猫这种，一本书大概读5天，每天早晨放这本书的听力，读第三天的时候我就把她不认识的单词都写到黑板上，基本有15到20个吧，读会一个就擦掉一个，等就剩下5个词的时候就全部擦掉换书，现在已经进行了14本。另外每天加两本海尼曼的分级阅读。每天看三个单元的sight word,自然拼读，想等到孩子单词量有一千多的时候再学
啰嗦了这么多主要体会就是sight word真是一个好东西，因为孩子不识字，不知如何下手，看了一级和二级之后，海尼曼这种书能读的就非常多了，再结合听力也能读小毛人这种初级绘本，以前有帖子说过分级阅读即使读到很高的级别，读原版书也很费劲，当时不理解，现在我明白了确实是这样，分级阅读里很多都是sight word,所以还是要结合绘本来读，能有效提高单词量，再就是孩子已经快上小学了，现在读的绘本正好符合她的心里认知年龄，我觉得再大就不适合读这种初级绘本，所以也要抓紧时间进步，以后也要买些科普类的扩大知识面
语音语调可以跟着音频学习，有一天我有点忙，就让孩子爸爸跟孩子读书，她爸爸说英语像俄语，但我发现孩子即使听她爸爸告诉她不认识的词怎么读，语音也没受影响，所以还是要坚持每天听半个小时
之所以没有停掉机构，是希望孩子能有用的地方，他们只有六个孩子，老师是加拿大人，很有经验，对孩子也好，跟着教材心里有底，而且我发现教材里的一些句子，没事自己都能组织的说一说了，再就是一节课62.5元，一个小时，一年5000元，还是性价比很高的
其实我女儿这么大了都要上小学，这种水平在爸妈网是很不起眼的，我也没有什么理论，就是一点自己的经验，我相信继续按照这个路线，孩子一定能进步很快，等到孩子读完100本就领他去上海迪士尼。还有一个五指法的理论我觉得很有道理，如果一页书生词太多，那孩子根本读不下去，还是要选适合孩子水平得书
