初闻“自然拼读”是从一位全国知名英语培训学校的校区负责人口中，那年我有了当英语老师的愿望。她说去她们学校当老师的首要条件是发音得“正”，还要教会学生正确的发音。而那个“正”就是必须得会教自然拼读法，就像我们小时候学英语时，那时的老师必须会教国际音标一样。当时我对自然拼读一点概念都没有，而那位老师很有耐心地给我讲解自然拼读是什么，该怎么教……半个小时后，在一头雾水里能隐约浮现出AAA“啊啊啊”、BBB“啵啵啵”的声音，仅此而已。之后，去过很多培训机构，都要求老师能够教授自然拼读法，我去的最后一家机构，也是曾任职的机构，该机构里的培训师说了一句让我至今都很受益的话“无论是你的英语能力差还是教学技能（自然拼读法等）不够优秀都没关系，你是一个成年人，完全有自学的能力。”最后因为种种原因我还是离开了那家机构，开始了我们的创业之路。
“见词能读”、“听词能写”，有哪个想让自己孩子把英语学好的家长听了这个效果会不激动呢，被这样包装的短期课程非常火爆。孩子们由于不用去死记硬背，加上接触新事物的好奇，会让整个拼读学习过程很愉快地进行完。初始，由于经验的不足，没能在学习拼读时有效地结合大量的、适合的英文阅读活动，致使学习效果不理想。另一方面，我们作为私教机构努力倡导学生使用自然拼读法，而在公立学校，老师们更愿意教授国际音标。学生们夹在中间会感到很迷惘，在接触和使用自然拼读法方面会大打折扣。这也可能是导致学习完自然拼读法后实际效果不理想的一方面，这里不做两者优劣的比较，我们的主张是想让更多的人认识到自然拼读法，选择权交给大家。
学习自然拼读法时需要结合英文阅读来实践，这是现在都得到认可和鼓励的学习方法。但是还有没有其他办法能够扩大学习英语时的输入量呢？
听—学习任何语言的必备学习方式。
通常孩子在听音频时，如果声音没有足够的吸引力，是很难坚持的。那听什么能让孩子尽可能的多听呢？
儿歌—旋律优美，朗朗上口。
但问题是，这些儿歌不具备学习拼读的作用。（坚持通过听儿歌看绘本来内化拼读规则的学习者们可以忽略本段，我们始终认可适合自己的就是最好的）因此，我们决定沿用经典儿歌的旋律但改编歌曲的歌词，尽可能的使用符合拼读规律的单词来完成该集的歌词创作。每集讲授一到两个规则，该集出现的单词尽量符合这些规则，从而让本集出现的单词都可以被拼读出来。这样的做法，是否符合克拉申提出的narrow input呢？就留给大家来评说吧。
语言的学习不仅有声音的输入，还要伴随自己的体验和理解，因此在听被改编的歌曲时，有简单的动画是可以帮助到孩子理解语言的含义。
必须承认《Alphablock 》是迄今为止最为优秀的学习自然拼读的视频动画。因此我们在创作《听歌学拼读》里的人物的形象时，参考了《Alphablock 》里“字母人”这个概念，加上大家的想象，把“字母人”进行了Q化、萌化。最终得到了大家现在看到的Q版字母人。
每一集的发布都要经历选曲、歌词改编、绘制动画、编辑视频、录音、后期制作几大过程，这些都是由我们工作室的几名老师独立完成，看过视频的粉丝们一定看得出来，视频制作得不够专业，甚至说有点糙。不过工作室的老师们也都在学习，同时我们希望能够得到广大粉丝的指点和帮助，多提宝贵意见！让我们一起进步！
金无足赤，《听歌学拼读》有很多自身的缺点，最明显的是该教程并不是全英文对白的，满足不了大家把它作为听力资料的用途。这也是由于我们制作节目时的出发点造成的，我们的目的是让更多的人了解自然拼读法，学会自然拼读法。
2015年12月《听歌学拼读》正是登陆优酷教育，9个月的时间，点播量突破10W。这不是一个值得骄傲的数字，甚至对比娱乐新闻的访问量来说，有点少得可怜。但是它是全国的英语学习者们对我们工作的认可。我们将再接再厉！永远心存感激！
愿我们的努力能给大家提供更多的选择！
相关链接
优酷教育《听歌学拼读》官方频道
支持你们继续做下去！！！