可能是牛津先入为主的原因(牛津主要是用过去式的,目前看到5了,总想看magic key有关的故事不愿意复习)所以用海尼曼GK在复习,然后发现一些问题,现在用海尼曼复习时,用what is...,where is...之类 句型提问时,儿子有时会回答成:It was....,我现在的做法就是告诉他正确的应该是:It is ...,顺便稍微讲解下时态,还应该做些什么?
另外,海尼曼前几课好多是进行时态的.....is doing的句型,估计是说的顺嘴了,昨天讲到一课... can do...的句型那课,他居然还说出了...can doing....的句子来,然后我也是及时纠正,然后讲解下说can后面不能跟doing...这些的,我的这些做法是否合适呢?感觉因为孩子小一直没有讲语法,不知道今后自己会不会纠偏呢,会出现这些问题,应该还是因为输入交流不够的原因吧?