这是篇反省的杂记。
古人倡导一日三省吾身
惭愧惭愧,
按一日三省,我都不知亏欠N省了。
大女儿喜看书,我自然是大把大把地囤书了。
可女儿一直作文写不好。
究其因,可能有二,
一是中文基底不扎实,
虽然看书不少,
但都蜻蜓点水。
二是阅读的深度和广度不够,
肚里空空如也。
所以,她看书的情形大概可以比作洪水过境,
看过后啥都不留。
针对这种情况,我决定和她一起阅读一本书。
正好这段时间她在学《英国语文》,
又特别迷BBC的一个剧《Horrible History》,
所以我们选了一本《图说英语历史》。
如何选定一本好书?
如何高效地看一本书?
如何读一本书才算精读?
这些问题我以前从来就没有思考过,
现在面对浩如烟海的书籍,
这是必须要思考的。
我之前转载过一篇李笑来老师的文章,
选书的基本原则
应该对大家很有启发。
后面两个问题我正在实践摸索中。
不过之前看过一本《如何阅读一本书》中译本,
也是匆匆一瞥,
现在打算再看一遍。
刚在里面看到一句话,非常有感触:
“阅读超越你头脑的书,只有那样的书能帮助你的思想增长。除非你能增长心智,否则学不到任何东西。”
人都有惰性,包括读书这件事也一样。
纵观女儿以前看的书,都是杨红樱,曹文轩之类的,甚至还有查理九世,
这类书娱乐的成份多些。
她爸爸要她看《史记》,
她表示完全没法看下去。
现在看《英国历史》,里面的信息量很大,
对她来说是个不小的挑战。
但不突破这个瓶颈,我只担心她以后只看一些娱乐类的书,
所以再难也得坚持!
在此做个小小的记录。
第一天:
时间:90分钟,包括作笔记,相互讨论。她怨声载道。表示好难。
第二天
时间:60分钟,她按我之前的提示,划了时间轴,基本抓住了重点。
我们还打印了大不列颠岛的地图。(说明家里备个打印机很有必要。)
相应地,这些单词顺便都学会了。她不再排斥。
第三天:
时间:45分钟,讲的是“征服者”威廉。跟孩子看书自己也增长了不少知识。
爱德华的小舅子和爱德华的表弟争皇位,偏有位不会审时度势的挪威国王来做炮灰,最终成全了威廉。她表示这个有点难,知识零散。就抓了一下大体的意思。
希望这是一个好的兴趣切入点。