[琴台乐海] 从0到1--Robin的小提琴之旅（2010年2月生，2016年7月开始学）

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本周回课，也达到了老师的要求，老师布置了新的内容，接着往后拉。

老师夸奖他，揉弦比之前有了很大进步。

现在每天练琴前都会看示范，虽然，每次看都是相同的内容，但是他还是看得津津有味。

这周期间看到了文格洛夫24岁时一次公开的大师课。里面文格洛夫对每首曲子都是能进行视觉化的呈现，经过他这么一笔画，瞬间觉得这段音乐好像就像他描述的那个场景。娃看得哈哈大笑。娃跟我说，我很喜欢国外老师的大师课，我觉得他们的教法，让我觉得他们很有热情，能感染人。我也能明白。除了文格洛夫，我们还无意中看了另一位大师的一对一指导学生的课，都觉得他们好像在引导你去感受音乐本身传递情感，然后再以你理解的方式表达出来。有这么个一进一出的过程。但国内的老师，很多都是从技法上告诉你，你要轻，轻到这个程度（配以示范）就可以了。当你不是这个音量，老师就会指出，你没做到我要求的。我说的这还不是一般的小提琴老师，包括一些国内的大师级老师，也是这个教法。

所以，我比较认同中央音乐学院周海宏教授说的，学习乐器这件事情，在中国比较封闭，意指每个老师只跟他的老师学习，他的老师说弓子怎么拉，你就得这么拉，换个老师就得从头再来。而且他的老师怎么教他，他也就怎么教自己的学生。因为过去可能信息不发达，没法获得更丰富的信息进行比较。所以，每个老师就把一套独特的教学方法也随着学琴继承了下来。至于，这是不是最好的学习方式，我想每个老师都认同是的。为啥呢？因为他就是这条路走过来的。你说这个方法不好，那他也不知道有什么更好的方法。但是比较保险的是，以他这种方法，至少能达到他本身的水平。

所以，我感觉中国的老师比较偏重技法，而不是偏重表达。正好昨天听到的一个国外教授的公开课，他说他教写作就是为了能让学生在写作中探索自己，做一个更好的人。写作是表达方式，演奏乐器也是表达方式。每个人是独一无二的，所以，每个人的表达方式怎么可能相同呢？

也只有体会到表达自己的乐趣，孩子才会更有热情去表演，去抒发。

所以，我觉得演奏只是露出冰山的一角，更多的是冰山基座中，孩子对音乐的理解，对情感的理解。

请问楼主，以四分音符为一拍，谱子里偶尔出现的附点四分音符(一拍半)、或者八分音符(半拍)，这种节奏小朋友是怎么拉准确的呢？

附点四分音符把它当做3个八分音符来拉。八分音符当做半个四分音符拉。

孩子说的，我也不知道是不是，你验证一下。

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两周前老师布置了《丰收渔歌》。这是一首非常优雅的曲子。

前一周老师布置了巴赫的《恰空》第一行。感觉《恰空》的美，我还理解不了。只知道难。好多双音。

小朋友很讨厌巴赫，估计也是感受不到它的美。但是到这个阶段，老师好像都会布置巴赫的曲子。

这一周几乎所有时间都用在拉《青年协奏曲》，处于打磨的阶段，每一页都分小段练习，每天5格5格的提速。虽然，很痛苦，很枯燥。但是感觉音质纯净多了，而且颗粒感明显，最重要的是，自己也更有信心了。

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《青年协奏曲》上周刚完成，速度接近表演速度。最大的难点在于速度。花了很多时间练习提高速度。

《丰收渔歌》这周基本就可以拉下来了。

《克莱采儿》练习到第15课和第16课了。

现在每天练习1.5小时。

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《丰收渔歌》已经完成。老师布置了《谐谑塔兰泰拉》，这也是一首八级的曲子。

孩子之前听了一周，这一周等老师一布置就急不可待地想开始练习。一边练习，还一边感叹，这首曲子还是挺难的啊。

《恰空》还是在不紧不慢地继续着。

老师说等《谐谑塔兰泰拉》结束了，就可以九级的曲目了。孩子感叹道，一方面觉得高兴，一方面又觉得有挑战。

毕竟我们每天也就花1小时练习，能到现在这个程度，我已经很满意了。最重要地是，他坚持下来，并且现在绝大多数时间都很投入地练琴了。

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在老师的推荐下，报名参加了一个影响力不是很大的国际比赛。这段时间一直在重温《丰收渔歌》，亨德尔的《第四奏鸣曲第一、二乐章》，还有《青年协奏曲》。

初赛，需要把两首曲子的视频提交给评委会。娃一遍遍的录的过程，也很磨练人的心智。毕竟容不得一点瑕疵。但人好像总有那么一个点，一旦越过了，心气就泄了。录完视频，娃接着重温《青年协奏曲》，之前学习的过程中，最快练到85的速度（我也不记得是啥节拍了）。这次暑假，没人每天盯着他，全靠他自己练习，每天回来，我会略微检查一下。想不到《青年协奏曲》已经能达到90的表演速度，而且一气呵成，确实很不错。

我给娃看了这个比赛历年的比赛视频剪辑。一提到进入半决赛会有钢伴，娃就很期待，很兴奋。毕竟，这标志着进入到一个更高的水平。所以，我猜这也是他会专心练琴的动力吧。

我还觉得，每天我不把练琴的标准定得那么高，每天没有明显的错误就让他过了，似乎练琴的热情还高一些，同时，结果也比我预期的好。也可能是我不对比，就觉得进步明显一样。就像很久不见娃的人，会突然觉得娃一下子长高了一样。

最可贵的还是，他因为练琴，而喜欢上了古典音乐，没事的时候，也喜欢看B站上twosetviolin的视频，各种正经的，不正经的调侃。

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比赛组委会9月6日就发来了进入半决赛的通知书，因为被丢进了垃圾邮件框。所以直到20日才知道进入了半决赛。半决赛要在昆明举行。两手曲子，都可以加钢伴。

才知道钢伴不是一个容易找的环节。不是会弹钢琴的人都能做钢伴，这是在音乐学院要专门学习的一个课程。娃因为跟上任小提琴老师有过2-3个月的合奏经验，所以非常期待跟钢伴的合奏。

我在家附近到处找，得到的回复都是这个曲子的钢伴部分太难了，速度太快了，时间太紧了，很多人不接。最后好不容易找到一个老师，结果上了两次课，就说太累了，谈不下来。按娃的说法，弹了一会儿就说太累了要休息。所以，琴行只好帮我重新找人。这次找到的老师还不错，男老师，精力充沛，两次课后，就跟娃把整个曲子都合下来了，虽然，还有各种各样的瑕疵，但是先完成再完美吧。

有了钢琴的伴奏，整个曲子就更接近听到的示范视频了。娃虽然觉得累，每天怎么着也得拉1.5个小时，有时候是2.5个小时。但是为自己的目标在努力，也是一种甜蜜的辛苦。

从我这个旁观者的角度来说，真的是娃大了，很多东西都是可以做主的。衡量一个钢伴老师好不好，双方的协调沟通，都不用我管，自己跟老师商量着来。

从比赛的角度来说，他拉的曲目也就是他这个年龄段较难的曲目了，所以，这次好好去体验一下吧。

本帖最后由 friday1103 于 2020-10-6 20:41 编辑

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在昆明的比赛结束了。顺利晋级到决赛。预计在明年2月举行。

这次比赛感受比较深的是，比赛两天所有的选手都住在同一家酒店，同一栋楼里面，到了晚上，基本是家家户户都在练琴。有的选手甚至练到晚上10点多。这次比赛业余选手占绝大多数，专业的选手有来自央音的大学生。看到这如火如荼的场面，孩子也不好意思偷懒，心里发慌呢。

比赛的时候，只有选手，选手家长，工作人员和评委老师在剧场里面。其他人都只能在场外看全网直播。

我们有两首曲目参赛《青年协奏曲》和《丰收渔歌》。《青年协奏曲》算是他超水平发挥了，之前跟当地钢伴合奏时，拉到最难的地方总是卡壳，好在比赛中是顺顺利利的。倒是《丰收渔歌》在比赛时，有一小段没有跟上钢伴。

把之前跟钢伴老师的合奏视频发上来，请大家多提意见，轻拍砖。

https://v.youku.com/v_show/id_XNDg5MjM5MjAzNg==.html

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老师布置了布鲁赫G小调。孩子一听就喜欢上了。这一个月除了布鲁赫，就是克莱采儿，现在复习到30课。

之前一直在复习《前奏与快板》。目的是为了准备央音的九级（最高就是九级）。央音的考试，要先考音乐基础。但央音的好处就是不用一级一级考证书了。

现在武音需要先拿5级证书，再一级一级的考上去。对于我们来说，要去从5级一直拿到8级，要做的事情太多了，还是考央音比较适合。

所幸的是，现在孩子喜欢自己演奏的曲目，即便是练习曲练习几天，总也是能拉得有模有样的。有些练习曲的曲目也挺好听的，所以也不觉得那么枯燥了。

每天1小时，练习如初。

自从控制了大臂，感觉弓直的问题好太多了。似乎也轻松了不少。

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拉完了《梁祝》，现在终于走到帕格尼尼第24首了。

突然感觉好像这条路也没有太长，就走到了自己的目标。好惊喜。

可能真正的原因是没有陪娃练琴，反而感觉他进步得很快。周六上的课，老师布置的第24首，才两天，就已经把第一小段拉得有模有样了。

之前说考级，有考完了吗，线上？

这个娃好有毅力啊，必须点赞

从头看完了全部内容，太赞了

放弃央音的考级了，现在在准备英皇8级。准备今年搞定。

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6月27日参加了新加坡国际器乐独奏比赛决赛。因为疫情原因，不能去新加坡，只好参加了当地的线上考。也就是本地的选手聚集在一个琴行，通过录音设备，评委在线上进行现场比赛，全球同步。我找了找，youtube有所有选手的比赛现场录像。

比赛的情况，看起来还不错。今天才知道比赛结果，拿到到D组solo（对应是重奏）金奖。更高级别的就是特别金奖。

我觉得还是挺不错的。他自己也挺满意。毕竟每天就练一小时，而且都是自己练的。

比赛现场我听了，主要是两首参赛曲目《前奏与快板》《梁祝》，因为合在一起只有15分钟，所以两首都是部分。

我感觉比2020年年初《前奏与快板》的水平确实明显高了不少，前奏拉得确实动人心魄了。技术方面就不提了，主要是情绪的感染力上，也就是音乐性上好太多了。

比赛完毕后，就开始准备英皇8级的考试，现在一共是4首曲子，其中两首曲子，维瓦尔第的《秋》和柴可夫斯基的《柴小协》第二乐章，拉得都挺不错了，主要是爵士乐的那首，是以前没接触过的音乐风格，掌握起来不太适应。老师说他浪漫风格的，都没问题，主要是他个人不喜欢巴洛克时期的古板，也还不适应现代风格变化多端。

现在参加了线上的一个为期3周的乐理培训，从英皇1级到英皇5级都讲完。目前已经学了2周，他感觉基本都能掌握。

等5级乐理考完，拿到证书才能参加8级的小提琴考试，所以，现在练琴时间是充裕的。我也没想到他这么快就把考试曲目拉得差不多了，之前他自己心里还有点打小鼓。说到11月份能搞下来， 没想到这么快。

17年11月换的琴，到现在快用了4年了，马上就要换一把成人琴了。说这次比赛完毕，就换琴。

现在已经是学小提琴的第6年了，最大的收获是真的热爱音乐，真的是喜欢拉琴。每次我们全家开车出去，就会轮流选择自己喜欢的音乐播放，各种风格都有。歌剧，古典音乐，电影背景音乐，京剧，爵士等。

一开始有些风格，小伙子不喜欢，多听几遍也会爱上。应了比赛评委老师说的那句，可以看得出平时他练琴是很认真的。

谢谢分享。