看high5的帖子主张个问题我反其道而为之。--父母不要着急让孩子有反应, 要孩子跟读, 回答。
1。我女儿6岁在零基础的时候我要求她能够把听到的复述出来。1来锻炼她的听音和辨音,2来我可以掌握她发音的弱点加以多次找个场合重复相同的单词 让她自己慢慢纠正。当然如果你的孩子对于repeat/跟读 有抵触就不要这么做了,以免ta讨厌学英语。不过我女儿也不抵触我这样的要求,我这么做会有负面影响吗?
2。启蒙三四个月我就要求她能简单对话,比如我说how are you。她就会回答 I'm fine,thanks。what‘s your name。回答my name is christa。等等简单的问题。而high5说(也或许是别人说的)这是以前学英语的死记硬背句式,不值得提倡。但在我看来,孩子刚学英语,虽然回答问题的答案可以很多,但给个答案让孩子有个例子可循也是个不错的选择。以后可以把框架加上血肉,再就是把已经学到的固定回答用到合适的场合就更好了。如果这种做法不合适那什么才是合适的?
第三 在英语学习的过程中,建立小而可行的短期目标对于这个年龄段的孩子大家都是怎么规划的呢?
我家一年前开始学自然拼读,现在自己能看初章,靠的不是说,是之前3年多的听和看。