很多同学在意计算，忽视概念。我想，家长、老师持这种观点也大有人在。我曾经看过专家讲如何快速计算，扳几下指头，结果就出来了。但是这种技能，真的有什么用吗？做个小贩用的上。即使小贩，也多数用计算器了。
什么是计算？计算就是概念的计算，逻辑的计算。所以我们没学非常强调概念。在这里，我想讲一个大家都知道的概念：0。0这个数字，它就是一个概念，自然数好发明，但0的出现，则很晚，而且只有印度发明了。因为其他数好和实物对应，但是0不好对应，它是个概念。只有在人类思维认识发展到了一定程度，才出现了0。
与此类似的，还有负数，负数的英文是negative number。负数为什么叫negative呢？negative这个单词，neg就是否定deny的意思，所以negative number就是否定之数。古代苏美尔人进行开平方计算的时候，得出了负值，它们还处于自然数时代，所以对负根是否定的，是忽略的，因此负数成了“否定之数”。后来发现，负数还是很有价值的。没有负数，我们的世界恐怕还停留在手工业时代。
我们现在中学学了实数，那么为什么叫实数呢？因为还有虚数。虚数的发现，也是比较费脑筋的，像x2+1=0，在实数里是无解的，平方数怎么会是负数呢？对吧。所以这种情况，我们都要deny（否认）的。但是有数学家试着硬解这个方程，把结果继续计算，最后能得出正确的答案！
原来，所谓的计算，就是概念的逻辑运算。所以只要逻辑符合就可以，我们的计算机用二进制，就是电流特点，比如有波峰、波谷。不能下定义，你就没有搞清楚，比如有同学学了元素，那么什么是元素？你要说得出来。看元素周期表，好复杂，那么多元素，但是我看这张表，多么简洁完美！世界上林林总总的东西，其实就是这些元素组成的，而这些元素之间，又是那么简单的规则联系着。是不是很爽呢？
化繁为简，就是爽啊，就像苹果掉落和地球围绕太阳转，都是一个道理。所以要重视思维，而不是满足于计算。等你长大了，你会发现，高级的人才是思维创想，是决策，大量的计算是工具可以完成的。
我的观点，不同意的可以反对。
