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loom

2016-11-30

[中文俱乐部] 古诗文学习从诗经开始

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  • loom

    楼主 2021-1-12 14:40:27 使用道具

    本帖最后由 loom 于 2021-1-13 14:34 编辑

    易弦老师：比如我听到作文比赛的评委老师吐槽，说比赛中有一篇作文题目叫《今天我做主》，完了，没有一篇作文能拿下一等奖，只能勉强给个二等奖。一等奖就空缺了。为啥？因为同学们很多都写不来，没素材啊，因为孩子们都一直被家长做主，自己没做过主啊！没有体验，编也编不出来





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    楼主 2021-1-12 14:41:05 使用道具

    会员10：体育对孩子的成长大有益处，太同意了+1。我们每周六带孩子参加集体球类运动，坚持了三年。刚开始固定守门员，孩子们输球就责怪守门员，搞到后来守门员上场就哭。最后我们家长商议，让孩子们轮流当守门员，每个人都站到那个位子上，同理心想想当时自己的处境，从那之后，再没人责怪守门员了。





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  • loom

    楼主 2021-1-13 14:34:21 使用道具

    园长： 我们初中写作，是否可以把这5个题材，每个练几篇？
    易弦老师：那怎么办？只能靠我们做家长的，在生活中制造让孩子有成长体验和感悟的机会，适当放手
    易弦老师：嗯嗯，园长说的对，必须要练习，而且是同一主题，螺旋式练习






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    楼主 2021-1-13 14:35:21 使用道具

    园长：足球踢得好的孩子，组织能力，临场应变能力，不光体能，还有脑子。
    会员10:从最开始孩子们上场15分钟，会下来哭哭啼啼找爸爸妈妈3-5次，不停地诉说谁打我了，谁踢我了；到现在跑满场25分钟，都不肯定下来，腿磕青了，手蹭破了，拿到奖杯的时候集体为自己庆贺，结束的时候跟对手一一拥抱。获得的太多太多了。    园长：用我们循序渐进的办法，每个孩子体能都能过关。组织能力只有通过集体项目来体验和锻炼







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    楼主 2021-1-14 09:23:59 使用道具

    易弦老师：初中写作，没有素材，就是无源之水，积累素材，加上高频练习
    园长：波儿暑假的现代文课程就是小组讨论式。最好是一组小朋友一起完成一个课题。怎么让团体得胜，而不是光突显个人
    易弦老师：说回闵行区初一的期末统考作文题，《挺有收获的》，有孩子选啥素材呢，先举心智不成熟的例子，说过年拿红包，哇，拿到手软啊，好有收获啊。你们觉得会拿高分吗？
    家长哭笑不得，这就是小学生的作文思路






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  • loom

    楼主 2021-1-14 09:24:56 使用道具

    园长： 我们新学期初中写作的训练，请老师定一下计划。保持每周一篇，把这些主题写透写烂，临场随便套用。
    易弦老师：嗯嗯，我最近在整计划了。
    易弦老师：《挺有收获的》的这篇作文题目，要不回头我们就写这个看看。
    易弦老师：有孩子选的素材就很好，比如写了自己参加古诗文大赛的过程和收获，很生动详细地描写自己和枯燥的背诵做搏斗，中间怎么打退堂鼓，又怎么重新鼓起信心这样的过程。








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  • loom

    楼主 2021-1-18 12:54:40 使用道具

    本帖最后由 loom 于 2021-1-18 12:57 编辑

    易弦老师：不错，新学期第一篇，我们就拿各类初中考题开练，
    选材的主题立意，到位了，马上就出挑了，审题真的非常非常重要。
    还有，说说初中作文题记的重要性。






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    楼主 2021-1-18 12:55:20 使用道具

    本帖最后由 loom 于 2021-1-18 12:58 编辑

    易弦老师：写古诗文的孩子写了个题记，这么写的哈——“人能走多远，这话不是要问双脚，而是要问意志。”绝对能唬住考官。我查了一下，这是汪国真的一句诗，用得很恰当。这都是有备而来的，让孩子在考场自由发挥，一般发挥不到这样自如而恰当的水平。





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  • loom

    楼主 2021-1-18 12:56:17 使用道具

    本帖最后由 loom 于 2021-1-18 12:58 编辑

    易弦老师：然后这孩子在作文后面引用各种古人励志的古诗文，档次一下子上去了吧，老师觉得这孩子引经据典，有积累，有学识，古诗文的重要性出来了。
    但是有一点，阅读面要宽广。现代诗，英语诗，所有的阅读都不会白费的。








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  • loom

    楼主 2021-1-19 10:23:02 使用道具

    易弦老师：上海初中的语文能考到90分，都是很厉害很厉害，就像刚才波儿老师说的，关键词达不到，扣分
    引经据典的重要性.
    波儿老师说出阅读理解题目的，是中年大叔。
    关于中考应试作文，我们要思考，作文写给谁看？自然是考官。为什么而写，当然是为了拿高分。






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  • loom

    楼主 2021-1-19 10:23:54 使用道具

    易弦老师：就像司马迁的《报任安书》，写给谁看，写给朝廷，写给汉武帝看，自然你要考虑好什么口吻来写合适
    研究受众是绝对需要的。
    考场作文呢，阅卷老师不知道有没有一分钟的时间给每篇作文，快速扫描的情况下，就是看学生有没有学识，行文有没有文采，素材有没有新意，文辞适当华丽，结构还要严谨，立意还要升华拔高。






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  • loom

    楼主 2021-1-25 14:57:54 使用道具

    平时积累，经典阅读，古诗文阅读，一个也不能拉下
    输入到了才能自如输出
    首先，经典阅读输入是必须的，不然写起来要么就是野马脱缰，要么就是低端无效重复。






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  • loom

    楼主 2021-1-25 14:58:31 使用道具

    经典阅读的输入，才能修炼语言，扭转口语化太严重的弊病，这个现在很普遍，孩子缺乏优美的书面语言。这就需要多多读经典现代文，经典现代诗歌，
    比如余光中的散文和诗歌就非常优美，语言也适合一定程度的模仿。







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  • loom

    楼主 2021-1-25 14:59:46 使用道具

    我还有个建议，阅读经典，不是死记硬背，僵硬地读。
    需要有针对性的精读，在历史境遇中理解作者、在作者身世经历中理解作品，    在作品中理解作者的苦心、志趣和人格魅力，才能让孩子对经典作品中的经典表达方式心领神会，
    进而对历史、对文化和人的生存状态也能有通透深刻的感悟
    视野开拓了，识见和心智提升了，孩子才能形成自己独有的同时又能被普遍认同和欣赏的漂亮文风。







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  • loom

    楼主 2021-1-26 10:39:35 使用道具

    大家都知道，讲大道理容易空洞，你道理讲得再漂亮，也没有先贤古人讲得漂亮吧！这是毋庸置疑的！这时候引经据典的重要性就出来了。老师或者考官，就会觉得，
    这孩子很有积累，阅读面广泛，深度也够。事实也是这样，通过积累能达到腹有诗书气自华。




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  • loom

    楼主 2021-1-26 10:40:13 使用道具

    是的，文言文写作的课程，孩子们越到后面，越会感受到写作的乐趣，有了兴趣是第一步，后面再提升，孩子们带着镣铐也能跳舞
    所谓应试，免不了就是带着镣铐跳舞，
    但是跳得极好的大有人在，古往今来，从来不缺，比如苏东坡，比如白居易。







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  • loom

    楼主 2021-1-27 15:40:31 使用道具

    刚才说了经典阅读输入的重要性，接下来说写作练习的重要性
    也就是高质量输入的前提下，练习输出
    高频次的练笔输出是必须的。现在的孩子大多有表达的困境，别说孩子了，我们大人也是。






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  • loom

    楼主 2021-1-27 15:41:07 使用道具

    我们前面说，成长主题，家庭和睦主题等等，基本都来源于生活，那么就需要运用真实的生活场景来表现感情和感悟。所以孩子第一学会观察生活，感悟生活。家长引导孩子体验、观察、感悟生活。
    有了素材，转化到写的层面上，就是写作技巧的掌握。
    中考基本是记叙文，其中语言描写的重要性，很多家长和孩子并没有意识到，只会叙述，一不小心就写成了流水账。






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  • loom

    楼主 2021-1-29 10:31:06 使用道具

    叶嘉莹老先生的老师顾随先生论古诗词时曾说过:“语言文字到说明已落下乘，说明不如表现。”比如咱们读的唐诗，孟浩然写“野旷天低树，  江清月近人”两句，没有一个字写寂寞，
    却通过一幅画面营造出寂寞的氛围，所以画面感，是记叙文的利器，鲜活的的画面，
    有意境的画面，谁都爱看的。






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  • loom

    楼主 2021-1-29 10:32:26 使用道具

    很多同学在写记叙文的时候，不懂得这个道理，只会大段叙述、说明，而不擅长用描写“造境”，老师看着一篇篇干巴巴的流水账，也着急啊，但是班里有四五十个孩子，两个班就是八九十篇作文，这怎么批改呢？
    学校老师也发愁，打回重写，孩子还是不会，云里雾里，抵消重复，这种现象在初中很普遍，写一篇作文就是一整天的白色恐怖笼罩.
    低效重复






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  • loom

    楼主 2021-2-1 13:19:10 使用道具

    所以孩子们的作文练笔，一定要有意识地训练描写技巧，充分运用形象思维，以描写场景来代替平铺直叙，以细节描写来塑造人物。
    其实家长不要怕的，只要细心观察，掌握描写技巧，日常生活小事也写得生动形象、韵味悠长。






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  • loom

    楼主 2021-2-1 13:19:55 使用道具

    你比如“这天晚上没有月亮”这个句子，是叙述，平淡无奇，“月亮好像被一只看不见的大手从天上抹去了”，这就是运用形象思维的描写，
    同样的意思，水平高低就出来了。好作文要达到这个水平哈。




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  • loom

    楼主 2021-2-3 11:58:34 使用道具

    本帖最后由 loom 于 2021-2-3 11:59 编辑

    前几天园长问我，我们的初中写作能不能加入影评，或者用现代文来做引子，学习写作，我觉得这个想法非常及时！影评这一块，人物的塑造，故事的讲述，借鉴电影的画面感，这种方法是加速器！
    通过阅读经典和生活体验积累成长素材，再练习写作输出.






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  • loom

    楼主 2021-2-8 10:57:56 使用道具

    园长说的初中写作加入影评和经典现代文来做引子，我脑子里就在盘算怎么个弄法。我一下子就想到了讲述萧红一生的《黄金时代》
    这部电影是才气纵横的许鞍华导演的，这个电影既能了解萧红这个作家的生平，为阅读作家的作品扫清障碍，又能学习镜头语言塑造人物的手法。



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  • loom

    楼主 2021-2-8 10:58:36 使用道具

    我在考虑准备一个12讲的写作练习，通过经典作品的赏析，短篇小说、经典散文或经典现代诗，一个月一次影评的写作等等，借鉴吸取经典的写作方法来练习习作，等有了目录了再和大家汇报哈
    今天的分享就到这里哈，别太焦虑，咱们办法总比问题多



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  • houandy

    2021-2-8 11:44:29 使用道具

    看看怎么样
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  • emalovebohr

    2021-3-1 09:09:44 使用道具

    猫妈家的虎妞 发表于 2016-11-30 10:36
    非常之赞同！！！！
    其实我早想找一套混合的古代启蒙文学的东西了，从诗经到汉短小一点的赋，六朝古风，再 ...

    有一套部编版的，但是他有些文章都是截取，比如诗经一篇文章还能选取一段呢，这样也就没意思了
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  • Giant

    2021-4-22 17:50:15 使用道具

    loom 发表于 2021-2-1 13:19
    你比如“这天晚上没有月亮”这个句子，是叙述，平淡无奇，“月亮好像被一只看不见的大手从天上抹去了”，这 ...

    形象的描写+1
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  • loom

    楼主 2021-4-26 09:10:28 使用道具

    大家上午好，我是橙子老师。现在开始本周的中考作文题分享。家长如果来不及看直播，之后可以爬楼回看，也可以转给孩子看，重要的是孩子能吸收，有感悟。

    今天分享的是中考作文的破题思路，欢迎围观。








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  • loom

    楼主 2021-4-26 09:11:26 使用道具

    2020年春，新冠疫情肆虐，国人奋起，全力抗疫；专家院士义无反顾，医护人员无惧生死，外卖小哥顶风冒雨，他们是前线的“最美逆行者”；单位社区周密排查，千万家庭居家防控，莘莘学子线上学习，他们是后方的“最铁防疫员”。“冲在前”是担当，“宅在家”是贡献，做好自己，是大家共同的信念... ...





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