irene_：魏版，你平时怎么和孩子亲子阅读？
萧寒：中文英文？ 中文他自己看的，我不管的。英文基本是我读给他听的。
irene：哦，那你们交流？
萧寒：中文就是自己看自己的书，呃，他经常要跑来看我的书，要我给他讲
irene_：那读过后需要做读书笔记或摘抄么？
萧寒：不是我给他讲的，不交流。讲论语易经的时候就交流。
杨杨：巍巍，我儿子3年级了，写作文头疼的很，给推荐一些教写作的书好吗？
萧寒：口头笔头都有一些笔记
irene_：是他自己主动想要记录，还是要和他讲下应该记录哪些内容？
萧寒：没，他懒得记录的。就是跟他瞎扯，把我们的谈话记录下来。教写作的书，还真没仔细看过。都大同小异。
irene_：哦，那以你的经验，孩子有必要做这种记录么？
我觉得咱论坛非常老师的书就蛮不错的，讲得浅显易懂，家长也比较好操作
萧寒：有啊，放着以后作文卡壳的时候抄。去年他们学校有个读书节，做了半个月的读书笔记。后来老师烦了，说可以孩子口述，家长写。
irene_：一般就是摘抄些好的句子，段落，是不是？
萧寒：一般是这样，不过我不太喜欢这样的
草木年华：小书房就有这样的读书会活动
那是可以面对面交流的那种
如果网上，是不是还要借助YY？
irene：你是不喜欢记？file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif还是觉得没必要？
采莲-：读书抄里面的句子和段落，有用没？
萧寒：看情况。没多大用。其实稍大的孩子，抄书还是不错的。低年级的孩子重点可以放在课文里的优美词句。
杨杨：只能是多看书？
irene_：我觉得孩子进步比较大。 我家是平时我儿子口述日记，我记录
萧寒：看书也要注意方法。
CANDY9岁： 注意什么方法，能具体说说吗？
萧寒：看一本书，目的是什么？看每本书，想到达到的目的可能都不同。有些书就是了解一下，有些书我们想让孩子汲取其中的营养。有些书我们想让孩子提高写作能力的，那要选文笔好的，结构设计精彩的。
irene_：这就要家长来帮助区分了。要是魏版能开个大概这种内容的帖子给我们指导下就好了
萧寒：可以的，你们可以把你们家的书目列出来
比如大家很追捧的《神奇树屋》，其实它只是胜在情节，你要是真去摘抄优美词句，估计很少，巍巍试过这套书的摘抄。
但是象国际获奖小说系列，都不错，很有文学的细腻性。还有一些好的绘本，可以反复读。
irene： 情节非常吸引孩子
彩乌鸦系列呢
萧寒：彩乌鸦比较简单一些，故事还是有助于拓展孩子的想象力的。
影子小子：听故事和看故事，有什么区别？
萧寒：有区别。听故事是哪类？也有2种，是家长读，还是听MP3？家长读的方式比较好
rene_：我觉得家长读能有个交流的时间。MP3就是机械的读，孩子好像没有反馈的过程
萧寒：孩子自己看书，通常会看得很快，也要注意下反馈。
该贴已经同步到 巍巍的微博
萧寒：中文英文？ 中文他自己看的，我不管的。英文基本是我读给他听的。
irene：哦，那你们交流？
萧寒：中文就是自己看自己的书，呃，他经常要跑来看我的书，要我给他讲
irene_：那读过后需要做读书笔记或摘抄么？
萧寒：不是我给他讲的，不交流。讲论语易经的时候就交流。
杨杨：巍巍，我儿子3年级了，写作文头疼的很，给推荐一些教写作的书好吗？
萧寒：口头笔头都有一些笔记
irene_：是他自己主动想要记录，还是要和他讲下应该记录哪些内容？
萧寒：没，他懒得记录的。就是跟他瞎扯，把我们的谈话记录下来。教写作的书，还真没仔细看过。都大同小异。
irene_：哦，那以你的经验，孩子有必要做这种记录么？
我觉得咱论坛非常老师的书就蛮不错的，讲得浅显易懂，家长也比较好操作
萧寒：有啊，放着以后作文卡壳的时候抄。去年他们学校有个读书节，做了半个月的读书笔记。后来老师烦了，说可以孩子口述，家长写。
irene_：一般就是摘抄些好的句子，段落，是不是？
萧寒：一般是这样，不过我不太喜欢这样的
草木年华：小书房就有这样的读书会活动
那是可以面对面交流的那种
如果网上，是不是还要借助YY？
irene：你是不喜欢记？file:///C:/DOCUME~1/ADMINI~1/LOCALS~1/Temp/LY6DR3ISJE0)6K)L)]~VIZK.gif还是觉得没必要？
采莲-：读书抄里面的句子和段落，有用没？
萧寒：看情况。没多大用。其实稍大的孩子，抄书还是不错的。低年级的孩子重点可以放在课文里的优美词句。
杨杨：只能是多看书？
irene_：我觉得孩子进步比较大。 我家是平时我儿子口述日记，我记录
萧寒：看书也要注意方法。
CANDY9岁： 注意什么方法，能具体说说吗？
萧寒：看一本书，目的是什么？看每本书，想到达到的目的可能都不同。有些书就是了解一下，有些书我们想让孩子汲取其中的营养。有些书我们想让孩子提高写作能力的，那要选文笔好的，结构设计精彩的。
irene_：这就要家长来帮助区分了。要是魏版能开个大概这种内容的帖子给我们指导下就好了
萧寒：可以的，你们可以把你们家的书目列出来
比如大家很追捧的《神奇树屋》，其实它只是胜在情节，你要是真去摘抄优美词句，估计很少，巍巍试过这套书的摘抄。
但是象国际获奖小说系列，都不错，很有文学的细腻性。还有一些好的绘本，可以反复读。
irene： 情节非常吸引孩子
彩乌鸦系列呢
萧寒：彩乌鸦比较简单一些，故事还是有助于拓展孩子的想象力的。
影子小子：听故事和看故事，有什么区别？
萧寒：有区别。听故事是哪类？也有2种，是家长读，还是听MP3？家长读的方式比较好
rene_：我觉得家长读能有个交流的时间。MP3就是机械的读，孩子好像没有反馈的过程
萧寒：孩子自己看书，通常会看得很快，也要注意下反馈。
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