网站公告
点击问题反馈。微信登陆的用户请及时在个人中心设置登陆密码,并且牢记自己的用户名。
头像上传问题点击此处
本帖最后由 qiankun3 于 2018-2-15 13:12 编辑

  已全部失效
1079 查看 13 收藏帖子 (1)

说说我的看法高级模式

您需要登录后才可以回帖 登录|新会员加入

  • feixue1

    2017-1-24 15:07:23 使用道具

    牛娃,还有创新的细胞
  • feilongzaitian

    2017-1-25 11:51:43 使用道具

    本帖最后由 feilongzaitian 于 2017-1-25 18:58 编辑

    给鹭鹭点赞!方向对,在此阶段,对于鹭鹭,路子也对!
    鹭鹭已经接触到语言内核的大后台——意念层面的调遣锤炼
  • high5

    2017-1-25 12:29:27 使用道具

    一直觉得“同传” 是听着声音的翻译,看到这个帖子就糊涂了,没见璐璐在翻译啊。
    特地查了一下百度,
    “同声传译(Simultaneous interpretation),简称“同传”,又称“同声翻译”、“同步口译”,是指译员在不打断讲话者讲话的情况下,不间断地将内容口译给听众的一种翻译方式” -----摘自百度百科

    如果没有理解错的话,璐璐的这种形式,应该是在看了原版视频的基础上,璐璐爸爸将视频消音,然后放上了璐璐的解说,对吧。

    和影像配音的区别在于:
    配音要求配音者完全的跟着原文进行对口型,不能由着自己想说什么就说什么。
    璐璐的这个视频就比较自由,看着画面,在了解原视频的基础上,对视频画面进行解说。 这确实不失为一种很好的口语输出训练。
  • feilongzaitian

    2017-1-25 14:05:52 使用道具

    本帖最后由 feilongzaitian 于 2017-1-25 19:19 编辑
    high5 发表于 2017-1-25 12:29
    一直觉得“同传” 是听着声音的翻译,看到这个帖子就糊涂了,没见璐璐在翻译啊。
    特地查了一下百度,
    “ ...

    利用这个机会向版版及诸位请教,顺便进修一下我的中文。
    鹭爸开宗明义第一句就是——鹭鹭自创的【声像】同传。我注意到他在【同传】二字前加上的限定词是【声像】,


    对于【同传】这个定义,我是这么理解的:


    以几乎【同步】的速度,用口头形式,把外界的信息,重新如实地表述【传达】出来的一种语言行为。


    那么这个外界的信息,既可以包括是用声音对另一种语言的思想情感,去同步如实地翻译传达,也可以包括


    用声音,对外界连续影像的活动意义,去同步解读和传达。


    有理解不妥之处,还望指教!


    总之,鹭爸给的链接,既把我的注意力,很快拉进了对鹭鹭口语能力进行关注的这个重点上来,也弥补了鹭爸那略显模糊的文字描述。

    现在,通过观看了他给的这个链接,我们大家不都明白了鹭爸的同传,到底指的是啥么。那么该关注的,就是版版所说的——孩子,和她语言能力本身这个主角和主题了。

    其实,我很期待鹭爸能把鹭鹭面对这一类视频时,孩子的面部表情和跟踪反应,统统拍摄进来让我们看到,这样会对我们有更多的启发。

    但在语言实践的层面上,鹭爸和鹭鹭,好样儿的。








  • 888aaa

    2017-1-25 18:18:04 使用道具

    好玩就好
  • yizhongguojian

    2017-1-25 19:51:39 使用道具

    创新的能力很强,值得学习!
  • charlenedavid

    2017-1-25 21:34:56 使用道具

    女孩子就是比男孩子语言能力强,发音比我儿子好听。
  • cooperxie

    2017-1-25 22:51:40 使用道具

    鹭鹭真棒十分钟的画面解说,不容易,水平很高
  • 灿祥07

    2017-1-26 04:13:55 使用道具

    LULU语速真叫个快,相比之下,我家就是慢速英语了。LU爸能开贴说说目前LULU英语是如何坚持的?启蒙后如何发展?小学高年级后,方法和小时有什么重大调整?听说读写译是如何进行的?你和孩子还是只说英语吗?上网课或是外教课了吗?有固定语伴吗?咱们同处在闭塞的内陆城市。让我们借鉴一下。
  • charlenedavid

    2017-1-26 10:15:54 使用道具

    feilongzaitian  你的儿,也很好啊,你多聊聊他的趣事呗  发表于 1485393734

    我儿子读的干巴巴,曾经发给爸妈网上一位ID,她问我儿子小时候是不是音频听得太少了。

    我儿子读中文也如此的,干巴巴,而且读得快,所以,我不太讲究了,快也行啊。

    这次英语11考试,88分,一直争取想90分,我跟儿子说,你是不是找找你们老师,说下自己很渴望能90分,快春节了,想送妈妈一个惊喜。(因为加拿大的打分是有一些主观因素的)

    儿子没有去,他说,这样找老师,只会让老师反感。
  • charlenedavid

    2017-1-26 12:18:45 使用道具

    feilongzaitian  你儿的发光之处,在于内慧,他生而俱来的个性潜质,这个肉眼是看不到的。用一时的分数和一时的弱项,都会小看了这个孩子。  发表于 1485399139

    你这话有点过奖了,我也就是随口一说,我儿子主意大着呢,他觉得该怎样就怎样。

    前次考试(他们一学年有三次成绩单),英语86,他自己去找老师了,谈谈怎样才能提高分数,因为他想考大学,老师说,让他课堂上发言积极点,86是他最低的分数了(意思是以后会比86高)。

    其实,以我儿子读到11年级,我的感受是,对大学、对分数,越来越觉得不是特别重要了,为2分找老师谈一谈的建议,我纯粹是随口说说的,因为这里的老师确实学生找谈了,会加个1、2分的,我说这个分数不太重要,真的不是言不由衷,看到很多很多大学毕业生找不到工作,你还为考大学而很焦虑么?况且,我儿子加拿大大学应该没问题的,又不是申请美国大学。

    那么多大学生找不到工作,毕业后边打工,边找专业工作,跟国内一样一样的。
  • charlenedavid

    2017-1-26 12:21:23 使用道具

    本帖最后由 charlenedavid 于 2017-1-26 12:24 编辑

    尽管如此,我依然觉得,到国外去学习(留学),还是有价值的,学好英语(哪怕不为出国)也是有价值的。毕竟找工作的难题,是世界难题。
    很多人因为付出多,所以,对结果有期待(这个完全可以理解),就有做买卖的心理,我留学化那么多代价,未来工资得挣多少才能回本,这种做买卖的心理,很正常,再有就是英语,我化那么大代价亲子英语,化那么多钱在英语上,就对结果有期待。。。。也很正常的期待,但,一个有慧心的人,一个能吸收到正能量的人(哪怕细小),在走着走着的过程中,会渐渐淡化一些功利,而变得执着于当下就好了。


  • healune

    2017-6-10 17:20:16 使用道具

    请问鹭鹭有没有进行过影子跟读训练呀,还是直接可以做到这样的