孩子反复犯相同的错误，什么办法可以让孩子知道什么可以做什么不可以做？

人生第一个叛逆期

本帖最后由 westwolf78 于 2017-2-4 07:31 编辑

首先别那么自信认定什么是不应该做的，孩子不一定是错的。

你举例子中，有些是本性，对他有益的本性。你妄图用所谓理性认知抵抗本性，比如，光脚在地上跑。这是幼儿人体发育的本能需要，你应该提供条件而不是愚昧的阻止。 赤脚发展平衡能力，健全脚步骨骼发育，预防扁平足，提高免疫系统功能，丰富末端毛细血管，改善心脏输血到末端毛细血管的能力.........
更比如打弟弟，是丛林社会状态的本性，关键是你的反应是帮助建立公正的次序还是一味的“你是哥哥要让着弟弟”，哥哥姐姐是天生的教育家，而你却一直试图干预这一自然习得过程。自己哥哥不教育，今后就会有外边的哥哥给他完成教育。他要付出跟多的代价才对强权和力量有所认识和应对。
鞋子拉链不知道拉，是因为你每次发现没拉都帮他拉了吧。为什么要拉拉链呢？我猜是因为不拉易脱落易摔倒吧？你告诉他，却从没让他体验过吧。幼儿学习不是靠听言传，而是要自己身体和感官探索。你剥夺了他体验探索感知承受结果的机会，他怎么能记得学会？

再说看电视，很久，是你对时间的体验，你让他体验到了吗？如何让时间变得可直观体验？⏳，对沙漏，淘宝上一大把，十分钟的，半小时的，一小时的，凡是需要测定时间的地方都有这个可以看见时间的装置吗？看见时间流逝，然后立规矩，让规矩客观看得见。不是你说久久久。

最后说注意力，自己回忆从出生开始是否注意不打断他专心玩玩具。是否以安全，脏为由限制过他到处触摸，爬，打滚，钻洞，转圈转的自己跌倒。如果保护得很好，有可能是有一定程度，感统失调。幼儿是不具备主动控制自己注意力功能的，说教没有用。进行感统训练和注意力训练。感统训练是生理基础。

不想打字了，暂时说到这儿吧。自己孩子的问题，如果有问题的话，要靠自己诊断，而且不一定是他的问题，可能是你的问题，甚至你的行为观念带来的历史问题。全面考虑，多多学习。共勉！

4岁多哪里懂得那么多呀。

孩子的确不一定是错的，这事要好好分析

孩子有问题，家长要先自省！