[方法探讨] 请教大家，如何精读MTH？

好厉害，6岁已经可以听懂了

坛子里以前有这套书的配套练习的 你搜搜看

亲，启蒙多久了？好厉害！

这套书的知识性还是比较强的，如果父母有能力，多和孩子用英文讨论其中的情节，尽量多的使用书本中的词汇和短语，既能提高孩子的英文，又能理顺知识点。象我这种没有能力的，只能用中文讨论，尽量夹杂着某些英文重点生词。当然我在事前要默默的做很多查字典对照中文译本等的工作。

本帖最后由 ichive 于 2017-2-8 09:47 编辑

我有mth 1-50册的生词速查本，abc-xyz顺序的，有音标和中文解释（来自于海词dict.cn），A4纸张共48页，如果需要，留下邮箱我会发pdf给你


anytime /ˈeniˌtaɪm/ adv.任何时候；总是，无例外地
Apollo /əˈpɑːloʊ/ n.[希神]阿波罗（太阳神）；美男子
archers /'ɑːtʃəz/ 射箭运动员
arctic /ˈɑːrktɪk/ adj.北极的；极寒的n.北极圈；北极
armor /'ɑːmə/ n.盔甲；装甲
armory /'ɑːmərɪ/ n.军械库；兵工厂
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Arthur n.亚瑟（人名）
artists /ˈɑ:tists/ n.艺术家（名词artist的复数形式）
ashore /əˈʃɔːr/ adv.在岸上；上岸
athletes /'æθliːts/ 运动员
athletic /æθˈletɪk/ adj.运动的；活跃的；健壮的
atoms /'ætəm/ n.原子名词atom的复数形式.
attitude /ˈætɪtuːd/ n.态度；看法；姿势
author /ˈɔːθər/ n.作家；作者vt.编写；创作Author.n.上帝
automatically /ˌɔːtəˈmætɪkli/ adv.自动地；机械地
baby-sit /'beɪbɪˌsɪt/ v.(代人临时)照看小孩；当临时保姆
backpack /ˈbækpæk/ n.双肩背包v.挑运；背包徒步旅行
baggy /ˈbæɡi/ adj.袋状的；宽松而下垂的；宽松的
bagpipes /ˈbæɡpaɪps/ =pipes.
bakery /ˈbeɪkəri/ n.面包店；面包厂
balancing /'bælənsɪŋ/ n.平衡；定零装置；平差动词balance的现在分词.
bald /bɔːld/ adj.秃头的；单调的；无装饰的v.（使）变秃头
bamboo /ˌbæmˈbuː/ n.竹；竹子
bandage /ˈbændɪdʒ/ n.绷带vt.用绷带包扎
banging /'bænɡɪŋ/ n.冲撞；爆炸动词bang的现在分词形式.
barbershop /ˈbɑːrbərʃɑːp/ n.理发店adj.四重唱的；无伴奏重唱的
barefoot /ˈberfʊt/ adj.赤脚的adv.赤脚地=barefooted
barge /bɑːrdʒ/ n.驳船vi.猛撞；冲；闯vt.以驳船载运
barren /ˈbærən/ adj.贫瘠的；无效的；不育的n.荒地
bat /bæt/ n.球棒；球拍n.蝙蝠v.用棒击打；拍打v.眨眼睛
bathtub /bæθtʌb/ n.浴缸
bats /b&#230;ts/ n.蝙蝠；球棒或球拍v.用棒击打；眨眼睛adj.<俚>神经不正常的；怪异的名词bat的复数形式动词bat的第三人
batteries /'b&#230;t&#601;r&#618;z/ n.电池名词battery 的复数形式.
beach /bi&#720;t&#643;/ n.海滩；海滨；沙滩vt.拖(船)上岸
beads /bi&#720;dz/ n.玻璃珠名词bead的复数形式.
beckon /&#712;bek&#601;n/ v.召唤；吸引；示意某人按自己的指示行动
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人家4岁就能听读MTH了，我们这真不算啥。其实他4岁时也听过一次，也不需要翻译，但是我觉得他太小了，没想过那时候就给他听。
我们很早就启蒙了，几个月就开始了吧，不过后来主要是看动画片，所以只有听力比较好，其他都一般。

听只是纯输入，结合跟读或背诵更好

太厉害了，6岁都能听懂了

mth 1-50册的生词按照abc顺序编的小字典，利于查询。音标、中文释义均来自海词dict.cn，      生词如何筛选出？1-50册全部单词去除掉：1.成人版新概念1、2册所有课文文本中的单词   2.去除掉所有209集peppa中全部单词  3.去除掉3个字母（含）及以下及14个字母以上的单词（多是简单复合词）的单词http://pan.baidu.com/s/1jIoeM5C             http://pan.baidu.com/s/1jIoeM5C

楼主启蒙的很好啊，孩子听力很棒的。
下一步可以进行阅读启蒙了，您可以进行2个方面
1，指读， 您给孩子读书时， 手指文字。 或是让孩子一边听，一边跟着音频手指文字。
2，带孩子学习phonics, 然后从decodable books， 到分级读物，一级一级读上来。
听力基础雄厚的孩子，很快就能读上来。 注意这个时候的读要读出声音，是一个拼读，到朗读到流利朗读的过程。
这个过程不是“精学”，仅仅是带着孩子从能听懂，到能自主阅读。

我想，你需要的，应该是这部分怎么做，对吧。

而MTH 这套书的精读， 个人认为可以包含
1，了解书籍涉及的背景知识，包括地理，历史等。
2，词汇，最好能分一下背景知识词汇，和一般词汇
3，阅读理解
当然，如果能有针对性加入其他的一些趣味活动，文章结构分析等等，那就更好了。

H版说得很好了，我画蛇添足一个：我们一人一章轮着读的，我读一章娃儿读一章。读了30多本
另外，楼主家娃到底是认字还是不认字。如果不认字，只是会背的话，MTH不是很好的起点书

怎样检测前期听力的输入量已经足够？

可以很好的研究一下了

谢谢H版的夸奖，我想问的的确是，如何有效利用MTH让娃顺利进入自主阅读环节。
我们机构里有学phonics，我自己也给他教过HOP，不过很奇怪，娃好像不能理解，cvc也就去年九十月份才突然开窍，进入cvcc部分时，又卡壳了，所以只能再缓一缓，静待花开了。

我现在用Key Words让他练习阅读。也是九十月份开始用这套书，前几本进度很快，到5A5B时有些吃力了，搁置了一段时间，昨天又拿出来让他读，他一口气读完了5b整本，感觉又进步了很多。

本帖最后由 ichive 于 2017-2-11 21:21 编辑

计算机整理过mth 1-50册的几乎所有单词的清单，共有41.85万单词，去掉重复单词后仅约1.05万，去掉3个字母及以下的即下面的9721个，再去掉单复数等等变形估计在6千左右。单词按照书本中出现顺序，可供学生自查掌握的不太熟练的单词，也可供家长快速电脑划词搜索查词做准备工作，其中有两个缺陷：1.首字母大写消失了  2.类似couldn’t 识别出为couldn这种不存在单词   但基本可以忍受吧   http://pan.baidu.com/s/1jHU2iOY
dinosaurs
before
dark
help
monster
said
annie
yeah
sure
jack
real
frog
creek
pennsylvania
road

好资料，孩子读的时候自己就可以查生字了，非常方便。谢谢。

能给一份吗？moomao@163.com
非常感谢

又几个月过去了，发现原来没什么经验，其实就是静待花开。我家一直听力先行，阅读比较薄弱，也可能是我错误的使用了分级阅读教材吧，小的时候，都拿分级当故事点读给他听，只练习了听力，忽略自主阅读这块能力的培养。等到意识到要培养自主阅读时，娃的听力和阅读水平相差太大，也无法从低级别的分级读物或者绘本入手了。唯一值得一提的是KEY WORDS这套书，娃其实都没刷完，只读到8b吧，但是阅读进步神速，突然就开始自主阅读MTH了。几十分钟就能看完一本，毫无障碍。所以更多的还是静待花开吧！

说实话，你能精读MTH的时候，再教娃把。或者说你其实是要泛读。

楼主能发我一份吗?最近准备精读mth 谢谢哈

楼主能发我一份吗?最近正读mth ，非常感谢！邮箱13520794757@126.com

看了，点赞了。

这类型的书需要背诵吗？

麻烦楼主能给我发一份单词表吗？51657879@qq.com 非常感谢！

字词是精读的第一步。