[中学生活] 中学生活小记

到了学校心怀忐忑的找着琦琦，她一见我就激动的说“你怎么不拿钥匙啊？”接着她掏出家门钥匙。我激动死了，省了我多少事儿了呀。总是嫌她干啥不用心，整天没心没肺的，没想到关键时候才看出来人家还是很有心的，平时那是淡定！{:soso_e113:}

这写东西就是一个循环：良性循环或恶性循环，越懒越不写，越写越想写。下面就补记琦琦中学的第一次家长会吧。

开家长会的那天是全校八个班级的所有家长都聚在一起开的，阶梯教室里人口想当密集，座位全部坐满，中间过道都放上了凳子，坐了人。我第一次见到了琦琦的班主任王老师，因为她是级部主任，所以她是主持人。教导主任的发言富于激情，我对于他的观点，有些是熟悉，有些是敬佩。当时还用手机给录了一段，但是手机是什么时候停的我不知道，所以录的不完全。当时就因为想着有录音，忘不掉，所以一直没有急着写，这个也是拖到现在的一个原因吧。（可见我们有时对孩子的管理、督促是起反作用的）

首先教导主任介绍各个班级的教师班子情况，八个班级每个班的班主任老师都各有特长，每个老师的名下都有串串的称号、荣誉，虽然教导主任的演讲有点自吹自擂的感觉，但是总的来说是很自信的。学校的办学理念是很不错的，他引用校长的话“教育的作用绝对是不仅仅传授知识，不仅仅是培养能力，不仅仅是让学生考出来好成绩，其终极目标是让学生能够成为一个心态健全、人格完善的、情感丰富的、情致高雅的、视野开阔的、志向高远的、心胸博大的、能够与自然与社会与他人和谐相容的一个幸福的人，能够让学生在漫长的人生旅程当中找到一种感觉——幸福的感觉。因为我们人来到这个世界上是享受幸福的，不是享受痛苦的。”

教导主任还介绍了初一生活的特点：1.课程设置多样化，增加了政治、历史、生物。到初二会考地理，初三会考历史、生物这个最后是要占分数的。初一到初四对体育都比较重视，平时占40%，最后的考试占60%。而体育的项目除了我们传统认为的跑啊、跳啊，还包括身高、体重、比例、肺活量。所以小芽芽需要平时多锻炼。2.在学习上，因为学习时间变长，所以要学会订立计划，增加孩子自主学习的能力，因为人在学校所学习的东西只是占人生中所学知识的十万分之一。

同时学校对家长也提出十点要求：1.帮助孩子确立目标。2.一路同行。（学校要求孩子每天读书半小时，给他们发的学校专有读书笔记，里面有家长语丝应该也是这个原因吧。）3.对于孩子的心理变化应该及时沟通，注意要给孩子留面子。4.提供环境。这个主要就是不要孩子学习的时候大音量看电视啊等等。5.要以爱为前提，以爱为过程。（就是不要把教育孩子当成了自己出气的方式，否则即使你说的对，孩子也未必听进去）6.养成好习惯，好的习惯终身受益。7.好方法的教育、养成。8.要以成人为目的。（因为不是每个孩子都会考上名牌大学，这个是现实）9.学会感恩。每年的三月份是学校的感恩月，目的是在坚持中华民族“民族魂教育”的基础上，出现修德、悟德、养德的这样一种体制。10.理解、宽容。（这里既是对他人的，也是对学校、老师的）教导主任说的很委婉，老师都是为了孩子，但是总有做不到的地方，希望家长能够给予理解。

学校今年还为了孩子们专门聘了一位心理学硕士，给孩子们上心理疏导课。教导主任演讲完毕，心理学老师又讲了半个多小时，这是位瘦瘦弱弱的女老师，她讲的内容我在论坛上几乎都接触过，她举了不少事例。不知道是因为时间太长，还是家长实在太忙，再加上女老师的声音很小，没有什么激情的那种，会场开始有家长起身离开，我后面有几位家长可能认识，开始嘀嘀咕咕的说话，一会儿一个电话，真是惭愧，家长的素质不过如此。（结束后听那几位家长说话，好像有一位是家委会成员{:soso_e122:}）

家长会结束后，王老师宣布如果家长想和各自班主任老师交流，可以各回各班。因为王老师在，我们就留在了会场。于是王老师被一群家长围住，大家七嘴八舌的打听各自孩子的情况。王老师的话真是让我敬佩不已，每个家长打听自己的孩子，她都能够给予总结，优点、不足、需要努力的方向、或是大力的表扬，好像每个孩子都在她心里面，要知道她们开学那时还不到一个月，七十三个孩子，要把名字记住都是很不容易的，后来王老师笑着说，“我跟孩子她爸说上千字的论文我都能背下，这七十多个孩子的名字我还能记不住？开学我就把孩子的名字按照座次写好，孩子和他爸给我提问，我一晚上就背下来了”{:soso_e163:}多用心的老师啊！与那些下了班就完成任务了的老师相比，她们的工资实在是太少。还有令我吃惊的事情在后面呢！当我终于到了王老师跟前时，我刚刚叫了一声“王老师！”她立刻说“XX琦！”我真是惊讶于老师的记忆力，她仅仅是因为我的一个电话，就记住了我的声音！