最近试了下牛津树6-16 ship in trouble 拓展来讲,第一天普通讲解让宝宝了解大概意思后就纯听音频,第二天就试着拓展来讲,方法就是看着图片,问问题,who,where,what,why,when....感觉宝宝答对一半,还要加油,决定这个方法坚持读下去,2-3天一本故事,不拉进度,但保证每天的英语输入时间。
二. 英文:这周坚持得比较好,每天坚持了2-3小时输入。以动画音频为主。
1.ORT6 (20-21) 。6级完成,ORT 7暂缓,先去听汪i can read 1
2.i can red: 感觉不错,听完这12本再返回去听ORT 7
1)mine's best
2)who will be my friends
3)Mrs.bruce's mice
3.迪斯尼美语世界 5和10,真是该早点看这个动画,宝宝吸收度很好,量也大,每天一集40-60分钟,看一遍,听一遍,读一半。5-7天反复。其实最早妈妈选动画片时也看过这个,但是当时觉得趣味性不强,学习的痕迹重,妈妈希望宝宝用原版动画磨耳朵,就选了卡由,从自主吸收来说,卡由如果吸收了20-30%的话,这个动画起码吸收了50-60%,所以卡由尽管觉得有收获,但是感觉妈妈费力(难句一句一句过,一周才过1-2小集,1小集才5分钟,量太少,因为怕宝宝听音频的时候不理解,也打印了自制书30多本了,这些都是时间啊。。。),美语世界第1.2集完全是宝宝自己看,第3集开始打印文本并做成点读书,一集大概10-12页(A4),先看动画,然后读点读书,用点读笔读,读一句就暂停下,讲解下,大部份感觉都不需要讲解,宝宝自己说出来了,12页太长,分2-3天读完。
一.中文故事:悟空识字每天继续,加入了悟空拼音,感觉宝宝对悟空拼音掌握得不如悟空识字好,字母能认识没问题,音调掌握不好,拼读意识不强,宝宝自己也意识到了(应该是他做游戏答题时出错多),于是每天都自己去练习,周日(第四天)学习后感觉稍有改善,看到悟空拼音只有14次,那就多玩几遍吧。
1. 不学写字有坏处--指读
2. 爷爷的肉丸子汤 ---指读(书文字有点多,每天读几页,三天才读完)
3. 农夫小杰---指读
4. TOP 100获奖 绘本音频(每天晚上10-20分钟)入睡前听,大概2-3个故事。
二。英文故事:
1. RAZ a(41-74) ,RAZ b(1-25)b不象a是点读书,b是直接在电脑上PDF 点读,因为确实内容对宝宝来说比较简单,就没有买点读书,等读完d,读e时再来看是买帐号还是点读书。
2 ORT 1 复习(41-55)
3. 廖彩杏书单 复习 两次,每次半小时。
4. 动画片卡由caillou 6-1 new shoes,6-2 snowman,宝宝这周兴趣又回到卡由了,自己主动要求听,看电视也开卡由来看。