第一次发帖子，请轻拍
深受坛子里面妈妈们带孩子学习英语的热情，也决定开始亲子之旅。Max今年9岁多，上三年级(下）算是大童了，我还要和众位爸妈网上的学习，每天开始写日志。本来在2年前就知道爸妈网，但是曾经下过一阵子的视频和音频，没有时间坚持下来，最近因为开始关注小升初了解到英语是门语言可以超前学（其实我们已经落后了），又看到需要KET,PET等证书，转而投靠爸妈网来学习。对孩子的过去英语经历总结一下
1）3岁开始听sight words,那时候还不知道爸妈网，就从网上买的VCD给孩子看，将26个字母学习完了，就没有后续的资料。在幼儿园有外教课孩子很喜欢上，外教是菲律宾老师，一周2次课。
2）4岁一年看迪斯尼英语，了解到粽子英语，每天让孩子看迪斯尼英语。后来买了一张电影冰雪奇缘没有坚持下来听，孩子不感兴趣。
3）在学前班有英语课，老师有时候会让听跳跳蛙，感觉有些难，但孩子很喜欢听。
4）上学后想着有英语课没有在课外坚持学习，一直到3年级下，发现班里很多孩子都在外面学英语，身边一些牛孩都已经在看英文原著，才发现自己落后了。最近时间比较多，重新开始关注英语，上爸妈网。
5）2017-1-03着急中试听了剑桥课程和做了测评，口语和听力比写要成绩好，老师建议从KB2开始上，一周一次课程2.5小时。目前孩子上了3个月，从开始单词50%对到对80%。
上了爸妈网后的一些改变
1）决定由亲子英语，选择牛津阅读树ORT, 2月24日在网上买了4-6级的书籍共25本，每天读2本。到3月16日还有6本没有读。以前 从来没有给孩子读过英文书籍，他倒是不排斥，但是有一些单词他不太懂而且对于从第4级开始人物之间的关系不清楚没有前提背景的介绍。后来又在爸妈网上看到有ORT的点读版1-9和点读笔，就都买下来，准备开始亲子。
2）从开始进入爸妈网，浏览各种帖子不得章法，后来看到了不止一个家长提到盖老师的书籍，就打印下来认真阅读。知道了习得和路线图，感慨我们已经是大童，晚到了，不过开始总比不知道强。认真学习后开始选择给孩子看
a) 粉红小猪-这个他以前听过一些，9岁听还是很喜欢看，一个星期把第一季看完了，视频和音频同步，这个阶段没有要求他一天看多少完全按照他的兴趣，与其这么说不如说我也是在摸索阶段，还是放羊和在网上学习阶段。3月10日早上他出门上学，我着急地催他，他来一句“dont be panic”,我当时可以用shock来形容心情，楞了一下。到了电梯口，一看电梯里面人多，他又来一句“Oh，dear”，看来他比较喜欢dady pig的语言。这些进步让我感到惊喜，鼓励继续给他亲子英语学习。
b) 到粉红小猪第一季看完后，又给他安排看Big Muzzy,开始担心这个视频太幼稚又慢他不喜欢，越到后面他越喜欢看，特别是有一集King去找巫师的时候被锁在电脑里面，他总是笑个不停，反复听。到15集的时候我开始指定计划，一天看30分钟，不能重复看，一遍过，可以重复听。
c) 看完Muzzy，又从粉红小猪的第2季开始看，每天6集，上课那天就不看，每天放学回来吃零食的时候先看30分钟的动画再写作业。音频同步。
3）亲子还有下载了我的第一个亲子书，计划每个星期和他说一课，这个星期进行到第二课，日常穿衣服，这个坚持的不好。
4）买了一个播放器，早上起床，睡觉前，路上都带着播放器听动画片的内容，不放以前听过的，只放这个星期的内容或者近2天的。
牛津阅读树终于到货了，捣鼓了半天终于把点读笔给安装好了，整整四大包书籍，真是很有成就感，以后一年的时间我和max就要和他相伴了。昨天晚上用了半个小时从ORT1开始将6本无字书看完了，第一本我读，后来发现比较简单就让他读后面的5本书，他基本都能读下来，有些个别的单词他不认识，我就用英语给他解释后者做动作，例如指着墙角说corner. 到最后一本说让他回答一些问题和总结刚刚读的是什么，他说不就是问中心思想嘛，基本能答上来。
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教材有指导书，不知道是否按照指导书那么详细讲解，尽量多和孩子有互动，对于大童是否有必要这样读，父母的备课时间差不多10分钟。
3月22日
今天看Hi5版主的一个总结贴，从骏爸的帖子获得
1）单词从全方位的理解，不是我们在学校学习的那种背单词的方法。在教导孩子学习英语单词：孩子不追问就不解释，孩子追问时，能够不用语言解释就不要用语言解释，能够用英语解释就不要用中文解释。
2）先从父母学英语开始，max的书和动画也是我的教材，好好学习。