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最近入了好多育儿书籍,总是看看这本、看看那本、颇有共鸣。但是缺少整理和内化、因此学以不致用。
4月11日-4月19日《孩子把你的手给我》
4月24日-4月30日《孩子把你的手给我II》
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  • maple_xf

    楼主 2017-4-12 14:00:51 使用道具

    本帖最后由 maple_xf 于 2017-4-12 14:03 编辑

    第1 章交流密码:父母和孩子的对话

    孩子的问题:隐藏的含义
    和孩子对话是一门有规则的独特艺术,有它自己的含义。孩子的问题往往隐藏着他们真实的担心、烦恼、愤怒、失望或者伤心。

    当孩子遇到问题,情绪沮丧时,不谴责,不责备,承认孩子的情绪或抱怨。然而大多数父母试图说服孩子,想让孩子知道他们的抱怨很不公平,他们的想法是错误的,父母们意识不到这种做法没有用,这样做只会导致争论和气愤。

    孩子的感受必须认真对待,即使情况本身并不严重。当孩子感到被理解时,他们的孤独和伤痛就会减少。当孩子被理解时,他们对父母的爱也更深了。对孩子受伤的情感来说,父母的同情是情感上的急救药。当我们诚恳地承认孩子的困境,说出他们的失望时,孩子常常会获得面对现实的力量。

    谈话的原则:理解和共鸣
    • 当孩子说起或询问一件事情时,最好的反应通常是不要针对事件本身,而是要针对事情暗示的联系。当孩子抱怨收到的礼物多少的时候,孩子真正关心的是他们和父母关系的深度,而不是礼物的大小和数量。许多孩子的问题的真正意图,是他们对放心的渴望。对于这样的问题,最好的回答就是向孩子保证我们对他们永久不变的爱。
    • 当孩子讲起一件事时,不要就事情本身回应他,而是要就孩子对这件事的感受作出回应。当孩子回到家,不停抱怨他的朋友、老师,或者生活时,最好顺着他的语气回应他,而不要先试图查明事件的真相。当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时,他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。
    • 当孩子对自身做评价时,通常不要只是以赞同或不赞同来回答他,而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。如果一个孩子说自己很笨,或者很丑,或者很坏时,我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。当孩子表达了对自己消极、否定的看法时,我们的否定和反对对他没什么帮助,他们会更坚定地确信自己的看法,我们能给予的最大帮助是告诉他,我们不仅理解他的感受,还理解他的特别的暗示。


    混乱的感受,混乱的信息
    孩子爱我们,同时也怨恨我们。他们对于父母、老师以及任何可以管教他们的人都有两种态度。对孩子的矛盾情感保持平静的、不批评的态度,传达这样一种信息:即使是这样混合的情感也是能够被理解的。

    情感教育可以帮助孩子知道他们的真实想法。对孩子来说,知道他怎么想,远比知道他为什么会这么想要重要。当他确确实实知道了他内心的真实感受,那么他的内心就不太可能觉得“一团糟”。

    映射情感
    情感的镜子功能与普通镜子类似,就是要把情感原原本本地映射出来,不变形。

    “你看上去很生气。”“听起来你非常恨他。”“看起来你好像很讨厌整件事情。”对于有上述情绪的孩子,这样的话是最有帮助的。用关心的交流取代批评、说教和意见,用人与人之间的理解去给予孩子慰藉,帮助他们康复。

    当我们的孩子感到苦恼、害怕、困惑或者痛苦时,不要匆匆给出评价和意见,要给予孩子时间和同情,理解他们,我们就向孩子传达了一个完全不同的信息:“你对我很重要,我希望能明白你的感受。”在这个重要信息背后是一种保证:“一旦你平静下来,你会找到更好的解决方法。”
  • 272220289

    2017-8-2 10:10:02 使用道具

    很棒,很用心
  • 墨萱妈妈

    2017-8-2 10:14:32 使用道具

    不错,确实需要整理内化,生活中加以运用,向你学习
  • G.ml

    2017-8-2 15:18:53 使用道具

    我也是买了一些育儿书,但就是看过也就算了,打算向你学习,重温一遍,做下笔记,写写心得
  • ufo飞碟

    2017-8-3 15:56:22 使用道具

    0
    谢谢分享。资料很好。

  • cherryxhw

    2017-11-6 12:47:17 使用道具



    谢谢分享。资料很好