2017-04-19
《妈妈教的数学》的编辑推荐: 计算水电费、称物体重量、玩好手指头,也可以学数学? 为什么要对物体、温度进行数字量化? 为什么要鼓励孩子将数学思路说出来? 妈妈怎样面对孩子考卷上的错题? 粗心到底是什么? 儿童心理学表明:孩子学习任何新知识、掌握任何新能力、建立各种新概念的过程都是循序渐进的。孙路弘并不是从已有知识出发来考虑孩子应该学什么,而是从孩子认知事物的心理出发来推动Ta求知的进步,激发伴随孩子一生的探索兴趣。 全书新增作者互动教学视频,一纸多读;每章节附“妈妈自测题”及手绘插画,更有《孙路弘儿童智力发展系列》新书预读本,帮助妈妈们轻松领会孙路弘数学教学精髓。你能成为一个怎样的妈妈,是自己的选择。 北京师范大学附属实验中学校长蔡晓东、北京师范大学数学科学学院教授保继光、北京大学信息科学技术学院博导王亦洲专文推荐。 湛庐文化出品
《妈妈教的数学》的名人推荐:这本书对父母来说意义深远,能让父母意识到日常生活的重要性、从生活中找到数学的影子,并将这些影子清晰地呈现给孩子。 对孩子来说,这本书能帮助他们养成一种意识习惯:数学并不是一门高深的学科,它就是一种在我们身边的,随手可得的知识。 ——北京师范大学附属实验中学校长 蔡晓东 孙路弘的这本书让人耳目一新,既使父母唤起儿时的回忆,又让孩子接受数学的“随风潜入夜,润物细无声”,也给人们指明了一条克服“见着数学就发怵”的道路。 ——北京师范大学数学科学学院教授 保继光 每个人都会经历小学的阶段,都会在妈妈的呵护、教育下慢慢长大。这本书写出了一位聪明的母亲对孩子数学思想的启蒙。如果我们每个人都能够回忆一下小时候从母亲那里所感悟到的、影响你一生的东西,把它写下来,将会是一笔不小的财富。 ——北京大学信息科学技术学院博士生导师 王亦洲 我真诚地希望这本书能成为妈妈们的必修课,能成为中小学教师的最重要的参考文献之一。为了孩子的未来,为了中华民族的未来,妈妈们行动起来吧!敢问路在何方?路就在书里! ——北京师范大学附属实验中学退休数学教师 张继林
《妈妈教的数学》的作者简介: 孙路弘 从初中起就表现出优秀的数学能力,并立志当数学老师。 如愿考入北京师范大学数学系。四年后的1985年,响应国家号召,回到母校北京师范大学附属实验中学教书。中国的教师节也是从那年开始的。 不仅在课堂上授业解惑,也通过文字的形式来传播思想,把图书当作介绍数学学习方法的工具。在新时代与时俱进,利用互联网提供数学教育心得,运用微信跨国际沟通,教授加州、伦敦以及悉尼的学生。 在将数学中的方法论运用到教育方面也颇有心得。请关注作者即将出版的作品:《爸爸教的数学》《妈妈这样教数学》。
《妈妈教的数学》的目录: 引言:每位妈妈都能锻造一个有价值的人 第一回:家里有一杆秤 物体的轻重是最容易让孩子理解量化作用的切入点,而能够亲眼看到、动手尝试、直接体会并感受,更可以促进孩子理解数字的威力。寓教于乐就是来自生活的教育。 第二回:指尖上的数学 从数学的历史发展来看,十进制成为最常用的计算体系应该与人类有10个手指有关。数字诞生在手指上,指尖上当然有美妙的数学。 第三回:粗心到底是什么 成人想当然地认为他应该会这个,他应该有积极主动的行为来重复检查。但儿童心理学让我了解到,孩子的本性越淳朴,就越不喜欢重复性的动作。如果妈妈换一个方法让孩子去做,那么主动性和被动性将会发生变化。 第四回:默想是智力发展的敌人 说出来的任何内容都是对自我意识的超越,是建立在自我思维的水平之上的。这就相当于为自己制造了双核的计算机处理器,无论是在速度上还是深度上,都肯定能够超越单核的处理器。 第五回:应用题的关键难点 从孩子早期接受数学概念的能力来看,语言理解是最基础的一关,也是最初的难点。培养孩子对数学词汇的熟悉、理解,并渐渐形成认知。这样,当孩子再遇到应用题时,题意理解这一关就可以轻松跨过了。 第六回:从手指开窍出大脑智慧 对孩子来说,指尖上的数学并不是登堂入室的学术任务,而是启迪心智、启发思维、启动乐趣的探索过程。调动孩子运用手指参与不同形式的计算、数数和清点,都是大脑发育阶段最合适、最贴切的活动。 第七回:发烧是多少度 儿童心理学在谈到记忆力的时候有这样的解释:对一个事物的记忆来自于头脑中对这个事物的集中时间,集中的时间越长,对这个事物记忆的时间也就越长。 第八回:孩子懂了吗?妈妈怎么知道 做题并不能验证孩子对数学概念的掌握情况。作为妈妈,能够用来检验孩子对数学概念掌握情况的...方式,就是观察或者询问。 第九回:满分学生没有未来 至今我从心里乐于教数学,热衷于辅导孩子数学,并能够快速找到孩子学习数学时卡住的原因,这些能力都应该归功于妈妈与我的交谈——面对考试卷子的交谈。 第十回:不会做题,只有三个可能 发现孩子有完全不会的题目时,父母要明确帮助孩子的目标是什么。不是替孩子把题目做出来,而是帮助他找到一条清晰的通路,理清楚题目的情况,弄明白题目希望他完成什么,或者鼓励他提出自己的疑问。 后记 蔡校长写给读者的话:生活处处皆数学 保教授写给读者的话:为未来浇灌数学之树 王博士写给读者的话:妈妈——早期智慧的培育者 测试题答案
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2017-4-19 12:52:18 使用道具
2017-4-19 13:02:40 使用道具
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2017-4-19 14:06:38 使用道具
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2017-4-24 08:24:43 使用道具
2017-4-24 11:11:12 使用道具
楼主 2017-4-24 11:47:18 使用道具
renesas 发表于 2017-4-24 11:11 PDF? 清楚吗?
2017-4-26 12:47:57 使用道具
2017-4-26 15:33:59 使用道具
2017-5-2 14:06:07 使用道具
2017-5-2 14:08:38 使用道具
楼主 2017-5-2 18:17:24 使用道具
替身娃娃 发表于 2017-5-2 14:06 购买了只有一张封面,链接失效了
2017-5-4 15:16:20 使用道具
2017-5-4 15:22:14 使用道具
2017-5-27 13:01:33 使用道具
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